專題10-自然地理環(huán)境的整體性與差異性-資料下載頁

【摘要】高二地理專題復(fù)習(xí)專題10自然地理環(huán)境的整體性與差異性一、自然地理環(huán)境的整體性1.自然地理環(huán)境要素氣候、地形、水文、土壤、生物要素間相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透2.表現(xiàn)三大循環(huán)產(chǎn)生新功能：生產(chǎn)功能、平衡功能牽一發(fā)而動全身生物循環(huán)?概念：有機質(zhì)的合成

2025-08-04 10:28

高三一輪復(fù)習(xí)：自然地理環(huán)境的整體性和差異性--資料下載頁

【摘要】第五章：自然地理環(huán)境的整體性和差異性自然地理環(huán)境是由大氣、水、巖石、土壤、地形等要素組成的整體‖地理要素間進行著物質(zhì)與能量的交換1、大尺度自然地理環(huán)境中有哪些圈層？2、各圈層間通過哪些循環(huán)使彼此間進行聯(lián)系與作用的？圈大氣、水、生物、巖石、土壤、地形等自然地理環(huán)境要素生物循環(huán)水循環(huán)巖石圈的物質(zhì)循環(huán)一、

2025-08-11 12:23

高一地理地理環(huán)境的差異-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性一、自然地理環(huán)境的差異性2、陸地自然帶的形成（概念）3、陸地主要的自然帶類型1、地理環(huán)境的差異性有不同的空間尺度二、陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律1、由赤道向兩極的地域分異規(guī)律4、陸地主要的自然帶的分布1、地理環(huán)境的差異有不同的空間尺度尺

2024-11-09 04:50

必修一第五章地理環(huán)境的整體性與差異性作業(yè)-資料下載頁

【摘要】地理環(huán)境的整體性與差異性編輯：管恩友校對：楊信祥地理一輪作業(yè)必修一第五章一、選擇題該圖中左圖表示大氣圈、生物圈和巖石圈的某種關(guān)系。a為甲、乙間相互作用，b為甲、丙間相互作用。右圖為我國內(nèi)陸某地自然景觀。據(jù)此回答1題。1．若a形成化石，b形成右上圖中的景觀，則下列判斷正確的是A．甲表示大氣圈B．乙占有甲的全部

2025-08-04 16:36

自然環(huán)境的整體性與差異性第一講整體性-資料下載頁

【摘要】自然環(huán)境的整體性和差異性第一講自然環(huán)境的整體性考點一地理環(huán)境各要素間的相互作用（如下圖）組成自然地理環(huán)境的要素通過水循環(huán)、生物循環(huán)、巖石圈的地殼物質(zhì)循環(huán)等物質(zhì)運動和能量交換，彼此滲透、相互制約、相互聯(lián)系，形成一個不可分割的整體。（案例分析）（1）厄爾尼諾現(xiàn)象①厄爾尼諾現(xiàn)象的形成：在南

2025-05-13 09:21

自然地理環(huán)境的整體性與差異性練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】自然地理環(huán)境的整體性與差異性練習(xí)題1.（2011年高考廣東卷）某地區(qū)植被退化或喪失、土壤物質(zhì)和地表水流失、巖石溶蝕與侵蝕、基巖裸露、土地生物生產(chǎn)力退化。這一地表過程是（2011年高考江蘇卷）圖7是珠穆朗瑪峰地區(qū)南、北坡垂直自然帶譜示意圖。讀圖回答2～3題。2．與北坡相比，南坡自然帶豐富的原因是Ａ．相對高度大，緯度低?

2025-06-22 03:52

高一地理自然地理的整體性-資料下載頁

【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性通過光合作用，植物吸收了大氣中的二氧化碳，放出氧氣通過降水，土壤和水圈及生物獲得水分補給通過植物蒸騰和土壤蒸發(fā)，大氣獲得了水汽植物殘體進入土壤，向土壤提供了有機質(zhì)。巖石通過風(fēng)化向土壤提供成土物質(zhì)和無機鹽土壤及巖石風(fēng)化物被侵蝕，

2024-11-12 01:41

高三地理一輪復(fù)習(xí)資料第13講自然地理環(huán)境的整體性與差異性-資料下載頁

【摘要】考綱展示1．自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用2．地理環(huán)境各要素的相互作用，理解地理環(huán)境的整體性3．地理環(huán)境的地域分異規(guī)律命題熱點、生態(tài)破壞等問題，厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象等氣候異常變化，珠峰測量、南極科學(xué)考察等為背景，考查地理環(huán)境的整體性2．考查自然帶、自然景觀的地域分異規(guī)律及影響因素依綱梳理夯基礎(chǔ)

