【正文】 況的調(diào)查》，披露出不少學(xué)生學(xué)習(xí)英語的錯誤想法和做法，對改進(jìn)教學(xué)提高實效有很大幫助。我們一開始就十分重視，成立了綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任為綜合實踐活動的直接組織者，任課老師是具體指導(dǎo)者。學(xué)校舞蹈隊節(jié)目參加街道社區(qū)文化活動，與消防東南中隊開展文娛聯(lián)誼活動，組織參加雕莊街道第五屆全民健身運(yùn)動會開幕式團(tuán)體操表演。2007年暑假組織八年級學(xué)生參加常州市國防、拓展夏令營，在老師的帶領(lǐng)下，20位同學(xué)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累，頑強(qiáng)拼搏的精神，面對全市強(qiáng)手如林的35所學(xué)校，奮勇迎戰(zhàn)，取得了國防知識競賽初賽第11名，復(fù)賽第5名，決賽亞軍，13人50米長繩跑第一名，文藝表演優(yōu)秀節(jié)目獎等令人刮目相看的優(yōu)異成績。文體活動，精彩紛呈素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，按新課程計劃各年級開足三節(jié)體育課，兩節(jié)課外活動課，保證學(xué)生每天有1小時體育活動時間。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)期都有計劃地安排教育理論學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校各學(xué)科有13位青年老師參加“簡約備課、課堂教學(xué)評價的實踐研究”的區(qū)級課題研究，目前已經(jīng)過了教學(xué)目標(biāo)的提出和設(shè)計、課堂教學(xué)的導(dǎo)入和提問設(shè)計兩個階段的實踐研究，收到了一定的成效。課堂教學(xué)要體現(xiàn)新課程改革理念，優(yōu)化教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和信息技術(shù)整合，促進(jìn)教學(xué)方法的改革，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，切實提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真組織開展校本教研活動，每學(xué)期制定校本教研計劃。知道了我們在課改中做了哪些事情：接受了新課程的培訓(xùn)，創(chuàng)新了教育管理制度，積極開展了對新課程的研究和實施，加強(qiáng)了課程資源的建設(shè)。在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，參加市、區(qū)全面培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，這幾年我們注重做好總結(jié)回顧工作，組織教師參加省級各學(xué)科課改高級研修班的培訓(xùn)，參加市學(xué)科名師工作室和課程改革專題沙龍活動。體育、文藝、德育活動、主題班會、團(tuán)隊活動、學(xué)科興趣活動，社會綜合實踐活動和社團(tuán)活動等，精彩紛呈，可以使學(xué)校文化更加豐富多彩。重視維護(hù)和保持整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，按照綠色學(xué)校的要求，進(jìn)一步提高校園環(huán)境建設(shè)的合理性、優(yōu)美性和品位性，重視做好環(huán)境布置工作，充分體現(xiàn)其教育性。良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校傳統(tǒng)文化影響的積淀和傳承是一種精神氛圍，發(fā)揮著潛移默化的作用。校園文化是一種獨特的文化氛圍。我們與雕莊街道社區(qū)、消防東南中隊、雕莊派出所緊密聯(lián)系，充分利用社區(qū)教育資源，組織參加全市“捐出一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛心”活動，積極參與雕莊街道全國衛(wèi)生城市的創(chuàng)建活動。而新開設(shè)的校本課程和綜合實踐活動課更突出其德育教育的功能。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)教學(xué)的德育功能的意識，要求教師要充分利用教材的德育內(nèi)容，努力尋找知識教學(xué)與思想教育的結(jié)合點，寓德育于智育教學(xué)中，將德育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。學(xué)校的根本任務(wù)是育人，學(xué)校育人的主要途徑是課堂教學(xué)。每學(xué)期圍繞一個主題，開展系列教育活動。組織教師學(xué)習(xí)建設(shè)中國特色社會主義理論，“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會的理論。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，要求制定好各班和團(tuán)隊的學(xué)期計劃，安排落實好德育活動，并做好總結(jié)交流工作，加強(qiáng)班主任工作考核，每學(xué)期結(jié)合考核，評選優(yōu)秀班主任。實事求是，從實際出發(fā)，注重德育的基礎(chǔ)性，抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明的教育，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，追求一種客觀的實實在在的效果，是我們開展學(xué)校德育工作的基本點。教師在工作中充滿了熱心和愛心，盡責(zé)盡力，關(guān)愛學(xué)生。其次，加強(qiáng)學(xué)校管理，制定一系列規(guī)章制度，抓好檢查考核，規(guī)范師生行為。學(xué)生在學(xué)校接受教育要先學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的道德行為品質(zhì)，才能更好地學(xué)好科學(xué)文化知識，掌握建設(shè)現(xiàn)代化祖國的本領(lǐng)。求真、求實、求新、求精；盡責(zé)、盡力、盡心、盡情；學(xué)德、學(xué)識、學(xué)勤、學(xué)能。我校制定的學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)體系，是在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的原有基礎(chǔ)上，按照社會和教育形勢的發(fā)展，根據(jù)現(xiàn)實可能的條件，提出的不斷提高，不斷深化的分階段推進(jìn)，逐層提高，滾動發(fā)展，螺旋式上升的新目標(biāo)、新要求和新任務(wù)。它不僅能提高學(xué)校管理的效能，而且能團(tuán)結(jié)和鼓舞學(xué)校全體成員同心同德為辦好學(xué)校而努力。20072008年度學(xué)校創(chuàng)建精神文明單位（標(biāo)兵）工作總結(jié)常州市雕莊中學(xué)學(xué)校堅持走自主辦學(xué)，主動發(fā)展，夯實基礎(chǔ)，自強(qiáng)內(nèi)涵之路，圍繞學(xué)校新一輪三年發(fā)展的目標(biāo)，辦學(xué)思路進(jìn)一步清晰，辦學(xué)理念進(jìn)一步明確。制定學(xué)校管理的目標(biāo)，是辦好學(xué)校的必要條件。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，制定每學(xué)期的學(xué)校工作計劃，分解目標(biāo)和任務(wù)，每學(xué)期做好學(xué)?？偨Y(jié)和專項總結(jié)，檢查落實情況，評議目標(biāo)達(dá)成度。我校持之以恒抓好“三風(fēng)”建設(shè)，經(jīng)過全校師生長期努力，形成了具有本校特點的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。盡責(zé)盡力、扎實工作是教師工作的本職要求，盡心盡情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，滿腔熱情地關(guān)愛每一個學(xué)生，是對教師工作的更高層次的要求。首先抓好宣傳教育，闡釋“三風(fēng)”的內(nèi)涵和要求，使全校師生形成思想共識，明確“三風(fēng)”的要求，以落實到行動上。近年來，學(xué)校面貌又有新的變化，辦學(xué)條件又有明顯改善，學(xué)校管理水平不斷提高。德育是素質(zhì)教育的核心，它滲透到學(xué)校工作的各個方面，學(xué)校無小事，事事有教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織學(xué)習(xí)，商討學(xué)校德育工作，每學(xué)期制定好德育工作計劃，安排好德育活動的內(nèi)容和形式，期末做好德育工作總結(jié)。利用“國旗下講話”、宣傳欄、班會、廣播