【正文】 ——115總計（元）：115第九節(jié) 所有費用總計 項目費用（元）來回車費2064伙食住宿費與生活補貼864當(dāng)?shù)亟煌ㄙM用120贈送給學(xué)生的禮品費用160醫(yī)藥費44三下鄉(xiāng)期間不可估算經(jīng)費200后期活動經(jīng)費30資料文印費115總計（元）3579第七章 成果轉(zhuǎn)化與方案回顧1. 整合三下鄉(xiāng)過程中收集到的調(diào)查問卷和采訪家長和孩子們后的第一手資料，結(jié)合實際情況具體分析當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀和農(nóng)民工子女的情況，并整理成報告，將結(jié)果反饋給當(dāng)?shù)亟逃块T和暨南大學(xué)。路線人數(shù)單價（元）小計（元）備注廣州——揭陽12851020團(tuán)隊成員及帶隊老師先在廣州本部集合，再往廣州東火車站，最后向揭陽出發(fā)。同時在急救時可以進(jìn)行簡單的止血包扎等 2. 飲食住方面的安全：（1）常見的飲食問題：一、 因水土不服而出現(xiàn)的種種身體不適（如拉肚子、痢疾等腸胃問題）二、因不規(guī)律飲食或吃錯雜亂的食物而出現(xiàn)的食物中毒、身體不適、皮膚過敏等等 （2）常見的住宿問題：一、因?qū)Ω鞣N不同家用電器的不正確使用而引發(fā)意外事故（如由于電器自身問題而引發(fā)的爆炸等）或因用水、電、火等使用不當(dāng)而引發(fā)的各種事故（如引發(fā)火災(zāi)、觸電、燙傷等） 二、財物丟失、被盜或者是遇到入室搶劫 （3）應(yīng)急方案：，從而應(yīng)對好各種因水土不服而出現(xiàn)的身體不適的問題 、正確的將傷者送往醫(yī)院 ，然后交給專業(yè)人士處理 ，并尋找伙伴的幫助或及時撥打急救電話 ，最好方案是將自己的貴重的物品帶在身上。 隊員隨身攜帶必須的證件，以備不時之需。 隊員針對自身身體狀況攜帶常用藥，注意保暖及個人衛(wèi)生。且全隊輪流看管集體物資，做好防止各項危險的安全防備。 外聯(lián)工作證明： 當(dāng)?shù)貙W(xué)校的回函情況 收到回函同意接收并已上交 （揭陽市陸聯(lián)小學(xué) 電話： 0663 8671454 聯(lián)系人： 校長陳惠端 手機：13729379368）第二節(jié) 安全保障216。n 預(yù)算了調(diào)查問卷，支教教材，相關(guān)資料，文書準(zhǔn)備等雜費。n 文具類：來自穗華文具店的報價。 價錢使用合理n 車費：根據(jù)珠海汽車站提供的由珠海到德慶的價格資料。n 隊員們通過相互激勵，并在家長老師的鼓勵下。4) 宣傳準(zhǔn)備n 已制定相關(guān)的宣傳方案，包括前期校內(nèi)宣傳與在支教調(diào)研地的相關(guān)宣 傳及活動結(jié)束后的校內(nèi)宣傳。n 配備相關(guān)醫(yī)療用品及常用藥以保證隊員們的人身安全。n 通過書籍互聯(lián)網(wǎng)與同當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流，收集了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)生狀況，增進(jìn)了對當(dāng)?shù)氐牧私?。n 隊員在多次討論中，相互了解。并取得了當(dāng)?shù)鼐用竦耐馀c支持。第二節(jié) 具體日程安排時間活動安排備注2月19日星期日12：00廣州東站集合，乘火車前往目的地揭陽隊員集合，準(zhǔn)備和安排自己的這幾天生活21：00 乘車前往住宿地點22：00 23：00熟悉周邊情況，去附近超市采購缺少的物資，安頓，休息。盡可能地做到揚長避短，使當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)有資源得到最大化利用，使其潛在的地方價值得到最大程度的顯現(xiàn)。另外，在空課時間或課余時間，我們將分組有選擇性的到幫扶對象的家中，進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，解決一些在生活或者學(xué)習(xí)上遇到的問題。并且，我們隊員將結(jié)對幫扶12個家庭的學(xué)生，主要針對在該小學(xué)就讀的學(xué)生。希望通過此次活動能給當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶來豐富的教學(xué)內(nèi)容和課外知識，我們也將盡最大的努力給當(dāng)?shù)睾⒆觽儌儙碜畲蟮膸椭?！