【摘要】溫故而知新、群落和生態(tài)系統(tǒng)??組成成分及各自的作用??、食物網(wǎng)的寫法?非生物物質和能量生產(chǎn)者消費者分解者捕食關系食物鏈(網(wǎng))(營養(yǎng)結構)生態(tài)系統(tǒng)的結構生態(tài)系統(tǒng)的組成成分非生物的物質和能量生產(chǎn)者消費者分解者光合作用呼吸作用捕食
2025-06-06 02:34
【摘要】第三章細胞的基本結構第1節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界學習目標1、在教師問題引領下,體驗制備細胞膜的方法,理解實驗原理及實驗材料的選擇。2、通過資料分析,說出細胞膜的成分及與功能的關系。
2025-06-06 01:56
【摘要】復習提問1種被發(fā)現(xiàn)的激素是什么?是由哪個部位分泌的??、作用??是氨基酸衍生物的又有哪些?學習目標、自主學習和框架建立,理解血糖平衡的調(diào)節(jié)過程,并理解拮抗作用、協(xié)同作用、反饋調(diào)節(jié)的含義;,掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程,并進一步理解神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)作用、反饋調(diào)節(jié)的含義;,理解激素調(diào)節(jié)的特點。
2025-06-06 01:52
【摘要】生命活動調(diào)節(jié)的基本形式:植物:激素調(diào)節(jié)人和動物:神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)處于主導地位。第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)學習目標1、通過閱讀生長素的發(fā)現(xiàn)過程,領略科學家創(chuàng)造性的思維方式和嚴謹?shù)目茖W方法。2、通過分析科學家的實驗,總結植物向光性的原因,并將此理論應用于對實際現(xiàn)象的解
2025-06-06 01:48
【摘要】前情回顧1、生物膜的功能特點?2、流動鑲嵌模型的主要內(nèi)容3、生物膜的結構特點?,其吸水力的變化應當是0【拓展】正在發(fā)生質壁分離的細胞,吸水力_____,水分子依次通過的結構是【拓展】植物細胞失水時,水分子依次通過的結構是AB細胞壁,細胞膜,細胞質,液泡膜液泡膜,細胞質,細胞膜,細胞壁
2025-06-06 02:03
【摘要】第3節(jié)伴性遺傳一、教學目標⑴概述伴性遺傳的特點。2.情感態(tài)度與價值觀方面3.能力方面⑴運用資料分析的方法,總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。⑵舉例說出伴性遺傳在實踐中的應用。二、教學重點和難點(1)伴性遺傳的特點。(1)分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學方法討論法、演示法四、教學課時2五、教學過程教學內(nèi)容
2025-06-08 00:09
【摘要】前情回顧1、體液包括哪些液體?相互之間的聯(lián)系?2、血漿中包括哪些化學成分?組織液和淋巴呢?3、細胞外液的理化性質包括哪些方面?4、滲透壓大小、決定因素5、酸堿度大小、決定因素6、體溫大小7、內(nèi)環(huán)境的作用、起重要作用的器官和系統(tǒng)檢測1、細胞外液主要包括_____、_______和______。2、血漿中的___
2025-06-06 01:47
【摘要】?,物像大小、視野范圍、明暗程度分別如何變化?,要將此物像移到視野中央,裝片應向什么方向移動前情回顧C周四晚作業(yè)答案1-10DDCBAAADCD11-20BCDBCDBCAC21-22DD23(1)(2)(3)(4)(5
【摘要】前情回顧1、畫圖表示反射弧各部分結構,并分析每一部分受損后感覺和運動能否產(chǎn)生2、圖示突觸結構3、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向、過程4、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程5、大腦、小腦、腦干、下丘腦分別有哪些神經(jīng)中樞?學習目標通過對神經(jīng)調(diào)節(jié)的4類題型的系統(tǒng)練習,掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的題目涉及的基礎知識、做題技巧,提高做題速度。
【摘要】?分別會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?、實驗條件?,花生子葉制片的方法步驟?制片時需要何種染液?體積分數(shù)為50%的酒精溶液有何作用?觀察用到的儀器是什么??閱讀課本P18,解決以下問題問題引領一學習目標,總結生物組織中的化合物的種類和含量。,試著自己分析元素在細胞中的含量;并通過閱讀教材P16,能準確地描述組成細胞的
2025-06-06 01:55
【摘要】思考:?有如皮膚生發(fā)層細胞,骨髓造血干細胞等?有如皮膚角質層細胞,衰老的紅細胞,白細胞等等§細胞的衰老、凋亡§細胞的癌變學習目標:P121和展示圖片,總結個體衰老與細胞衰老的關系,總結細胞衰老的特征
【摘要】復習提問??調(diào)查一塊農(nóng)田中某雙子葉植物、某田鼠、蚜蟲和蚯蚓的種群密度,分別采用什么方法???1、預測一個國家或地區(qū)的人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自于()A.現(xiàn)有人口數(shù)量和密度B.目前的年齡組成C.男女之間的性別比例D.出生率、死亡率和遷移率B鞏固練習
2025-06-07 13:07
【摘要】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性該水池中全部鯉魚構成:所有的動物、植物、微生物構成:所有的生物與無機環(huán)境相互作用構成:拓展:1、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的有①一片草原②一群動物③一片熱帶雨林④一株朽木上生存的所有生物⑤一株朽木及所生存的生物⑥一條河流⑦一片農(nóng)田2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是:
【摘要】、蛋白質的組成元素、基本單位、功能分別是?結構具有多樣性的原因有哪些??3.“觀察細胞中DNA和RNA分布”的實驗原理、鹽酸的作用。、原核細胞中DNA和RNA的分布分別是?前情回顧學習目標P30-33,總結糖類和脂質的元素組成、分類及其功能。生命的核心元素。P35,準確描述細胞內(nèi)水分的不同存
2025-06-06 02:49
【摘要】§人幼年期生長激素過多或過少生長素越多植物長得越快嗎?學習目標:,概述植物生長素的生理作用,學會對圖中信息進行歸納、整理、加工并形成結論的能力“頂端優(yōu)勢”等生活實例分析,理解生長素作用的兩重性。,了解生長素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。問題引領、機理、特點及表現(xiàn)