【正文】 第三節(jié) │ 課前梳理 西 東 早 晚 1 4 越大 第三節(jié) │ 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)一 地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動 1．地球自轉(zhuǎn)的方向 要點(diǎn)探究 概念 地軸 方向 文字 描述 地球本身繞其自轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn) 地球的自轉(zhuǎn)軸叫地軸，其北端指向北極星附近 自西向東；從北極上空觀察，呈逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；從南極上空觀察，呈順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 圖像 描述 第三節(jié) │ 要點(diǎn)探究 周期 參照物 自轉(zhuǎn)角度 長度 意義 恒星日 遙遠(yuǎn)恒星 360176。 (2)地方時(shí)計(jì)算：經(jīng)度每相差 15176。 (5)晝夜交替的意義 溫度發(fā)生 ________變化 生物形成 ________（生物鐘） 第三節(jié) │ 課前梳理 自轉(zhuǎn) 晝夜 晨昏 晝夜 晝夜節(jié)律 2．沿地表水平運(yùn)動物體的偏轉(zhuǎn) (1)原因：地球上水平運(yùn)動的物體受到地球 __________的作用，運(yùn)動方向向一側(cè)偏轉(zhuǎn)。 太陽 24 南北兩極點(diǎn) 15176。 59′ ，所用時(shí)間為______小時(shí)。 第三節(jié) 地球的運(yùn)動 第三節(jié) 地球的運(yùn)動 第 1課時(shí) 地球的自轉(zhuǎn)及其 地理意義 第三節(jié) 地球的運(yùn)動 ? 知識點(diǎn)一 地球自轉(zhuǎn)概況 1．概念：地球圍繞地軸自 ______向 ______旋轉(zhuǎn)，稱為地球的自轉(zhuǎn)。 第二節(jié) │ 教材活動 【 P15活動】 我們支持乙的觀點(diǎn)。 第二節(jié) │ 教材活動 【 P13活動】 1. 教師組織活動。 (4)耀斑和太陽風(fēng)所放出的輻射能能引起磁暴現(xiàn)象，太陽風(fēng)到達(dá)地球，轟擊高層大氣，可在地球高緯地區(qū)上空產(chǎn)生極光現(xiàn)象。 第二節(jié) │ 圖表解讀 2． 教材 P13， 圖 1－ 9 (1)太陽外部自里向外依次是光球?qū)?、 色球?qū)雍腿彰釋?。第 (2)題，極光主要出現(xiàn)在緯度較高的極地地區(qū)。 第二節(jié) │ 要點(diǎn)探究 例２ 美國國家科學(xué)院稱， 2022年地球?qū)⒃庥鰪?qiáng)太陽風(fēng)暴襲擊，其破壞力將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“卡特里娜”颶風(fēng)，而且地球上幾乎所有的人都將難逃其災(zāi)難性的影響。 第二節(jié) │ 要點(diǎn)探究 (3)擾動地球磁場 ， 產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象：太陽大氣拋出的帶電粒子流 ， 能使地球磁場受到擾動 ， 產(chǎn)生 “ 磁暴 ” 現(xiàn)象 ， 使磁針劇烈顫動 ， 不能正確指示方向 。 3．太陽外部結(jié)構(gòu)自里向外依次是光球?qū)?、色球?qū)印⑷彰釋?