教師自我發(fā)展規(guī)劃-全文預(yù)覽
【正文】 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。反思是自我提高的階梯，靜坐常思，看哪里做的不對(duì)，哪里需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，力爭(zhēng)摸索出一套適合自身教育教學(xué)發(fā)展之路，促進(jìn)自我快速走進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展之路。樂于從事教學(xué)科研，但往往停留在感性認(rèn)識(shí)、淺層次經(jīng)驗(yàn)的層面，缺乏耐性、持久性。社會(huì)的發(fā)展在教育，教育的發(fā)展在教師。對(duì)照《專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書》撰寫《專業(yè)發(fā)展規(guī)劃反思表》接受學(xué)校校本研修教師專業(yè)發(fā)展階段的認(rèn)定和評(píng)價(jià)。根據(jù)定位制定本年度《教師自我發(fā)展計(jì)劃》建立《教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋》2日：撰寫本階段《自我發(fā)展階段總結(jié)》，接受學(xué)校對(duì)我本階段教師專業(yè)發(fā)展情況的綜合認(rèn)定工作。資料完整。本階段至少上三節(jié)教研組研討課或自薦式聽課，校級(jí)的公開課1節(jié)，市級(jí)調(diào)講課1節(jié)。校本教研方面（1）本學(xué)期至少參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽1次，參與市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課或教研交流活動(dòng)1次。參加集中學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好學(xué)習(xí)筆記。我希望我能獲得以下支持：希望能將自己在專業(yè)成長(zhǎng)中的經(jīng)驗(yàn)與同事分享，借而促進(jìn)自己的發(fā)展。有選擇性的進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修與 第二，我要全身心的投入到教學(xué)工作之中去。 為了適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)，我在業(yè)余時(shí)間會(huì)努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，在今后的教學(xué)中盡量把多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂，使學(xué)生學(xué)業(yè)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。為此，我決心在本學(xué)年中，廣泛閱讀中國(guó)古典文學(xué)知識(shí)，先從秦漢文學(xué)入手，理清中國(guó)文化發(fā)展的淵源，從中汲取優(yōu)秀的文化成果，受到良好的文學(xué)熏陶，使自己向一名學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。 首先，我要不斷充實(shí)和完善自己，利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，尤其要精心研修新的教育理念，仔細(xì)體會(huì)新課程改革的相關(guān)適知識(shí)，包括《走進(jìn)新課程》、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》等教育理論，以達(dá)到為自己洗腦和充電的目的。教師自我發(fā)展規(guī)劃我想，作為一名語文教師，不應(yīng)只局限在書本知識(shí)范圍內(nèi)，而應(yīng)當(dāng)有深厚的文學(xué)修養(yǎng)。在教學(xué)工作中大膽嘗試教學(xué)改革，把自己學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，充分發(fā)的揮教師的主導(dǎo)作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。熟練掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教學(xué)的全過程要求，積極開展教科研工作，并有初步的成果。克服職業(yè)倦怠。能有計(jì)劃的完成25次的自學(xué)內(nèi)容。本階段根據(jù)自己實(shí)際制定自我研修計(jì)劃，有實(shí)施、有小結(jié)。（4）承擔(dān)各級(jí)公開課、研討課交流課。能參與課題研究、撰寫本階段《自我研修計(jì)劃》：根據(jù)申報(bào)
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