【正文】 言(或緒論)、設(shè)計（論文）主體及結(jié)論(或討論)等部分。1．2．2關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是反映設(shè)計(論文)最主要內(nèi)容的術(shù)語，對文獻檢索有重要作用。1．1 題目 題目應(yīng)簡明、具體 確切，概括本課題的要旨。畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫是本科生培養(yǎng)過程的基本訓(xùn)練之一，其撰寫應(yīng)符合國家及各專業(yè)部門制定的有關(guān)標準，符合漢語語法規(guī)范。5. 解答學生提出的疑難問題，指導(dǎo)學生實驗，審查學生所測試、收集、整理的資料及數(shù)據(jù)的可靠性，評價方案和技術(shù)路線的可行性；6. 培養(yǎng)學生的實際工作能力、職業(yè)道德及敬業(yè)精神；7. 指導(dǎo)教師負責全程指導(dǎo)工作，并對學生的畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）給出書面評語和成績。附表7：桂林理工大學畢業(yè)實習（設(shè)計）外聘指導(dǎo)教師推薦表導(dǎo)師姓名性 別單位名稱學 歷學 位畢業(yè)學校職 務(wù)職 稱從事現(xiàn)專業(yè)時間年 齡地址與電話指導(dǎo)內(nèi)容實習學生姓名專業(yè)班級教研室審核意見年 月 日 負責人： 學院審批意見年 月 日 負責人： 注：隨表請附學歷、學位和職稱證書復(fù)印件一式2份。指導(dǎo)教師無權(quán)批準學生脫離實習單位和應(yīng)聘試用。不允許脫離實習單位，私自活動，確有緊要事情必須脫離實習單位者（如應(yīng)聘、面試、看病等），須征得指導(dǎo)教師同意后報系批準后方可實行凡未經(jīng)批準，私自脫離實習單位者，一律按實習指導(dǎo)書中的有關(guān)規(guī)定嚴格處理，嚴重者按照學院學籍管理條理的有關(guān)規(guī)定處理。填寫指導(dǎo)教師推薦表，于正式實習前2周交到有關(guān)教研室進行審核后，報系批準后發(fā)放聘書，并同時寄給畢業(yè)實習（設(shè)計）教學大綱和指導(dǎo)書。(20~18分)大部分問題不能正確回答，概念不清楚。(17~0分)審閱報告及講述報告的情況3回答問題情況30分能全部、正確回答指定的問題，概念清楚，語言表達簡練。(30~27分)論點正確，論據(jù)較充分，概念清楚，條理分明，邏輯性強，文字通順，書寫工整，圖文并茂，有一定實際應(yīng)用參考價值。(27~24分)口齒不清楚，重點不突出，層次不清，結(jié)構(gòu)不合理，不能講述清楚設(shè)計(論文)報告的主要內(nèi)容。3分鐘誤差。但有177。A:(49~55分)B:(56~63分)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能完成設(shè)計（論文）研究和撰寫，報告質(zhì)量較差，基本符合要求。文章具有一些獨立的見解，有實際應(yīng)用參考價值。(8~)能應(yīng)用部分研究手段分析問題和有動手能力。(7~)了解工作程序，基本掌握各種研究手段與方法。(6~)收集的第一手資料很少，無紀錄，無文檔，無業(yè)務(wù)總結(jié)。附表4畢業(yè)實習及畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考評表（A：指導(dǎo)教師，B：評閱教師）序號考評內(nèi)容分值等級備注優(yōu)秀良好中等及格不及格1實習資料收集及工作總結(jié)A：10分B：10分收集的第一手資料內(nèi)容豐富，紀錄詳細，文檔齊全，有系統(tǒng)的業(yè)務(wù)總結(jié)。以指導(dǎo)教師意見、開題設(shè)計書、階段小結(jié)為依據(jù)。2組織紀律與實習態(tài)度各方面表現(xiàn)較好，無違法違紀行為。具體內(nèi)容有，對抽查學生主要還應(yīng)包括：否有實習計劃，或畢業(yè)設(shè)計工作計劃否有畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書是否進行了開題，并有開題報告或方案論證報告野外實習原始記錄或原始資料，野外實習總結(jié)或踏勘報告畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文進度完成畢業(yè)設(shè)計有關(guān)圖件數(shù)量及質(zhì)量畢業(yè)實習過程中查閱文獻筆記，研究心得或研究一些小結(jié)如為軟件設(shè)計，編寫程序軟件調(diào)試情況畢業(yè)實習及畢業(yè)設(shè)計實際完成的工作量三、學校及學院在各小組（或以教研室或?qū)I(yè)方向）自查基礎(chǔ)上對畢業(yè)設(shè)計情況進行抽查。