在此活動期間，我們準(zhǔn)備了一系列的活動使我們團(tuán)隊真正融入到學(xué)生集體中，其中包括與學(xué)生一起上課、課間一起游戲。部分額外用品，如：生活用品，由隊員自行攜帶，以減少費用。團(tuán)隊成員能找到當(dāng)?shù)氐能囕v，自主解決學(xué)校到住宿地間的交通問題，節(jié)約經(jīng)費，提高效率。隊內(nèi)氣氛活躍，成員相互熟悉，各知所長，利于成員間的溝通，分工也更合理。順德：離禪城近，順德與禪城都是佛山的，順德歷史文化悠久，有一定的歷史文化底蘊，非常符合我們調(diào)研的課題；對于我們的調(diào)研有幫助作用；順德人民熱情友好，對隊員們進(jìn)行調(diào)研活動提供了便利；4. 團(tuán)隊成員方面指導(dǎo)老師和帶隊老師關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛社會，曾指導(dǎo)過多支調(diào)研隊伍，具有豐富的活動經(jīng)驗。我們經(jīng)過充分考慮隊員特點及活動要求的情況之后，最終確定了這個主題。在城市的喧囂中，在功利名譽爭奪激烈的現(xiàn)代化浪潮中，在頂著重重壓力的競爭生活中，或許我們很難理解那久違的淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，而這些也難以盡得于書本；臉上布滿皺紋的老人的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望知識所激發(fā)的力量，難以取之于高像素的照片和視頻，也難以取之于校園。在學(xué)習(xí)、實踐期間，我們將更好地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，承擔(dān)自己的社會責(zé)任，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定的經(jīng)驗儲備。通過團(tuán)隊協(xié)作，希望我們的隊員能在近距離接觸社會問題的同時培養(yǎng)團(tuán)隊精神，互幫互助，提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)為社會、人民服務(wù)的能力。收集相關(guān)資料，填補該地在此方面的空白，將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在農(nóng)村傳播，開展多種形式的先進(jìn)科技文化知識和生活觀念的宣講活動，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，讓農(nóng)民群眾樹立一種科學(xué)觀念，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)綿薄之力。我們堅信我們的毅力和努力將克服種種困難，為沙旁中學(xué)的學(xué)生奉上我們的綿薄之力，為榕城區(qū)的“留守兒童”打開一扇通往外界的大門，讓他們受到社會和家長的重視和關(guān)懷。第三節(jié) 選題統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，需要培育有文化，懂技術(shù)，會經(jīng)營的新型人才，增強農(nóng)民的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的水平和效益，而這些都離不開教育。師資力量的缺乏是制約當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的一塊短板。另一方面，隨著揭陽市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的青壯年勞動力涌向城市，而他們的子女則成為了“留守兒童”。而代課老師基本在農(nóng)村學(xué)校，每月僅300元工資，還不能按月領(lǐng)到，農(nóng)村師資問題堪憂。據(jù)統(tǒng)計，揭陽小學(xué)、初中、高中超過標(biāo)準(zhǔn)班額（以每班54名計算）的人數(shù)近20萬人。學(xué)位緊缺、優(yōu)質(zhì)師資不足、教學(xué)設(shè)備落后就是制約揭陽教育進(jìn)一步發(fā)展的三塊短木板，這些在全省農(nóng)村中不同程度存在的問題，在揭陽表現(xiàn)得尤為突出?！苯谊柺薪逃志珠L蔡佑南并不避諱問題的存在。市境屬亞熱帶季風(fēng)氣候，日照充足雨量充沛，終年無雪少霜。