【摘要】名詞解釋:1.庫(kù)存:暫時(shí)閑置的用于將來目的的資源。2.庫(kù)存管理的基本目標(biāo):防止超儲(chǔ)和缺貨,在企業(yè)現(xiàn)有資源約束下,以最合理的成本為用戶提供所期望水平的服務(wù)。3.周轉(zhuǎn)庫(kù)存:周期性批量購(gòu)入所形成的庫(kù)存。4.安全庫(kù)存:安全庫(kù)存是為了應(yīng)付需求、生產(chǎn)周期或供應(yīng)周期等可能發(fā)生的不測(cè)變化而設(shè)置的一定數(shù)量的庫(kù)存。5.調(diào)節(jié)庫(kù)存:用于調(diào)節(jié)需求或供應(yīng)的不均衡、生產(chǎn)速度與供應(yīng)速度不均衡、各
2025-06-07 18:31
【摘要】第一章半導(dǎo)體中的電子狀態(tài)1半導(dǎo)體的三種結(jié)構(gòu):金剛石型(硅和鍺)閃鋅礦型(Ⅲ-Ⅴ族化合物半導(dǎo)體材料以及部分Ⅱ-Ⅵ族化合物如GaAs,InP,AlAs,纖礦型(Ⅱ-Ⅵ族二元化合物半導(dǎo)體ZnS、ZnSe、CdS、CdSe).結(jié)晶學(xué)原胞是立方對(duì)稱的晶胞。2電子共有化運(yùn)動(dòng):當(dāng)原子相互接近形成晶體時(shí),不同原子的內(nèi)外各電子殼層出現(xiàn)交疊,電子可由一個(gè)原子轉(zhuǎn)移到相鄰的原子,因此,電子可以在
2025-06-07 17:21
【摘要】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資
2025-05-02 22:43
【摘要】復(fù)習(xí)提綱第一章1、基本概念:汽車的裝載質(zhì)量:指在硬質(zhì)良好路面上行駛時(shí)所允許的額定裝載質(zhì)量汽車整車整備質(zhì)量:指車上帶有全部裝備,加滿燃料、水,但沒有裝貨和載人時(shí)的整車質(zhì)量汽車的最小轉(zhuǎn)彎直徑:轉(zhuǎn)向盤轉(zhuǎn)至極限位置時(shí),汽車前外轉(zhuǎn)向輪輪轍中心在支承平面上的軌跡圓的直徑軸荷分配:指汽車在空載或滿載靜止?fàn)顟B(tài)下,各車軸對(duì)支承平面的垂直負(fù)荷商用車:指在設(shè)計(jì)和技術(shù)特性上用于運(yùn)送人員和貨物
2024-08-14 08:59
【摘要】創(chuàng)業(yè)學(xué)復(fù)習(xí)提綱第一部分理解創(chuàng)業(yè)1.對(duì)創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)者涵義的理解2.創(chuàng)業(yè)的要素3.創(chuàng)業(yè)的作用4.創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)特征5.當(dāng)前我國(guó)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的特點(diǎn)6.創(chuàng)業(yè)的一般過程第二部分創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與評(píng)估1.創(chuàng)意的來源2.激發(fā)創(chuàng)意的方法3.從創(chuàng)意到商機(jī)4.市場(chǎng)研究市場(chǎng)信息的收集與研究市場(chǎng)環(huán)境分析市場(chǎng)機(jī)會(huì)識(shí)別與篩選5.創(chuàng)業(yè)
2025-04-25 12:46
【摘要】《汽車設(shè)計(jì)》復(fù)習(xí)提綱題型:概念及解釋、簡(jiǎn)答題、論述題1、汽車總體設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是什么?汽車設(shè)計(jì)中必須考慮“三化”是什么?,重量和尺寸參數(shù),提出整車總體設(shè)計(jì)方案。,并進(jìn)行運(yùn)動(dòng)校核,保證主要性能指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)“三化”指標(biāo)準(zhǔn)化通用化系列化2、影響汽車選取軸數(shù)的因素有哪些?什么車型選擇兩軸車?什么車型選擇三軸車?影響軸數(shù)的因素主要有汽車的總質(zhì)量,道路法
2025-04-17 05:25
【摘要】....