，各層的主要太陽活動比較如下表： 第二節(jié) │ 要點(diǎn)探究 活動類型 位置 概念 成因 關(guān)系 周期 黑子 光 球 層 光球?qū)由铣霈F(xiàn)的黑色斑點(diǎn) 由于黑子的溫度比光球表面其他地方低，所以才顯得暗一些 黑子活動增強(qiáng)的年份是耀斑頻繁爆發(fā)的年份，黑子所在區(qū)域上方也是耀斑出現(xiàn)頻率最多的區(qū)域 11年 耀斑 色 球 層 色球?qū)拥哪承﹨^(qū)域有時(shí)出現(xiàn)大而亮的斑塊 它是太陽大氣高度集中的能量釋放過程 太 陽 風(fēng) 日 冕 層 從日冕層上吹出的高能帶電粒子流 日冕層上溫度超過百萬攝氏度，由于溫度高，粒子能量高，運(yùn)動速度快，它能脫離太陽的引力飛向宇宙空間，形成太陽風(fēng) 太陽活動的高峰年，太陽風(fēng)的強(qiáng)度相應(yīng)增大，特別是在耀斑爆發(fā)時(shí)，太陽風(fēng)格外強(qiáng)烈 第二節(jié) │ 要點(diǎn)探究 圖示法記憶太陽活動的類型及出現(xiàn)的層次： 圖 1－ 2－ 6 第二節(jié) │ 要點(diǎn)探究 4． 太陽活動對地球的影響 (1)對氣候的影響：地球上氣候變化與黑子數(shù)目變化周期密切相關(guān) ， 世界許多地區(qū)降水量的年際變化與黑子活動的 11年周期有一定的相關(guān)性 。 ②四川盆地成為低值中心的原因：盆地地形，水汽不易散發(fā)，空氣中含水汽多，陰雨天、霧天較多，對太陽輻射削弱作用強(qiáng)。而北緯 40176。 第二節(jié) │ 要點(diǎn)探究 3．我國太陽年輻射總量的空間分布 圖 1－ 2－ 1 第二節(jié) │ 要點(diǎn)探究 (1)總體特征 ①我國太陽年輻射總量的分布，從總體上看，是從東部沿海向西部內(nèi)陸逐漸增多。 要點(diǎn)探究 第二節(jié) │ 要點(diǎn)探究 2．影響太陽輻射量的主要因素 (1)緯度因素：緯度越低，正午太陽高度一般越大，獲得的太陽輻射量越多。 2．太陽活動與地球 太陽活動是指太陽釋放能量的不穩(wěn)定性導(dǎo)致的一些明顯現(xiàn)象，這些現(xiàn)象出現(xiàn)在太陽外部的不同圈層，對地球產(chǎn)生不同的影響：太陽黑子出現(xiàn)在 ________層，耀斑和日珥出現(xiàn)在________層，太陽風(fēng)出現(xiàn)在 ________層。 第二節(jié) │ 課前梳理 課前梳理 電磁波 ～ 4 紅外線 可見光 紫外線 可見光 2．太陽輻射對地球的影響 (1)太陽輻射經(jīng) ________的生物化學(xué)作用，可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的 ______________，如煤炭資源是地質(zhì)時(shí)期儲存的太陽能。 第二節(jié) 太陽對地球的影響 第二節(jié) 太陽對地球的影響 ? 知識點(diǎn)一 太陽輻射與地球 1．太陽輻射 (1)概念：是太陽以 _____的形式向宇宙空間放射的能量。假如太陽光照變得不穩(wěn)定，必然對地球環(huán)境產(chǎn)生影響，地球上現(xiàn)有的生命物質(zhì)可能不會存在，也可能有新的生命物質(zhì)誕生；假如太陽突然消失，地球也可能隨之消失，因?yàn)榈厍蚴菄@太陽運(yùn)行的。 第一節(jié) │ 教材活動 【 P9活動】 活動建議：在老師的指導(dǎo)下完成一個(gè) (農(nóng)歷 )月的月亮觀察，如有問題，可以找老師解決。 (3)在太陽系行星中，就外觀和所處的位置而言，地球是一顆普通的行星。 (3)小行星帶位于火星軌道與木星軌道之間。第 (2)題，地球外圍包圍著適于生物呼吸的大氣層，而火星外圍是厚厚的二氧化碳；火星和地球上都有四季更替，但長度并不一樣；火星和地球的自轉(zhuǎn)周期差距較?。