二、研究方案1．技術(shù)方案（技術(shù)路線，技術(shù)措施）；2．實施方案所需的條件（技術(shù)條件，試驗條件）；3．完成本設(shè)計需要解決主要問題和技術(shù)關(guān)鍵；4．預(yù)期能達到的目標。五、本科開題報告不合格者，答辯組應(yīng)指出其問題所在，并與指導(dǎo)教師協(xié)商、要求其在限定的時間（一周）內(nèi)重新修改開題報告。成績考核以合格、不合格記。開題報告一般應(yīng)公開舉行，該同學的指導(dǎo)教師必須參加開題報告會。開題報告須準備充分。3．教師審閱、學生修改論文：3周，4月22日~5月6日。分5階段：1．開題論證階段。5． 加強保密觀念，嚴防資料丟失。3． 要愛護實習的一切儀器設(shè)備，嚴格按正確操作方法使用，未經(jīng)許可不得擅自拆裝。在評定畢業(yè)實習成績時要實事求是。七、指導(dǎo)教師1． 指導(dǎo)教師必須由講師以上的教師、工程師以上的工程技術(shù)人員、研究生畢業(yè)的助教以上人員來擔任。在指導(dǎo)教師和評閱教師的評語相差較遠時，答辯小組應(yīng)調(diào)閱各種原始資料后給出總鑒定。指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組在給出成績的同時要寫出相應(yīng)的評語。在答辯小組評議成績時，指導(dǎo)教師原則上要回避。六、畢業(yè)實習成績評定1． 成績評定① 畢業(yè)實習成績是對學生在整個畢業(yè)實習階段的綜合評分，其思想表現(xiàn)、學習態(tài)度、組織紀律、實踐能力、原始資料和畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量等都應(yīng)列入評定畢業(yè)實習成績的內(nèi)容。④ 指導(dǎo)教師和評閱教師的評語原則上由本人宣讀。宣講時間控制在10~15分鐘內(nèi)，超過或少于規(guī)定時間扣答辯分。② 系答辯委員會下設(shè)答辯小組若干，每個答辯小組設(shè)組長一名，秘書1人，組員不少于3人。① 請假時間達整個畢業(yè)實習時間1/3者；② 實習期間因違紀受到嚴重警告以上處分者；③ 經(jīng)指導(dǎo)教師和評閱教師雙方確定其畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格者；④ 畢業(yè)設(shè)計（論文）有嚴重抄襲別人資料者。需要第二次答辯的學生名單由答辯委員會確定。6．工作日志。2．10000字左右的畢業(yè)論文、設(shè)計圖紙和技術(shù)文件一份。7． 論文或設(shè)計報告須有一定量的插圖、照片和附圖。設(shè)計書一式三份，一份交系辦，一份交指導(dǎo)教師，一份自留。翻譯與題目有關(guān)的外文資料1篇，篇幅在10000個印刷符號以上。要求所選定的題目要有一定的深度和廣度，使學生需經(jīng)過努力后能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。這類課題的研究內(nèi)容有：①機械新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制和開發(fā)；②機械產(chǎn)品及設(shè)備靜、動態(tài)性能的實驗研究；③機械產(chǎn)品及設(shè)備精度測試和實驗分析研究；④基礎(chǔ)件性能的測試分析和實驗研究；⑤新工藝理論及方法的實驗研究；⑥新型刀具制造工藝、參數(shù)及切削性能的實驗研究；⑦加工過程和設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)控、檢測實驗研究；⑧各種機電一體化設(shè)備、測試儀器和傳感器的研制；⑨各種現(xiàn)代設(shè)計方法的應(yīng)用研究和實驗分析；⑩設(shè)備、工藝裝備的優(yōu)化設(shè)計；（3）軟件工程類軟件工程類課題側(cè)重于培養(yǎng)學生具備在本專業(yè)領(lǐng)域操作、使用計算機的能力，利用計算機技術(shù)解決本專業(yè)實際問題，使學生得到全面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。（1）工程設(shè)計類工程設(shè)計類課題包含面比較廣，應(yīng)緊密結(jié)合經(jīng)濟建設(shè)和生產(chǎn)實際中的問題，運用邏輯分析、判斷，結(jié)合科學技術(shù)的最新成果，從綜合經(jīng)濟意識出發(fā)設(shè)計新產(chǎn)品、新的生產(chǎn)系統(tǒng)和控制系統(tǒng)、新的工藝方法及設(shè)備，從而提供產(chǎn)品的質(zhì)量、數(shù)量和經(jīng)濟效益。