2025-04-17 00:54
【摘要】2012年秋季學(xué)期經(jīng)濟(jì)類《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程期末復(fù)習(xí)提綱一、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)和總體要求:復(fù)習(xí)內(nèi)容包括課本第二章到第七章(還有第十章的部分內(nèi)容)中學(xué)習(xí)指導(dǎo)和復(fù)習(xí)提綱中所涉及的所有內(nèi)容,要掌握例題的解題方法,獨(dú)立完成作業(yè),作業(yè)內(nèi)容是考試的重點(diǎn),要對(duì)照最后公布的答案,認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握做錯(cuò)的部分。完成作業(yè)和進(jìn)行考試時(shí),注意畫圖和計(jì)算。論述題均要求畫圖,只要圖畫對(duì)就可以得到大部分的分?jǐn)?shù),畫圖時(shí)要注意
2025-04-16 23:20
【摘要】3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源,完全免費(fèi),無須注冊(cè),天天更新!3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地。可能是最大的免費(fèi)教育資源網(wǎng)!初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)提綱第一章實(shí)數(shù)★重點(diǎn)★實(shí)數(shù)的有關(guān)概念及性質(zhì),實(shí)數(shù)的運(yùn)算☆內(nèi)容提要☆一、重要概念1.?dāng)?shù)的分類及概念說明:“分
2025-01-10 11:17
【摘要】1,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的衣著發(fā)式、音容笑貌、文明舉止、正派作風(fēng)、淵博知識(shí)、儒雅風(fēng)度,無形中都成為學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。在個(gè)人形象越來越重要的今天,教師形象在教育中又具有怎樣的意義?如何以高素質(zhì)的內(nèi)在素養(yǎng)(修養(yǎng)、素質(zhì))和外在素養(yǎng)(儀容、儀表)影響、教育學(xué)生?我們?cè)陂_班之處首先安排了《教師禮儀》課程,利用12個(gè)學(xué)時(shí),觀看學(xué)習(xí)著名禮儀專家、現(xiàn)任中國(guó)
2025-01-11 01:45
【摘要】【七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱】第一單元生物和生物圈▲生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)▲調(diào)查的一般方法步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告▲生
2025-01-09 18:56
【摘要】-1-1、生物圈:生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的家。生物圈的范圍:包括大氣圈的下層、巖石圈的上層(是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”)和整個(gè)水圈。2、生物多樣性:物種多樣性、遺傳(基因)多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。3、生物的特征:應(yīng)激性、生長(zhǎng)和繁殖、除病毒外都是由細(xì)胞構(gòu)成、新陳代謝等。新陳代謝是生物最基本的特征,根據(jù)以上特征可以區(qū)分生物
2025-01-09 18:51
【摘要】-1-第一單元走進(jìn)技術(shù)世界一、技術(shù)的價(jià)值1、技術(shù)對(duì)人類的價(jià)值:a技術(shù)是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造。它具有保護(hù)人、解放人和發(fā)展人的作用[保護(hù)人](例:原始人隨身拾磨制好的石器,現(xiàn)代人對(duì)瘧疾、天花、肺結(jié)核等疾病不再恐慌)[解放人](例:體力解放:自行
2024-10-19 13:40
【摘要】、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等科學(xué)的基礎(chǔ)。二、生物科學(xué)的新成就:1、試管嬰兒。2、雜交水稻。3、克隆技術(shù)。4、基因工程。中國(guó)已經(jīng)成為世界生物技術(shù)強(qiáng)國(guó)之一。三、環(huán)境問題:1、森林正在減少,亂砍濫伐。森林火災(zāi)的此起彼伏,大面積毀林。2、工廠排放的廢水,海洋、河流、湖泊受到污染。3、沙塵暴
2025-01-09 03:41
【摘要】緒論農(nóng)作物、林木及其副產(chǎn)品等在生長(zhǎng)、發(fā)育、貯存運(yùn)輸過程中,經(jīng)常會(huì)受到各種生物因子的干擾和損害,使其產(chǎn)量和品質(zhì)受到影響。這些生物因子統(tǒng)稱為農(nóng)林有害生物,主要包括害蟲、病原菌、雜草、害螨、害鼠、線蟲、軟體動(dòng)物等。(有害昆蟲)昆蟲特征:(1)體軀的體節(jié)分別集合成頭、胸、腹三個(gè)體段。(2)頭部是感覺和取食的中心,具有3對(duì)口器附肢(上鄂,下鄂和下唇)和一對(duì)觸角,通常還
2024-08-14 02:51