换鹦擒壍篮偷厍蜻\(yùn)行軌道相鄰，與太陽的距離比較適中，有較好的溫度條件孕育、演化生命。結(jié)合下表完成 (1)～ (2)題。 2．地球的特殊性：地球是目前所知道的唯一存在高級智慧生命的星球?！敝販貎簳r(shí)的童謠，完成 (1)～ (2)題。 ②天體系統(tǒng)的層次 第一節(jié) │ 要點(diǎn)探究 [方法點(diǎn)撥 ] ①天體系統(tǒng)的層次可記為“總 (星系 )河 (銀河系 )太 (太陽系 )地 (地月系 )”四層。 [說明 ] 宇宙中最基本的天體是恒星和星云。 2．多層次的天體系統(tǒng) (1)天體 ①概念：宇宙中物質(zhì)的存在形式。 (4)分類：自然天體和 ________天體。 2．可見宇宙或已知宇宙的半徑約為 ________光年。 5．運(yùn)用教具、學(xué)具，或通過計(jì)算機(jī)模擬，演示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，解釋晝夜交替與四季形成的原因。第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境 第二節(jié) 太陽對地球的影響 第三節(jié) 地球的運(yùn)動 第 1課時(shí) 地球的自轉(zhuǎn)及其地理意義 第 2課時(shí) 地球的公轉(zhuǎn)及其地理意義 第四節(jié) 地球的結(jié)構(gòu) ? 單元總結(jié)提升 第一章 宇宙中的地球 第一章 宇宙中的地球 第一章 │ 課標(biāo)展示 1．描述地球所處宇宙環(huán)境，運(yùn)用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。 4．說出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層的主要特點(diǎn)。目前對宇宙的認(rèn)識還只是 “ 滄海一粟 ” 。 (3)分布：在宇宙空間中的分布是 ________的。 第一節(jié) │ 課前梳理 形狀 位置 大氣成分 溫度 第一節(jié) │ 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)一 人類對宇宙的認(rèn)識及多層次的天體系統(tǒng) 1．人類對宇宙的認(rèn)識 (1)了解人類對宇宙的認(rèn)識過程： 天圓地方 → 地心說 → 日心說 → 宇宙大爆炸學(xué)說 (2)可見宇宙的半徑約 140億光年。 人造天體：航天飛機(jī)、人造衛(wèi)星、飛船、太空垃圾等。 第一節(jié) │ 要點(diǎn)探究 [拓展 ] 主要天體的特點(diǎn) 組成 (或成員 ) 特點(diǎn) 觀察 天 體 星云 氣體和塵埃 云霧狀 模糊 恒星 熾熱氣體 自身發(fā)光 閃爍 行星 如八大行星 質(zhì)量小、自身不發(fā)光 移動 流星體 塵粒、固體小塊 質(zhì)量小、數(shù)量多 流星現(xiàn)象 衛(wèi)星 如月球 繞行星公轉(zhuǎn)、不發(fā)光 圓缺變化 彗星 冰物質(zhì) 繞恒星運(yùn)行、質(zhì)量小、不發(fā)光 拖著長尾 第一節(jié) │ 要點(diǎn)探究 (2)天體系統(tǒng) ①概念：宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。日地平均距離約為 銀河系 太陽系和其他恒星系組成 太陽系距銀河系中心的距離約為 河外星系 由恒星和星云組成 存在于銀河系之外與銀河系類似的天體系統(tǒng) 總星系 銀河系與河外星系 目前所知的最高級別天體系統(tǒng) 第一節(jié) │ 要點(diǎn)探究 例 1 “ 太陽大，地球小，太陽帶著地球跑；地球大，月亮小，地球帶著月亮跑。 