【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理必修?第1冊某一地區(qū)自然環(huán)境中的植被遭到大規(guī)模破壞之后,地表的蓄水能力下降,地面徑流增加,對(duì)土壤沖刷加劇,造成水土流失,大氣濕度減小,氣候日漸干旱,整個(gè)自然地理景觀發(fā)生了變化。思考要素組成?境各要素之間是什
2025-01-08 16:32
【摘要】第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷和自然地理環(huán)境的整體性考綱點(diǎn)擊1.了解自然地理要素變化與環(huán)境變遷的過程,說明整體環(huán)境演變對(duì)某一自然地理要素變化的影響。2.理解自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn),說明構(gòu)成地理環(huán)境各要素的相互作用。3.理解自然地理環(huán)境的整體性對(duì)合理利用自然資源的重要意義。
2025-11-03 16:52
【摘要】第912課時(shí)[考點(diǎn)要求][教學(xué)目的][教學(xué)重點(diǎn)]地理環(huán)境的地域分異規(guī)律[教學(xué)難點(diǎn)]
2025-01-08 16:23
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中地理》必修2第三章《農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展》《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》教學(xué)目標(biāo)??①了解農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。?②結(jié)合實(shí)例理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。??①運(yùn)用景觀圖判別不同的農(nóng)業(yè)地域類型,并由此分析出農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。?②分析對(duì)比天津
2025-10-31 02:45
【摘要】地球和宇宙教學(xué)隨想主要內(nèi)容:?一、本章概述?二、課前準(zhǔn)備?三、課題引入?四、教學(xué)過程?五、課外活動(dòng)一、本章概述:這一章內(nèi)容是有關(guān)自然
2025-11-03 14:42
【摘要】二、氣候多樣之讀P25圖2—11世界的氣候說一說共有哪些氣候?氣候=天氣氣象(一個(gè)地區(qū)多年的天氣特征,具有長期穩(wěn)定的特點(diǎn))(瞬時(shí)或短時(shí)間內(nèi)風(fēng)云降水溫度氣壓等氣象要素綜合顯示大氣狀況,具有短時(shí)多變的特點(diǎn)。)(大氣中的冷熱干濕風(fēng)云雨雪霜霧雷電等各種物理狀態(tài)和物理現(xiàn)象的統(tǒng)稱)
2025-11-02 21:31
【摘要】一.大氣的組成成分及其作用干潔空氣——N2、O2、CO2、O3等成云致雨的必要條件水汽——產(chǎn)生云、雨、霧、雪等天氣現(xiàn)象固體雜質(zhì)——充當(dāng)凝結(jié)核作用吸收紫外線,被譽(yù)為地球生命的保護(hù)傘二、大氣的垂直分層1.劃分依據(jù)2.大氣的垂直分布大氣分層高度范圍氣溫垂直變化空氣運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)
2025-10-31 05:09
【摘要】地理環(huán)境特征既有整體性,又有差異性;自然景觀的分布既有地帶性,也有非地帶性。閱讀下圖,回答問題。.從氣候、地形、水文、植被要素的相互聯(lián)系,說明乙地地理環(huán)境的整體性特征。(4分)該地屬于熱帶雨林氣候,終年高溫多雨,位于剛果盆地,地勢低平,這種氣候和地形條件,造就了流量豐富的剛果河水系;濕熱氣候又為熱帶雨林植被的發(fā)育提
2025-06-21 08:18
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性復(fù)習(xí)原因組成地理環(huán)境的各地理要素間進(jìn)行物質(zhì)與能量的交換功能生產(chǎn)功能和平衡功能表現(xiàn)自然地理環(huán)境的整體性地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)某一地理要素的變化必然引起其他地理要素相應(yīng)
【摘要】?章前綜述?構(gòu)成自然環(huán)境的巖石、地貌、大氣和水等要素,時(shí)時(shí)刻刻都進(jìn)行著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換。在物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換的過程中,地殼物質(zhì)循環(huán)、大氣環(huán)流、水循環(huán)和洋流等對(duì)自然地理環(huán)境有著極其深刻的影響,使我們生活的世界,異彩紛呈,生機(jī)無限!地殼物質(zhì)循環(huán)、大氣受熱過程、大氣環(huán)流、天氣系統(tǒng)、水循環(huán)和洋流等是
2025-11-01 01:13
【摘要】;上海復(fù)印機(jī)維修上海投影機(jī)維修;西、160°E:中國的氣候(4)安第斯山脈長約西側(cè)是黃土高原。15山西本來就是我國的煤炭大省,))16.【答案】A試題分析:【答案】對(duì)D.①③④。(2)簡析促進(jìn)石家莊城市發(fā)展的主要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性原則??赡苤苯訉?dǎo)致(試題分析:評(píng)卷人
2025-08-16 02:22
【摘要】3-2地理環(huán)境的整體性和地域分異教學(xué)設(shè)計(jì)余小燕地理科學(xué)一、教材和學(xué)情分析本節(jié)課是高中地理必修1第三章的最后一節(jié)內(nèi)容,從它的位置安排就可以看出它的定位:對(duì)自然地理知識(shí)的總結(jié)、歸納和融合。所以在教學(xué)中應(yīng)充分根據(jù)學(xué)生的知識(shí)體系,做好縱向、橫向聯(lián)系,啟發(fā)學(xué)生的思維和地理分析能力。二、教學(xué)對(duì)象分析高一學(xué)生隨著年齡的增長,對(duì)事物的是非判斷能力增強(qiáng),對(duì)知識(shí)處于一個(gè)探索
2025-07-26 06:17
【摘要】地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系相互制約相互滲透地理環(huán)境的整體性大氣水土壤地貌生物地理環(huán)境的整體性含義:各個(gè)要素之間相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透,構(gòu)成了地理環(huán)境內(nèi)部的整體性特征表現(xiàn):(1)各要素并不是孤立存在和發(fā)展的,而是作為整體的一部分發(fā)展變化著。所
2025-07-25 03:55
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理必修?第1冊某一地區(qū)自然環(huán)境中的植被遭到大規(guī)模破壞之后,地表的蓄水能力下降,地面徑流增加,對(duì)土壤沖刷加劇,造成水土流失,大氣濕度減小,氣候日漸干旱,整個(gè)自然地理景觀發(fā)生了變化。思考要素組成?境各要素之間是什么關(guān)
2025-01-12 22:14
【摘要】?學(xué)習(xí)導(dǎo)入:?一位著名的哲人說過:生活中不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣,在神奇的自然界中,可能非常普通的現(xiàn)象卻蘊(yùn)含著深刻的道理,這就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)真理的眼睛。如我們每天都看到日月星辰東升西落,習(xí)以為常,實(shí)際上這一簡單現(xiàn)象的后面卻隱含著地球運(yùn)動(dòng)的真實(shí)情況。今天,讓我們走進(jìn)“地球的運(yùn)動(dòng)”這一節(jié)來探究晝夜更替,四季輪回形成的原
2025-11-01 08:43