對于本科生難以勝任的高新技術(shù)或在畢業(yè)設(shè)計期間難以完成或不能取得階段性成果的課題，不宜作為學生畢業(yè)設(shè)計課題。二、畢業(yè)設(shè)計、論文題目的選定（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題應(yīng)符合機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標及教學基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學生受到較全面的鍛煉。一、實習目的、任務(wù)和總要求1．目的：提高學生對工作認真負責，對國家、集體無私奉獻，對同事團結(jié)、協(xié)作；培養(yǎng)學生勇于開拓、勇于探索、勇于實踐、嚴謹推理、實事求是；提高學生綜合分析和解決實際問題的能力及從事科學研究的初步能力，圓滿完成工程師所需的基本訓(xùn)練。《機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)》畢業(yè)實習指導(dǎo)書本次實習是在該專業(yè)學生學完了全部機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)教學計劃規(guī)定的理論課程，并完成了基礎(chǔ)實驗與實習、課程設(shè)計之后進行的一次綜合性設(shè)計（實習）。（2）評閱成績由論文審閱教師根據(jù)下列條件評定：①是否按任務(wù)書要求出成果；②論文結(jié)構(gòu)是否合理，對實驗方案的論述是否正確；③實驗數(shù)據(jù)是否可靠,實驗結(jié)果是否正確；④設(shè)計圖紙的圖面質(zhì)量是否符合國家標準；⑤論證、分析、計算和結(jié)論是否正確；⑥論文中所表述的基本概念是否清楚，基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的掌握是否牢固扎實；⑦文字表達是否通順無誤。：畢業(yè)實習成績先由指導(dǎo)老師、評閱老師和答辯小組按百分制分別給出，然后由答辯小組綜合評定給出最終成績。 1～2周（共2周）分析、研究、設(shè)計、實施、報告編寫階段。6．工作日志。2．10000字左右的畢業(yè)論文、設(shè)計圖紙和技術(shù)文件一份。要求獨立完成任務(wù)。該項工作在資料文獻收集之后，研究實施之前完成。通過閱讀文獻資料和參與實際工作，充分運用所學知識，解決實際問題，提高學生的綜合分析問題和解決問題的能力。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)實習大綱及指導(dǎo)書桂林理工大學機械與控制工程學院2012年1月《機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)》畢業(yè)實習教學大綱系（院）機械與控制工程學院課程編號414570進行學期8學時(周)數(shù)17學 分 數(shù)17實習類別A類面向?qū)I(yè)機械設(shè)計制造及其自動化實習地點室內(nèi)/野外區(qū)內(nèi)外備注一、實習的性質(zhì)、目的、意義畢業(yè)實習的目的是提高學生對工作認真負責，對國家、集體無私奉獻，對同事團結(jié)、協(xié)作；培養(yǎng)學生勇于開拓、勇于探索、勇于實踐、嚴謹推理、實事求是；提高學生綜合分析和解決問題的能力及從事科研的初步能力，圓滿完成工程師所需的訓(xùn)練。了解所選課題的研究動態(tài)和研究程度，盡可能全面收集和分析有關(guān)資料。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下編寫開題報告書。完成的畢業(yè)設(shè)計（論文）須以第一手資料為主，要求真實、準確且全面；引用前人資料或結(jié)論要加以說明。由學生按規(guī)定撰寫，指導(dǎo)老師簽名，學院領(lǐng)導(dǎo)批準。5．10篇以上參考文獻內(nèi)容摘要或讀書筆記。五、實習進度安排開題論證階段：查找資料，確定畢業(yè)設(shè)計實施方案。 16～17周（共2周）六、成績考核與評定方法：通過考查學生平時實際動手能力、畢業(yè)論文（設(shè)計）完成水平及畢業(yè)答辯時的表現(xiàn)等三方面對學生進行綜合考核，學生必須按要求完成畢業(yè)設(shè)計（論文）并獲得答辯資格后才能進行畢業(yè)答辯。（1）平時成績由指導(dǎo)教師根據(jù)下列條件評定：①是否按時完成畢業(yè)設(shè)計(論文)各階段所要求的工作；②綜合運用所學知識分析與解決問題的能力、獨立工作能力和實際動手能力；③工作態(tài)度及遵守紀律情況。