第一節(jié) │ 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)二 普通而特殊的行星 —— 地球 1．地球的普通性：在太陽系中，就外觀和所處位置而言，地球是一顆普通的行星。因?yàn)?2022年火星距離地球最近，是發(fā)射火星探測器的很好的時(shí)間窗口，我們現(xiàn)在的運(yùn)載能力、測控能力也可以支持火星探測器發(fā)射。 C之間。 (2)與地球相鄰的兩大行星是金星與火星。 (2)還要注意與銀河系在同一級別的天體系統(tǒng)是河外星系，與太陽系在同一級別的天體系統(tǒng)是其他恒星系統(tǒng)，與地月系在同一級別的天體系統(tǒng)是其他行星系統(tǒng)。 第一節(jié) │ 總結(jié)歸納 總結(jié)歸納 第一節(jié) │ 教材活動 教材活動 【 P6活動 】 1． 512 1023 km 2. 感悟宇宙之浩瀚、宇宙之奧妙無窮。 (2)太陽的穩(wěn)定有利于地球生命的產(chǎn)生和演化。 2．說明：講解地球所處的宇宙環(huán)境，一定要涉及天體系統(tǒng)的層級、地球在太陽系中的普通性和特殊性。 (4)到達(dá)地球的太陽輻射：約占太陽輻射總量的二十二億分之一。 第二節(jié) │ 課前梳理 植物 生物化學(xué)能 大氣運(yùn)動 水循環(huán) 能源 ? 知識點(diǎn)二 太陽活動與地球 1．太陽外部結(jié)構(gòu) 自內(nèi)向外依次為 __________層、色球?qū)雍?________層，我們平時(shí)肉眼見到的是光球?qū)印? ⑶能量來源及分布：能量來源于核聚變反應(yīng)，即 4個(gè)氫原子聚變?yōu)橐粋€(gè)氦原子；大約一半的能量集中在可見光波段。 (4)白晝長短：白晝時(shí)間越長，獲得的太陽輻射量越多。地區(qū)，隨緯度增高太陽輻射能增加。 第二節(jié) │ 要點(diǎn)探究 (2)特例分析 ①青藏高原成為太陽輻射高值中心的原因：緯度低，太陽高度角大；海拔高，空氣稀薄，大氣對太陽輻射削弱作用小；晴天多，日照時(shí)間長；大氣中塵埃含量少，透明度高，到達(dá)地面的太陽輻射能量多。 2．太陽活動的類型 太陽活動的類型較多，主要有黑子、耀斑、日珥、太陽風(fēng)等，其中最主要的是黑子和耀斑，它們分別是太陽活動的標(biāo)志和太陽活動最激烈的顯示。大耀斑出現(xiàn)時(shí)放射出的高能粒子對衛(wèi)星上的儀器設(shè)備有破壞作用 ， 強(qiáng)輻射還會危及在飛船外工作的宇航員的生命 。 注意：極光出現(xiàn)在高緯地區(qū)；觀測極光最好在極夜 。 第二節(jié) │ 要點(diǎn)探究 (1)這次到達(dá)地球的帶電粒子流來自圖中的 ( ) A．甲處 B．乙處 C．丙處 D．甲處和丙處 (2)除美國外，下列國家中最有可能欣賞到極光的一組是( ) A．英國、墨西哥 B．挪威、芬蘭 C．意大利、芬蘭 D．印度、巴基斯坦 第二節(jié) │ 要點(diǎn)探究 [答案 ] (1)C (2) B [解析 ] 第 (1)題，帶電粒子流來自日冕層，圖中丙是日冕層。 (3)其他：到達(dá)地球的太陽輻射，約占太陽輻射總量的二十二億分之一。生長在中高緯地區(qū)一些喬木年輪的疏密變化有明顯的約 11年周期性，表明地球氣候變化與太陽活動有明顯的相關(guān)性。 第二節(jié) │ 總結(jié)歸納 總結(jié)歸納 第二節(jié) │ 教材活動 教材活動 【 P12活動 】 每小時(shí)到達(dá)地球的太陽輻射能＝ ( 108)2 60 J 1度＝ 1 kW?h＝ 3 600 00