【正文】 twenty minutes past eight. 5. He usually gets back home from work at _____ in the afternoon. A. 4:45 B. 5:15 C. 4:55 D. 5:05 七、有提示書面表達(dá) 假如你是班長(zhǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)你寫一篇 70 字左右的廣播通知，告訴同學(xué)們班級(jí)決定去南湖春游。 2. 讓我看一下你的新衣服。 目前的考試說(shuō)明是一個(gè)試行文件，是處在試行階段，希望大家在使用過(guò)程中提出修改意見，以便進(jìn)一步的修改并不斷完善 ！ 在制定考試說(shuō)明過(guò)程中，三所 高等特殊教育院校和很多特殊教育學(xué)校做出很多努力和貢獻(xiàn)，對(duì)他們表示衷心感謝！同時(shí)這個(gè)文件試行稿肯定會(huì)有疏漏和不足之處，懇請(qǐng)大家提出批評(píng)和修改意見，給予指正，使我們今后進(jìn)一步提高工作水平，把高等特殊教育的單考單招工作做得更好，為我國(guó)殘疾人高等教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在各相關(guān)學(xué)校的支持下，我們將殘疾人高等教育語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)入學(xué)考試說(shuō)明印制成冊(cè)，呈送給領(lǐng)導(dǎo)和同志們，以備工作之需。 時(shí)間： 4 月 23日，星期日，早上 8： 00 集合地點(diǎn)：學(xué)校大門口 去南湖游玩時(shí)的注意事項(xiàng) 注意：不要照抄原文。ll have to talk to animals. E. You can help more people. F. What39。 5. 試卷難 易比例：試卷包括容易題、中等題和難題，以中等題為主。 1. 考試方式：筆試、閉卷。 五、翻譯 1. 考生要能夠?qū)⑹煜さ挠⒄Z(yǔ)短文或英語(yǔ)單句翻譯成漢語(yǔ)，英語(yǔ)短文不超過(guò) 150個(gè)詞。 2. 考生要熟悉有關(guān)日常生活、興趣愛好、風(fēng)俗習(xí)慣、科學(xué)文化等方面的話題。 3. 考生要理解和掌握描述具體事件和具體行為的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的表達(dá)方式。 一、詞匯 1. 報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生要基本了解和掌握 12001500 個(gè)單詞及相關(guān)詞組；報(bào)考理工類專業(yè)的考生要基本了解和掌握 15002020 個(gè)單詞及相關(guān)詞組。 試卷由容易題、中等題和難題組成，總體難度適當(dāng)，并以中等題為主。 Ⅲ .考試形式與試卷結(jié)構(gòu) 考試采用閉卷、筆試形式。 考試要求： （ 1）理解分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理。組合數(shù)公式。 9. 排列、組合、二項(xiàng)式定理 （藝術(shù)類考生不考） 考試內(nèi)容： 分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理。 （ 5）了解多面體、凸多面體的概念，了解正多面體的概念。理解三垂線定理及其逆定理。理解兩條直線所成的角和距離的概念，對(duì)于異面直線的距離，只要求會(huì)計(jì)算已給出公垂線時(shí)的距離。棱錐。兩個(gè)平面垂直的判定與性質(zhì)。三垂線定理及其逆定理。直線和平面垂直的判定與性質(zhì)。異面直線所成的角。 8. 立體幾何基礎(chǔ)（藝術(shù)類考生不考）（選學(xué)，約占考試內(nèi)容的 2%） 考試內(nèi)容： 平面及其基本性質(zhì)。 考試要求： （ 1） 掌握橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)，了解橢圓的參數(shù)方程。雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程。 （ 3）掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程，了解參數(shù)方程的概念，了解圓的參數(shù)方程。 考試要求： （ 1）理解直線的傾斜角和斜率的概念，掌 握過(guò)兩點(diǎn)的直線的斜率公式。曲線與方程的概念。兩條直線的交角。 6. 直線和圓的方程 （藝術(shù)類考生不考） 考試內(nèi)容： 直線的傾斜角和斜率。 考試要求： （ 1）理解數(shù)列的概念，了解數(shù)列通項(xiàng)公式的意義。等差數(shù)列及其通項(xiàng)公式。 （ 4）能正確運(yùn)用三角公式，進(jìn)行簡(jiǎn)單三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)、求值和恒等式證明。掌握正弦、余弦的誘導(dǎo)公式。 考試要求： （ 1）理解任意角的概念、弧度的意義。已知三角函數(shù)求角。正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)。 （ 3）掌握簡(jiǎn)單不等式的解法。不等式的解法。掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、 圖像和性質(zhì)。 （ 2）了解函數(shù)單調(diào)性、奇偶性的概念。對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)。指數(shù)概念的擴(kuò)充。函數(shù)的單調(diào)性。理解四種命題及其相互關(guān)系。了解空集和全集的意義。邏輯聯(lián)結(jié)詞。子集。 （ 4）對(duì)實(shí)踐能力的考查主要采用解決應(yīng)用問(wèn)題的形式。 （ l）對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，要既全面又突出 重點(diǎn)，對(duì)于支撐學(xué)科知識(shí)體系的重點(diǎn)內(nèi)容，要占有較大的比例，構(gòu)成數(shù)學(xué)試卷的主體。要求考生具有一 定的數(shù)學(xué)視野，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，形成審慎思維的習(xí)慣，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義。 （ 4）創(chuàng)新意識(shí)：對(duì)新穎的信息、情境和設(shè)問(wèn)，選擇有效的方法和手段分析信息，綜合與靈活地應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法，進(jìn)行獨(dú)立的思考、探索和研究，提出解決問(wèn)題的思路，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。 （ 3）空間想象能力：跟據(jù)條件作出正確的圖形，根據(jù)圖形想象出直觀形象；能正確地分析出圖形中基本元素及其相互關(guān)系；能對(duì)圖形進(jìn)行分解、組合與變換；會(huì)運(yùn)用圖形與圖表等手段形象地揭示問(wèn)題的本質(zhì)。 （ 2）運(yùn)算能力：會(huì)根據(jù)法則、公式進(jìn)行正確運(yùn)算、變形和數(shù)據(jù)處理；能根據(jù)問(wèn)題的條件和目標(biāo)，尋找與設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑；能根據(jù)要求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì)和近似計(jì)算。 （ 2）理解和掌握：要求對(duì)所列知識(shí)內(nèi)容有較深刻的理論認(rèn)識(shí)，能夠解釋、舉例或變形、推斷，并能利用知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。 按照“考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考查能力”的原則，確立以聽障生實(shí)際能力立意命題的指導(dǎo)思想，將知識(shí)、能力與素質(zhì)的考查融為一體，全面檢測(cè)考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。滿分為 150 分。采取命題作文、半命題作文、話題作文等形式。 小作文主要考察學(xué)生基本的語(yǔ)言表達(dá)能力。 1．識(shí)記 A ① 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音 ② 識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形 2．應(yīng)用 D ① 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ② 正確使用詞語(yǔ) (包括成語(yǔ) ) ③ 辨析并修改病句 (病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯 ) ④ 擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段 ⑤ 選用、仿用、變換句式 ⑥ 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體 ⑦ 正確運(yùn)用常見的修辭方法 (常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn) ) 二、文學(xué)常識(shí)和名句名篇 能識(shí)記文學(xué)常識(shí)，默寫常見的名句名篇 1. 識(shí)記 A ① 識(shí)記中國(guó)重要作家的時(shí)代及代 表作 ② 識(shí)記外國(guó)重要作家的國(guó)別及代表作 ③ 識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí) ④ 默寫常見的名句名篇 三、古代詩(shī)文閱讀 能閱讀淺易的古代詩(shī)文。 ，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院聾人學(xué)生 聾人三年制單考單招考試大綱（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)） 殘疾人 (聽力殘疾 )高等教育入學(xué)單考單招考試說(shuō)明 語(yǔ) 文 Ⅰ .考試要求 高考語(yǔ)文要求測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。