2025-01-08 12:53

整體性差異性正式版-資料下載頁

【摘要】黃土高原黃土高原植被破壞水土流失千溝萬壑的地表形態(tài)熱帶雨林帶熱帶草原帶熱帶荒漠自然帶溫帶落葉闊葉林亞寒帶針葉林極地冰原【高考目標(biāo)定位】考綱目標(biāo)在線理環(huán)境和演變中的作用律(世界自

2025-04-30 03:02

高一地理必修一52自然地理環(huán)境的差異性word版教案-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性三維目標(biāo)：知識和技能1、懂的地域差異在自然地理環(huán)境中是普遍存在的。2、了解地域差異有不同的空間尺度，能用地圖解是陸地上不同的自然帶。3、會分析地域分異規(guī)律的形成和表現(xiàn)。4、了解人類怎樣利用地域分異規(guī)律。過程與方法1、自主學(xué)習(xí)，讀圖分析討論法。2、探究與活動，理解地理環(huán)境的差異性

2024-11-19 23:28

高二地理自然環(huán)境的整體和差異性-資料下載頁

【摘要】一、生物進化、滅絕與環(huán)境（一）生物進化與環(huán)境變遷生物出現(xiàn)前：生物出現(xiàn)后：化學(xué)演化（無機演化）生物演化（有機演化）活動：生物演化歷程（填表）（二）環(huán)境變遷與生物滅絕二、人類活動對地理環(huán)境的作用1、人類與地理環(huán)境的關(guān)系2、人類活動對地理環(huán)境的作用農(nóng)業(yè)活動工業(yè)活動工程建設(shè)原始環(huán)境

2024-11-12 16:49

高一地理必修一51自然地理環(huán)境的整體性word版教案-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性三維目標(biāo)：知識和技能1、理解自然地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵。2、了解自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)3、使學(xué)生樹立普遍聯(lián)系的觀點，再利用和改造自然中要充分考慮各地理要素的關(guān)系，避免“牽一發(fā)而動全身”。過程與方法1、自主學(xué)習(xí)，分析討論法。2、探究與活動，理解地理環(huán)境的整體性。3、利用景觀

2024-12-05 07:14

14地理-自然地理環(huán)境的整體性-資料下載頁

【摘要】環(huán)境：相對于某一中心事物而言其周圍的情況地球的宇宙環(huán)境自然地理環(huán)境地球人類某一地區(qū)自然環(huán)境中的植被遭到大規(guī)模破壞之后，地表的蓄水能力下降，地面徑流增加，對土壤沖刷加劇，造成水土流失，大氣濕度減小，氣候日漸干旱，整個自然地理景觀發(fā)生了變化。思考1、自然地理環(huán)境由哪些要素組成？

2025-08-04 18:03

學(xué)案9--自然環(huán)境的整體性和差異性-資料下載頁

【摘要】學(xué)案9　自然環(huán)境的整體性和差異性【考綱點擊】　。，地理環(huán)境的整體性。?！緲?gòu)建知識體系】考點一　地理環(huán)境的整體性典例1　(2013·安徽文綜)地表巖石風(fēng)化后，由殘留在原地基巖上的風(fēng)化產(chǎn)物組成的殼層，稱為風(fēng)化殼。下圖為不同氣候—植被帶的風(fēng)化殼厚度變化示意圖。完成(1)～(2)題。(1)曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表 (　　)A．氣溫、降水、蒸發(fā)

2025-08-04 15:37

山東各地市高考一模匯編水體、地殼運動和地理環(huán)境的整體性與差異性-資料下載頁

【摘要】七彩教育網(wǎng)教學(xué)資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載專題3水體、地殼運動和地理環(huán)境的整體性與差異性(山東省濱州市2013屆高三第一次模擬考試)河南云臺山紅石峽（見下圖）是我國北方地區(qū)少有的丹霞地貌峽谷景觀，構(gòu)成石峽的紅色巖石是在距今12億年前后的海濱沙灘環(huán)境下形成的。下列對該景觀形成的地質(zhì)作用過程的描述正確的是①地殼上升②地殼下沉③巖漿侵入④流水侵蝕作

2025-06-07 18:47

高一地理環(huán)境的整體性和差異性(更新版)

高一地理環(huán)境的整體性和差異性(專業(yè)版)

高一地理環(huán)境的整體性和差異性(留存版)

高一地理環(huán)境的整體性和差異性-文庫吧