三年制學(xué)前教育專業(yè)(音樂方向)人才培養(yǎng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 5615460%10240%合 計(jì)410264146%（四）藝術(shù)技能課程理論與實(shí)踐課時(shí)比例課程名稱計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)聲 樂15812680%3220%琴 法21816475%5425%舞 蹈645180%1320%美 術(shù)645180%1320%合 計(jì)504392112%說明：學(xué)前教育專業(yè)與藝術(shù)專業(yè)技能課的實(shí)踐部分是指，在這些課程實(shí)施過程中，結(jié)合相關(guān)的內(nèi)容到幼兒園進(jìn)行觀察幼兒身心發(fā)展和活動的表現(xiàn)、見習(xí)典型活動、自己設(shè)計(jì)或幫助幼兒園教師制作課件等；琴法、舞蹈部分則表現(xiàn)為幼兒歌曲的彈唱或舞蹈的訓(xùn)練、創(chuàng)編等。5．幼兒園音樂活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)講授幼兒園音樂教育活動的基本模式、教育活動設(shè)計(jì)的基本程序；各類幼兒園音樂教育活動的組織、指導(dǎo)、評價(jià)的策略，使學(xué)生掌握幼兒園各類音樂教育活動設(shè)計(jì)、組織和指導(dǎo)的方法。（二）學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)課程1．學(xué)前衛(wèi)生與保育教程講授學(xué)前兒童生長發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律、常見的身心疾病及其預(yù)防、營養(yǎng)與托幼機(jī)構(gòu)的膳食衛(wèi)生以及對學(xué)前兒童實(shí)施衛(wèi)生保健的內(nèi)容、策略、方法和途徑等內(nèi)容，使學(xué)生掌握從事學(xué)前衛(wèi)生保健的基本知識和基本技能。（3）電子琴教學(xué)目標(biāo)：懂得電子琴的演奏基礎(chǔ)知識和基本技能技巧；掌握電子琴的演奏姿勢和指法，以及風(fēng)箱的使用；能用正確的方法演奏連音和跳音；能演奏出樂曲的分句及強(qiáng)弱對比；能為幼兒歌曲自配伴奏并彈拉邊唱。具有一定程度彈奏、演奏雄壯有力、活潑輕快、抒情優(yōu)美樂曲的表現(xiàn)能力。3．琴法（1）鋼琴使學(xué)生懂得并掌握鋼琴彈奏的一般常識與基本技能。2．聲樂使學(xué)生初步掌握聲樂的基礎(chǔ)知識和基本技能技巧。三、知識、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)序號能力模塊名稱每模塊應(yīng)有的專項(xiàng)能力各能力模塊開設(shè)的主要課程及實(shí)訓(xùn)ABCDE1基本素質(zhì)和能力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，具有良好的思想道德和職業(yè)道德，具備較強(qiáng)的法律意識和法制觀念具有Windows操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用能力、漢字錄入及文字處理能力、計(jì)算機(jī)常用軟件使用能力，通過計(jì)算機(jī)等級一級考試掌握體育和衛(wèi)生保健的基本知識及運(yùn)動技能，具備良好身體素質(zhì)學(xué)習(xí)文學(xué)作品，提高閱讀、分析、鑒賞能力，及應(yīng)用文寫作能力通過全國英語應(yīng)用能力考試B級“兩課”、《體育》、《大學(xué)語文》、《大學(xué)英語》《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與考級》2學(xué)前教育專業(yè)知識學(xué)前兒童保健知識學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律知識幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)與組織的知識幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)與組織的知識教師專業(yè)成長的知識《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》《學(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前心理學(xué)》《教育活動設(shè)計(jì)與組織》3學(xué)前教育專業(yè)技能承擔(dān)幼兒園保育工作的技能幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能在幼兒園開展藝術(shù)活動和以藝術(shù)手段組織幼兒教育活動的技能幼兒園教、玩具制作的技能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》《學(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前心理學(xué)》《教育活動設(shè)計(jì)與組織》《音樂》《舞蹈》《美術(shù)》《教育技術(shù)》等4學(xué)前教育專業(yè)能力觀察、記錄、分析幼兒活動的能力幼兒園課程設(shè)計(jì)的能力組織教育活動的能力做好家長工作的能力教育科研能力
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