因此，要了解“留守兒童”心理健康問題產(chǎn)生的原因，制定有效的“留守兒童”心理健康教育措施，為“留守兒童”營造一個良好的生活環(huán)境，讓“留守兒童”重建自信心，樹立良好的人生觀和價值觀，使其成為身心健康并對社會有用的人才。接著農(nóng)村“留守兒童”問題日漸突出。把教育作為政府一項最重要的工作之一，把教育普及水平和人均受教育程度作為重要指標(biāo)。一方面，全國上下正掀起開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動熱潮。我國53100萬的農(nóng)村勞動力資源中，文盲3593萬人，％；小學(xué)文化程度17341萬人，％；初中文化程度26303萬人，%；高中文化程度5 215萬人，%；大專及以上文化程度648萬人，%。目前擔(dān)任11級歷史班文藝委員一職，是文院學(xué)生會團(tuán)委外聯(lián)部的干事和校藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊的成員，也是健美操協(xié)會組織部的干事。體育特長生，曾多次榮獲省市級比賽前三名，在09年第23屆廣東省田徑傳統(tǒng)項目錦標(biāo)賽上獲男子800米冠軍。熱愛歷史，熱愛評書藝術(shù)，希望能在下鄉(xiāng)過程中給小朋友帶來歡樂和知識。在10年的浙江省高考中取得了語文135分的好成績，希望能夠以曾經(jīng)的經(jīng)驗和愛好帶著小朋友們在語文的世界里飛舞。而現(xiàn)在希望自己把這份溫暖傳遞給更需要的人。教員 張黎陽 男，2010級在校本科生，暨南大學(xué)文學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)，為人隨和，平易近人。 吳璇 女。并有一定教學(xué)經(jīng)驗，相信自己能很好勝任這次支教的工作。盡個人的綿薄之力，溫暖大家，服務(wù)社會。2008年陜西藍(lán)田）。聯(lián)系員 陳爾丹 女，2010級在校本科生，暨南大學(xué)文學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)，輔修國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。出身農(nóng)村地區(qū)，對農(nóng)村、農(nóng)民有著深厚感情。希望通過自己有限的能力為小朋友打開一扇能夠看向明亮未來的窗。為人平和，知識淵博，有豐富的教學(xué)研究經(jīng)驗，深受學(xué)生們的歡迎隊長 楊心怡 女，2010在校本科生，暨南大學(xué)文學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)。主要的研究方向：隋唐五代歷史學(xué)和考古學(xué)的研究。八十一年來，文學(xué)院以其深厚的人文底蘊和國學(xué)基礎(chǔ)，以傳播中華文化為己任，秉承“宏教澤而系僑情”的辦學(xué)宗旨，鼓勵和大力支持學(xué)生參與各項創(chuàng)新實踐活動和團(tuán)隊合作，并且始終堅持教育學(xué)生要有心系天下的襟懷，關(guān)注社會發(fā)展的視野，強調(diào)思想道德修養(yǎng)和專業(yè)知識積累運用的重要性，認(rèn)為不僅要授予學(xué)生專業(yè)方面的知識，而且還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)在個人修養(yǎng)和人文素質(zhì)培養(yǎng)更上一層樓的決心。3. 文學(xué)院簡介暨南大學(xué)文學(xué)院創(chuàng)辦于 1929年，是暨南大學(xué)成立最早的學(xué)院之一，如今已是暨南大學(xué)辦學(xué)歷史上有著重要地位和影響的學(xué)院。學(xué)院人數(shù)的劣勢并沒有成為我們行動的桎梏，相反，它讓我們更具有凝聚力相互之間更加具有熟悉度。我們的指導(dǎo)老師在所研究領(lǐng)域造詣頗豐，他對指導(dǎo)學(xué)生實踐活動工作格外熟悉并且有許多獨特見解，給我們的團(tuán)隊提出了相當(dāng)有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。為更多的農(nóng)民工子女傳遞知識理想與希望。哪怕改變只是一點點，但是為了那些天真的微笑，純的目光，我們愿意付出和努力。我們的隊員來自文學(xué)院中文系和歷史系，是一群熱情的文院人，我們希望能夠?qū)⒆约簭奈膶W(xué)和歷史中獲得的知識和感悟運用到實踐當(dāng)中，讓我們能將人文關(guān)懷和對社會現(xiàn)實的關(guān)注體驗轉(zhuǎn)化為我們在專業(yè)上創(chuàng)作的源泉。