【正文】 作順利進行，決定成立祿豐縣腰站小學崗位設(shè)置管理實施工作領(lǐng)導小組，組長由校長擔任，副組長由工會主席、總務(wù)主任擔任，成員由學校其余行政班子成員組成，負責協(xié)調(diào)、指導和組織祿豐縣腰站小學事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施工作。 二是組織實施階段。 （三）崗位設(shè)置在一定時期內(nèi)保持相對穩(wěn)定，不同類別、等級間的崗位不得相互拉用。競爭上崗、雙向選擇后重新確定崗位的工資兌現(xiàn)，報縣人事局審批執(zhí)行。聘任人員，在聘任期內(nèi)有違反聘任條件或其他違法違紀及相關(guān)規(guī)定行為發(fā)生的 ，單位可單方面解除聘任合同，視情節(jié)輕重三年內(nèi)不得參與原職務(wù)競聘，情節(jié)嚴重的，按相關(guān)規(guī)定處理。 不服從工作安排，無理取鬧，給學校管理造成嚴重不良影響者。如三年一次大的調(diào)整周期年度內(nèi)八到十二級崗位有空缺的，按照崗位任職條件和《腰站小學崗位設(shè)置考核量化評分細則》考核擇優(yōu)遞補。 （二）聘用到各類崗位的人員，按照新聘用崗位與單位簽訂聘用合 同。 ⑥符合單位人事聘任的其它要求。師德考核合格，年度履職考核等次“合格”以上，身體健康。 ⑤盡職盡責，愛崗敬業(yè)，善于學習，積極進取，事業(yè)心和責任感強，有奉獻精神。 ②具有中 專及以上學歷，取得小學教師資格證，履行小學一級教師職務(wù) 2年以上。 ④掌握小學教育理論及規(guī)律，根據(jù)小學生年齡特點，對學生進行思想品德教育，教育效果明顯。 （ 3）十級崗位具體聘用條件： ①具備《云南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見 》規(guī)定的基本任職條件。 ③盡職盡責，愛崗敬業(yè)，善于學習，積極進取，事業(yè)心和責任感強，有奉獻精神。 ⑥ 從 2020 年 9 月起，競聘小學高級八級崗位的教師，須具有在我校中屯、小鋪子小學或村小任教滿 3年以上的經(jīng)歷。近 5年履職考核等次“合格”以上，身體健康。 （ 5）考核年限內(nèi)考核結(jié)果均在合格以上。 四、崗位等級設(shè)置 腰站小學專業(yè)技術(shù)中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為 6： 4，具體中級、初級崗位設(shè)置數(shù)按照上級人事部門核準數(shù)為準。依照《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《國家課程設(shè)置方案》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，依法治校，依法執(zhí)教。 一、實施的范圍和原則 （一）祿豐縣腰站小學在職在編的專業(yè)技術(shù)人員納入崗位設(shè)置管理。 師德考核不合格者各級職務(wù)均不推薦晉升；無計算機等級考試合格證、無在中屯、 小鋪子小學及村小工作滿 3 年及以上經(jīng)歷者 不考核 推薦晉升小學高級教師 （因工作需要的班子成員、完小校長和年滿 45 周歲的教師可不受此限制）。 （ 4）履職考核優(yōu)秀： 根據(jù)年度考核結(jié)果，每次 4分 。 (2)晉升小學一級以近 3年履職考核成績?nèi)∑骄涤浄帧? (2)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線，方針、政策，有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生表率，關(guān)心愛護學生，教書育人，使學生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作，并在做好本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，努力進修 ，提高教育和學術(shù)水平。 (4)掌握小學教育比較扎實的理論，善于根據(jù)小學生的年齡特征和思想實際，對學生進行思想品德教育，教育效果顯著。 （ 2）小學二級教師晉升小學一級教師。 凡“政治思想及師德”一項之 4 條考核被扣分者，一律不推薦為優(yōu)秀。 （ 3）行政領(lǐng)導 分管工作獲縣級及其以上獎勵的加 2分。 各種計劃、總結(jié) 班主任、科任教師的計劃、總結(jié)以完小記錄為準；完小校長、完小教研員、工會小組長、少先隊輔導員應(yīng)交學校的計劃、總結(jié)、報表等材料以學校記錄為準。 （ 2）學校教育教學成績占 20％，按全校達標率名次（所轄各班級學年末統(tǒng)測、抽測成績 ）直接計分： 第一名計 6— 分，第二名計 — 5分， 第三名計 5— 分，第四名計 — 4分， 第五名計 4— 分，第六名計 — 3分， 第七名計 3— 分，第八名計 — 2分。 —— 完小校長教學成績記 分辦法： （ 1）所任科目教學成績占 40％，按第 2條規(guī)定的 評分標準 計算得分后 40％。 （ 2）綜合學科以抽測成績的等級計分。 （ 3）未參加縣、校級公開課的教師，按學校領(lǐng)導集體聽課評定等級記分： 聽課評價為優(yōu)、良、中、差的分別記 、 分。曠工 1次扣 5 分 (曠工 1天履職考核為不合格 )；事假每天扣 ；遲到每 次扣 分；病假每天扣 ；生病住院每天扣 分；在家病養(yǎng)每天扣 分。與接手成績相比，新增差生 1人扣 1分。 （三）工作量 上課總時數(shù) （ 1）服從 組織分工，完成學校規(guī)定的課時、教學任務(wù)和后勤等工作的記 18分。 獎勵 （ 1）教師獲獎： (此項限 5 分 ) ①教師獲教育教學論文、教學設(shè)計、課件制作等業(yè)務(wù)性獎勵且有獲獎證書，按下列標準加分（書畫、攝影等非主業(yè)務(wù)獲獎的記相應(yīng)等級分值的 ）， 此項限 3分。 （ 2）師德好、基本能指導青年教師的記 — 分。 （ 2）在省、州、縣、鎮(zhèn)（校）相關(guān)會議上交流經(jīng)驗、宣讀論文的記 分。無材料的不得加分。 （ 4）學生有重大違紀行為的扣有關(guān)責任人 2— 3 分。 （ 3）在政治理論學習期間不遵守會議紀律、不做筆記的每次各扣 分。 （ 3）有違反學校規(guī)章制度被扣幣的，按每元扣 分計算，依此類推，扣完為止。其要求是：按時上交一定質(zhì)量的各種計劃、總結(jié)；備課認真，教案齊全，對所教班級 (學生 )不論各種統(tǒng)測，成績有顯著的提高，所承擔的各項工作任務(wù)完成較好。其要求是：努力學習教育、教學理論，并運用和指導其教學實踐、教學研究；積極參加各種教研活動，進行教學研究和教改實驗，撰寫教學論文或經(jīng)驗總結(jié)；承擔單位交給的公開課、研究課和示范課，搞好互幫互學活動；承擔班主任、教研組等有關(guān)管理工作，并能結(jié)合教育教學工作，對受教育者進行思想品德教育；結(jié)合所學知識，積極開展各種課外活動，努力引導學生搞好小發(fā)明、小創(chuàng)造以及教具制作等活動。 三、考核的內(nèi)容 考核的內(nèi)容主要包括“德、能、勤、績”四個方面，重點是工作實績。填寫《腰站小學教師履職考核加減分情況統(tǒng)計表》，作為學?？己思訙p分的依據(jù)，并報學?？己诵〗M進行審核。 對象：在職教職工 (含見習期教師 )。XX 小學教師年度履職考核實施方案 根據(jù)祿政字 [1998]第 21 號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā) 楚雄州教育系列專業(yè)技術(shù)人員考核暫行規(guī)定 的通知》精神，為切實加強我校專業(yè)技術(shù)人員的管理，正確評價每一位教師，堅持德、能、勤、績?nèi)婵己?，重點放在工作實績，特制定本方案。 二、考核時間、對象及步驟 時間：每學年末進行 。 （ 3）完小基層考核小組在個人總結(jié)和平時考核的基礎(chǔ)上，采取被考核人回避，對其進行量化打分，提出初步考核等次、意見。 （ 6）考核工作完畢，報上級主管部門審核、驗收，填寫《年度履職考核證書》。 能：主要是專業(yè)技術(shù)水平，能力的運用發(fā)揮以及水平、能力的提高和知識更新情況。 績：主要是履行崗位職責情況。 （ 2）受學校行政、黨內(nèi)、上級組織警告以上處分的扣 4 分。 （ 2）不參加政治理論、法律知識考試或不及格每次各扣 1分。 （ 3）教學行為不當造成不良影響或?qū)W生家長越級上訪的視情節(jié)扣 2— 4 分； 與教師、領(lǐng)導無理取鬧，在 背后說長道短，影響團結(jié)的扣 2— 4 分； 不服從學校、完小安排工作的扣 2— 4分； 教職工不為人師表，與他人打架斗毆的扣當事人 2— 4分。 （ 2）各校所評選的“文明班級”、“先進班集體”班主任，按規(guī) 定時間將材料報學校，按州級 3分，縣級 2分，校級 1分給予加分。在國家級、省級、州級、縣級、校級正式發(fā)行刊物上發(fā)表教育教學論文、教學設(shè)計的分別記 1分，發(fā)表教育信息分別記 、 分；各類教育教學論文集上刊載論文、教學設(shè)計的分別記 、 分；發(fā)表的教育教學 論文或教育信息 1 篇以上的，從第 2 篇起依次按相應(yīng)等級分值的 累計加分。 指導青年教師 教齡滿三年以上的教師視教學成績按以下標準記