山東省濟(jì)陽縣第一中學(xué)高中地理 32地理環(huán)境的整體性和地域分異課件 中圖版必修1-全文預(yù)覽
【正文】 自然帶豐富多樣的原因。 。 [討論問題 ] 上世紀(jì) 70年代初，華北某省部分農(nóng)業(yè)干部訪問越南，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜幸环N芝麻很好，籽粒大，出油率高，便在唐山引種。 [探究總結(jié) ] 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)自己的旅行探究過程進(jìn)行總結(jié)，并歸納地理環(huán)境地域差異的分布規(guī)律。 N 熱帶自然帶 亞熱帶自然帶 溫帶自然帶 寒帶亞寒帶自然帶 荒漠 草原 森林 將我們的左手展開，如圖所示，試著用手的結(jié)構(gòu)來表示地球不同經(jīng)緯度的自然帶變化。 。 旅行目的 欣賞各地域不同的自然景觀，理解地理環(huán)境的地域差異，了解自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。 過程與方法 能運(yùn)用圖像材料識(shí)別不同類型的地域分異，并分析影響其形成的基本因素，理解地理環(huán)境的地域分異規(guī)律及其形成原因。 [課程目標(biāo) ] 知識(shí)與技能 地理環(huán)境地域分
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