指導(dǎo)老師認可的各類參考書。因此，全體指導(dǎo)教師和全體畢業(yè)生都應(yīng)充分認識畢業(yè)實習的重要性，共同做好畢業(yè)實習的組織實施工作。要了解所選課題的研究動態(tài)和研究程度，盡可能全面收集和分析有關(guān)資料，找出專題研究突破點，編寫出有價值的研究論文或設(shè)計。（3）課題應(yīng)有一定的深度、廣度和難度，工作量飽滿，使學生在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)過努力能按時完成。機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的類型基本上可分為三類：工程設(shè)計類、工程技術(shù)研究類和軟件工程類。這類課題綜合性強，學科間相互滲透，涉及的知識面廣，為激發(fā)學生的創(chuàng)新精神提供了選題的廣闊空間。4．題目的擬定，要充分考慮指導(dǎo)教師的專業(yè)方向、實際情況和學生的實際水平。2． 專業(yè)外文翻譯。內(nèi)容包括選題依據(jù)（研究動態(tài)、研究程度、研究意義等）、研究內(nèi)容和擬解決的技術(shù)難題、工作方法和措施、工作進度及時間安排、預(yù)期成果等。6． 實習期間，應(yīng)結(jié)合實際多作社會調(diào)查、多動手、多動腦，獨立完成任務(wù)。由學生按規(guī)定撰寫，指導(dǎo)老師簽名，學院領(lǐng)導(dǎo)批準。5．10篇以上參考文獻內(nèi)容摘要或讀書筆記。五、畢業(yè)答辯1． 中期檢查時發(fā)現(xiàn)工作效果較差、結(jié)題驗收時發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量較差和在分組答辯中答辯成績較差的學生必須在答辯委員會主持下集中進行第二次答辯。若有如下情況之一者，取消答辯資格。4． 答辯的組織領(lǐng)導(dǎo)① 為了簡化程序、便于工作，系成立以實習質(zhì)量檢查小組組成的答辯委員會，負責全系答辯的組織實施工作。6． 幾點要求① 答辯人應(yīng)寫出簡明扼要的答辯講稿，介紹其設(shè)計（論文）的結(jié)構(gòu)形式、基本內(nèi)容和主要結(jié)論。③ 答辯人在準備、回答問題時要獨立思考（可查閱已備的資料），抓住重點，答是所問；指導(dǎo)教師和同學不能給予任何提示。⑥ 秘書負責答辯時的詳細記錄，答辯結(jié)束后交系辦保存。③ 指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組在評分時要實事求是，不能隨意加分或減分。2． 畢業(yè)實習評語畢業(yè)實習評語是對學生在畢業(yè)實習階段的具體表現(xiàn)和學術(shù)水平的總鑒定。(3)答辯小組評語除對學生的答辯情況給出評價外，還要結(jié)合指導(dǎo)教師和評閱教師的評語對學生進行鑒定。若因分歧較大，難以解決時，上報系答辯委員會進行仲裁。4． 指導(dǎo)教師要根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴格要求學生。八、實習紀律1． 嚴格遵守學院和實習隊的組織和規(guī)章制度，遵紀守法，嚴禁賭博、酗酒和打架等，違反紀律者，視其情節(jié)輕重給予批評教育直至停止實習和紀律處分；2． 服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，虛心學習，努力實踐，不怕苦和累，加強基本訓(xùn)練，尊師愛生，團結(jié)友愛。4． 不曠課，因病請假要有醫(yī)生證明，一般不予請假，特殊情況請假者，由系主任批準并報學院備案。九、 實習時間安排總時間為17周，自2012年2月20日開始，6月25日結(jié)束。9周，3月5日~4月22日。附錄1機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科學位論文開題答辯要求 一、應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立準備和完成學位論文的開題報告。專家組由至少3名以上具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的本學科部或同行專家組成。四、學位論文開題報告由答辯組進行評審并給出成績。 2．有下列問題之一者，開題報告成績?yōu)椴缓细瘢?① 選題不當，達不到本科培養(yǎng)目標的要求； ② 閱讀的參考文獻數(shù)量不足，水平不高，本人的綜合分析能力較低； ③ 研究方法簡單，技術(shù)路線不嚴密，采取的技術(shù)措施不力，沒有抓住技術(shù)關(guān)鍵；預(yù)期達到的研究目