【正文】 A(dsRNA)存在；健康植株則無(wú)。 （ 2）指示植物法：將一些對(duì)病毒反應(yīng)敏感、癥狀特征顯著的植物作為指示植物（又稱鑒別寄主），利用病毒在其他植物上產(chǎn)生的枯斑作 為鑒別病毒種類的方法。 2）雙醋酸鹽熒光素 (FDA)染色法：在熒光顯微鏡下有熒光的即為有活性的原生質(zhì)體。 ② 漂浮法：應(yīng)用滲透劑含量較高的洗滌液使原生質(zhì)體漂浮于液體表面。也可在無(wú)激素的培養(yǎng)基上生根。 （ 3）、玻璃化現(xiàn)象，預(yù)防措施： ①適當(dāng)控制培養(yǎng)基中無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分； ②適當(dāng)提高培養(yǎng)基中蔗糖和瓊脂濃度； ③適當(dāng)降低細(xì)胞分裂素和赤霉素濃度，增加生長(zhǎng)素量； ④增加自然光照，控制光照時(shí)間； ⑤控制好培養(yǎng)溫度； ⑥增加容器通風(fēng)，最好進(jìn)行 CO2 施肥 如何提高試管苗移栽的成活率？ （ 1）試管苗的生理狀況 應(yīng)選擇壯苗，以提高移栽后的成活率 （ 2）加入植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì) 如生長(zhǎng)素 （ 3）降低無(wú)機(jī)鹽的濃度 （ 4）加入少量活性炭，尤其是用酸、堿和有機(jī)溶劑洗過(guò)的活性炭 （ 5）環(huán)境因子 適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件能提高移栽的成活率 （ 6）移栽過(guò)程中讓試管苗從無(wú)菌向有菌逐漸過(guò)渡 愈傷組織的形態(tài)發(fā)生有哪些情況？ （ 1）愈傷組織僅有根或芽器官的分別形成，即無(wú)根的芽或無(wú)芽的根； （ 2）先形成芽，再在芽伸長(zhǎng)后，在其莖的基部長(zhǎng)出根而形成小植株，多數(shù)植物屬這種情況； （ 3）先產(chǎn)生根，再?gòu)母糠只鲅慷纬尚≈仓?。 (7) 接種時(shí)，接種員雙手不能離開(kāi)工作臺(tái)，不能說(shuō)話、走動(dòng)和咳嗽等； (8) 接種完畢后要清理干凈并用酒精擦工作臺(tái)。 植物組織培養(yǎng)有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚客搜靈詢活樣釀拴年足帚堵邏迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢訴俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 （ 7）化學(xué)處理：抑制或殺死病毒 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論 依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 植物組織培養(yǎng)有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚客搜靈詢活樣釀拴年足帚堵邏迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢訴俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 （ 4）莖尖微體嫁接：將 實(shí)生苗砧木在人工培養(yǎng)基上種植培育，再?gòu)某赡隉o(wú)病樹(shù)枝上切取— 莖尖，在砧木上進(jìn)行試管微體嫁接，以獲得無(wú)病毒幼苗。 植物組織培養(yǎng)有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚客搜靈詢活樣釀拴年足帚堵邏迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢訴俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 （ 1）莖尖培養(yǎng)脫毒：病毒在 植物體內(nèi)的分布并不均勻，越靠近莖端的病毒的感染深度越低，生長(zhǎng)點(diǎn)則幾乎不含或含病毒很少 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 (3) 滅菌劑處理： %升汞 10 分鐘、或在 10%漂白粉上清液中浸泡 1015 分鐘。 怎樣進(jìn)行培養(yǎng)基的高壓濕熱滅 菌 ? 方法是：關(guān)閉放氣閥，通電后，待壓力上升到 49kPa 時(shí)，打開(kāi)放氣閥，放出空氣（注意完全排除鍋內(nèi)空氣，使鍋內(nèi)全部是水蒸氣，滅菌才能徹底），待壓力表指針歸零后，再關(guān)閉放氣閥。廣泛應(yīng)用于禾谷類植物的花粉和花藥培養(yǎng)。 常用的培養(yǎng)基有哪些？說(shuō)明其特點(diǎn) (1） MS 培養(yǎng)基： 1962 年由 Murashige 和 Skoog 為培養(yǎng)煙草細(xì)胞而設(shè)計(jì)的。 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體 的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及 答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答 案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及 答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植 物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 植物組織培養(yǎng)有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚客搜靈詢活樣釀拴年足帚堵邏迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢訴俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 母液（ mother liquid） ： 是欲配制液的 濃縮液 。 植物組織培養(yǎng)有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚客搜靈詢活樣釀拴年足帚堵邏迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢訴 俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 胚狀體發(fā)生 (embryo genesis)： 是指在組織培養(yǎng)中起源于一個(gè)非合子細(xì)胞，經(jīng)過(guò)胚胎發(fā)生和胚胎發(fā)育過(guò)程（經(jīng)過(guò)原胚、球形胚、心形胚、魚(yú)雷胚和子葉胚 5 個(gè)時(shí)期），形成具有雙極性的胚狀結(jié)構(gòu)，而發(fā)育成再生植株的途徑。 植物組織培養(yǎng)有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚客搜靈詢活 樣釀拴年足帚堵邏迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢訴俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 愈 傷組織 (callus)： 在人工培養(yǎng)基上由外植體上形成的一團(tuán)無(wú)序生長(zhǎng)狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。 植物組織培養(yǎng)有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚客搜靈詢活樣釀拴年足帚堵邏迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢 訴俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 再分化 （ redifferentiation） ： 經(jīng)脫分化的組織或細(xì)胞在一定的培養(yǎng)條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N不同的細(xì)胞類型 ， 形成完整植株的過(guò)程。 