三年制學(xué)前教育專業(yè)(音樂方向)人才培養(yǎng)方案-免費閱讀
【正文】 4．幼兒游戲活動設(shè)計與指導(dǎo)主要介紹游戲的基本概念、兒童游戲的特征與實質(zhì)、游戲的觀察判斷指標(biāo)；游戲和社會發(fā)展的關(guān)系；游戲?qū)τ趯W(xué)前兒童身體、認(rèn)知、情感與社會性發(fā)展的意義與作用；游戲與幼兒教育的關(guān)系、游戲在幼兒園運用的歷史與方式方法；游戲與幼兒園學(xué)習(xí)的關(guān)系；游戲與幼兒園課程、教學(xué)的關(guān)系；幼兒園以游戲為基本活動的理論與實踐模式；學(xué)前各年齡兒童游戲的發(fā)生發(fā)展特點與指導(dǎo)；幼兒園游戲的組織、指導(dǎo)與評價；玩具的發(fā)生、發(fā)展、功能、特點、選擇與使用；各種類型幼兒游戲的指導(dǎo)與評價等。教學(xué)主要內(nèi)容：為歌曲配伴奏的意義；歌曲伴奏的類型；歌曲配伴奏的常用和弦；大小調(diào)中正三和弦的進(jìn)行與連接；大小調(diào)中付三和弦的連接；和弦的重復(fù)與省略；配歌曲伴奏的步驟和原則。教學(xué)內(nèi)容：歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)知識，歌唱器官及其作用，正確的歌唱姿勢，呼吸、發(fā)聲、共鳴、歌唱中的“字”、歌曲的分析處理、發(fā)聲練習(xí)、各種不同程度的中外優(yōu)秀歌曲。⒋具有一定的演唱、演奏等音樂技能和健康的藝術(shù)審美觀點以及藝術(shù)欣賞和藝術(shù)表現(xiàn)能力?！?001年教育部頒布的《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2001—2010）年》中明確了發(fā)展目標(biāo)，即：“至2005年九年義務(wù)教育階段城市學(xué)校藝術(shù)課程開課率達(dá)到100%，農(nóng)村學(xué)校要達(dá)到90%，貧困地區(qū)的學(xué)校達(dá)到70%，至2010年農(nóng)村學(xué)校開課率達(dá)到100%。、培養(yǎng)目標(biāo)與要求、知識、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置與學(xué)時安排等?！币_(dá)到教育部的這一目標(biāo)，我區(qū)藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)任務(wù)還十分艱巨，根據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃及小學(xué)藝術(shù)課教學(xué)計劃，全區(qū)至少需要40000名藝術(shù)專任教師，而現(xiàn)在只有幾千名，與需求差距很大。三、知識、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)序號能力模塊名稱每模塊應(yīng)有的專項能力各能力模塊開設(shè)的主要課程及實訓(xùn)ABCDE1基本素質(zhì)和能力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，具有良好的思想道德和職業(yè)道德，具備較強(qiáng)的法律意識和法制觀念具有Windows操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用能力、漢字錄入及文字處理能力、計算機(jī)常用軟件使用能力，通過計算機(jī)等級一級考試掌握體育和衛(wèi)生保健的基本知識及運動技能，具備良好身體素質(zhì)學(xué)習(xí)文學(xué)作品，提高閱讀、分析、鑒賞能力，及應(yīng)用文寫作能力通過全國英語應(yīng)用能力考試B級“兩課”、《體育》、《大學(xué)語文》、《大學(xué)英語》《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與考級》2學(xué)前教育專業(yè)知識學(xué)前兒童保健知識學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律知識幼兒園游戲活動設(shè)計與組織的知識幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與組織的知識教師專業(yè)成長的知識《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》《學(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前心理學(xué)》《教育活動設(shè)計與組織》3學(xué)前教育專業(yè)技能承擔(dān)幼兒園保育工作的技能幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能在幼兒園開展藝術(shù)活動和以藝術(shù)手段組織幼兒教育活動的技能幼兒園教、玩具制作的技能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》《學(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前心理學(xué)》《教育活動設(shè)計與組織》《音樂》《舞蹈》《美術(shù)》《教育技術(shù)》等4學(xué)前教育專業(yè)能力觀察、記錄、分析幼兒活動的能力幼兒園課程設(shè)計的能力組織教育活動的能力做好家長工作的能力教育科研能力《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》《學(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前心理學(xué)》《幼兒園科研與論文寫作》5音樂專業(yè)知識、技能和能力掌握基礎(chǔ)樂理和具備五線譜、簡譜的讀譜能力掌握彈奏一門以上樂器（如鋼琴）
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