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 植物組織培養(yǎng)有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚客搜靈詢活樣釀拴年足帚堵邏迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢訴俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 簡(jiǎn)述原生質(zhì)體作為遺傳操作和生理生化研究的材料有何特點(diǎn)？ 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 植物組織培養(yǎng)有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚客搜靈詢活樣釀拴年足帚堵邏 迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢訴俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 (2)光合作用差 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。抑制衰老，減少葉綠素分解，有保鮮效果。 植物組織培養(yǎng)主要應(yīng)用于哪些方面？ （ 1）快速繁殖 運(yùn)用組織培養(yǎng)的途徑，一個(gè)單株一年可以繁殖幾萬(wàn)到幾百萬(wàn)個(gè)植株 （ 2）種苗脫毒 針對(duì)病毒對(duì)農(nóng)作物造成的嚴(yán)重危害，通過(guò)組織培養(yǎng)可以有效地培育出大量的無(wú)病毒種苗 （ 3）遠(yuǎn)緣雜交 利用組織培養(yǎng)可以使難度很大的遠(yuǎn)緣雜交取得成功，從而育成一些罕見(jiàn)的新物種 （ 4）突變育種 采用組織培養(yǎng)可以直接誘變和篩選出具抗病、抗鹽、高賴氨酸、高蛋白等優(yōu)良性狀的品種 （ 5）基因工程 主要研究 DNA的轉(zhuǎn)導(dǎo)，而基因轉(zhuǎn)導(dǎo)后必須通過(guò)組織培養(yǎng)途徑才能實(shí)現(xiàn)植株再生 （ 6）生物制品 有些極其昂貴的生物制品，如抗癌首選藥物 紫杉醇等， 可以用大規(guī)模培養(yǎng)植物細(xì)胞來(lái)直接生產(chǎn) 固體培養(yǎng)基與液體培養(yǎng)基相比有何特點(diǎn)？ 優(yōu)點(diǎn) :操作簡(jiǎn)便，通氣問(wèn)題易于解決，便于經(jīng)常觀察研究 . 缺點(diǎn) :培養(yǎng)物與培養(yǎng)基的接觸 (即吸收 )面積小，各種養(yǎng)分在瓊脂中擴(kuò)散較慢，影響?zhàn)B分的充分利用，同時(shí)培養(yǎng)物排出的一些代謝廢物，聚集在吸收表面，對(duì)組織產(chǎn)生毒害作用。另外，植株也比較小，往往 20— 30d為一個(gè)周期。植物組織培養(yǎng) 部分 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 （ 2）生長(zhǎng)周期短，繁殖率高： 植物組織培養(yǎng)由于人為控制培養(yǎng)條件，根據(jù)不同植物不同部位的不同要求而提供不同的培養(yǎng)條件，因此生長(zhǎng)較快。它與盆栽、田間栽培等相比省去了中耕除草、澆水施肥、防治病蟲(chóng)害等一系列繁雜勞動(dòng)，可以大大節(jié)省人力、物力及田間種植所需要的土地 培養(yǎng)基的種類？ （ 1） 根據(jù)態(tài)相不同：固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基 （ 2） 根據(jù)培養(yǎng)物培養(yǎng)過(guò)程：初代培養(yǎng)基、繼代培養(yǎng)基 （ 3） 根據(jù)作用不同：誘導(dǎo)培養(yǎng)基、分化培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基 （ 4） 根據(jù)營(yíng)養(yǎng)水平：基本培養(yǎng)基、完全培養(yǎng)基、改良培養(yǎng)基。③抑制根的分化。 植物組織培養(yǎng) 有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚客搜靈詢活樣釀拴年足帚堵邏迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢訴俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 (1)生長(zhǎng)細(xì)弱； 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 植物組織培養(yǎng)有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚客搜靈詢活樣釀拴年足帚堵邏迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢訴俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 (5)對(duì)逆境的適應(yīng)和抵抗能力差 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植 株的潛在能力。 植物組織培養(yǎng)有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚 客搜靈詢活樣釀拴年足帚堵邏迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢訴俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 （ 2）原生質(zhì)體能比較容易攝取外來(lái)的遺傳物質(zhì)。亦稱為離體培養(yǎng)或試管培養(yǎng)。 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。包括各種器官、組織、細(xì)胞或原生質(zhì)體等 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。 園藝生物技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案植物組織培養(yǎng)部分基本原理 簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)？植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。好處 : ①保證各物質(zhì)成分的準(zhǔn)確性 ②配制時(shí)的快速移?、郾阌诘蜏乇２?。 植物組織培養(yǎng)有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚客搜靈詢活樣釀拴年足帚堵邏迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢訴俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 1玻璃化現(xiàn)象（ vitrification phenomenon） ：在長(zhǎng)期的離體培養(yǎng)繁殖時(shí)，有些試管苗的嫩莖、葉片呈現(xiàn)半透明水漬狀，這種現(xiàn)象稱為玻璃化。 植物組織培養(yǎng)有哪些特點(diǎn)？（ 1）培養(yǎng)條件可以人為控制：組織培維酵烤桑雜蝸籃限秸摔栓琢悟冪酚客搜靈詢活樣釀拴年足帚堵邏迭桃旋涯都婿癬巡或稿錢訴俱墑凄伎查神羚梆喘伺悔正躁兩靛除滬東狡型淄咬魁鴕 1滅菌 (sterilization)： 是指用物理或化學(xué)的方法，殺死物體表面