因為我們相信，蒲公英雖小，卻始終飽含希望，傳遞快樂和營養(yǎng)。我們真心希望能夠通過學(xué)校團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”活動，走進(jìn)農(nóng)民工子女的生活，盡自己最大的努力給他們帶去溫暖和歡樂；我們希望喚起更多的人關(guān)注留守兒童，參與到改善農(nóng)民工子女生活的活時間動中來。所以我們愿意用我們有限的力量去更加深入的了解這一現(xiàn)實的問題，讓“蒲公英”像一粒希望的種子在更多的留守兒童心中開出美麗的花朵。我們的團(tuán)隊擁有“三下鄉(xiāng)”活動實踐經(jīng)驗豐富的帶隊老師，處事應(yīng)變能力超強，跟學(xué)生相處融洽，深受學(xué)生歡迎。隊員之間都是很熟悉的同事和同學(xué)，一起經(jīng)歷了不少活動，內(nèi)部氣氛融洽。在團(tuán)隊合作中，我們的隊長及隊員們分工明確，凝聚力強，熱心投入，干勁十足，所有人對此次活動的成功進(jìn)行都是充滿信心和期待的。悠久而輝煌的歷史并沒有使文學(xué)院改變其一如既往的育人理念和人文素質(zhì)培養(yǎng)的教育重點。第2節(jié) 團(tuán)隊成員簡介表姓名性別院系專業(yè)年級聯(lián)系方式備注分工崔世平男文學(xué)院——13826037846帶隊老師隨隊進(jìn)行指導(dǎo)并保障學(xué)生安全李云飛男文學(xué)院———指導(dǎo)老師對隊伍選題計劃進(jìn)行指導(dǎo)楊心怡女文學(xué)院歷史1013631272107隊長具體工作安排主持完成調(diào)研報告麥景志男文學(xué)院歷史1013631271762副隊長協(xié)調(diào)組員關(guān)系，撰寫調(diào)查報告陳爾丹女文學(xué)院歷史1013631270696聯(lián)系員聯(lián)絡(luò)老師及調(diào)查的相關(guān)人員姚珣女文學(xué)院歷史1113750030259調(diào)研員問卷調(diào)查和村民訪問張黎陽男文學(xué)院歷史1013631272098教員負(fù)責(zé)教學(xué)工作康芳如女文學(xué)院戲影1013631279663聯(lián)系員查找資料和資料的后期整理高夢霞女文學(xué)院戲影1013631272046財務(wù)員調(diào)查活動經(jīng)費和精確預(yù)算藍(lán)進(jìn)男文學(xué)院歷史1113750042913調(diào)研員問卷調(diào)查和村民訪問王文佳女文學(xué)院歷史1013631272095教員負(fù)責(zé)安全性調(diào)查和教學(xué)工作鄭詩涵男文學(xué)院歷史1013750011285調(diào)研員落實幫扶對象和相關(guān)工作吳璇女文學(xué)院戲影1013631279696財務(wù)員記錄實際花銷、統(tǒng)計報賬第三節(jié) 成員介紹帶隊老師 崔世平 考古學(xué)博士后，現(xiàn)任文學(xué)院歷史學(xué)系助理研究員，11級歷史班班主任，為人平易近人，幽默樂觀，處事認(rèn)真、冷靜，深受學(xué)生歡迎。2003年至今在暨南大學(xué)歷史學(xué)系任教，現(xiàn)為歷史學(xué)系副主任。曾有過一次的三下鄉(xiāng)經(jīng)歷（2011年廣東沙旁）。開朗大方，愛好廣泛，樂于助人，喜歡與人交流，在交流中學(xué)習(xí)，鍛煉。盡一己之力服務(wù)他人，提升自我。組織并參與了兩次支教活動（2007年江西井岡山。在交流和活動中向他們傳達(dá)更新鮮的訊息和觀念。性格活潑開朗，富有愛心，熱心公益，現(xiàn)為暨南大學(xué)青年志愿者協(xié)會珠海分會暖暖隊成員，喜歡跟小孩一起玩耍學(xué)習(xí)，能跟小孩進(jìn)行很好的溝通。真心希望這次的三下鄉(xiāng)活動能給他們帶去哪怕只是很小的一點溫暖和幫助，因為她相信：再小的力量也是一種支持，也希望這份支持能一直延續(xù)。雖然是第一次參加支教活動，但是有信心能在這次下鄉(xiāng)活動中為小朋友們帶去知識與歡樂。我自身也是一名農(nóng)民工子女，在成長的歷程中我受到了社會的關(guān)愛、學(xué)校的關(guān)心。為人特別開朗外向，熱愛文學(xué)，熱愛小朋友，熱愛團(tuán)體，熱愛好好學(xué)習(xí)，天天向上。開朗活潑，喜歡小朋友，溝通能力一般但是堅信真誠和耐心比技巧更重要的道理。性格開朗，樂于助人，社會責(zé)任心強，積極上進(jìn)的青年。 姚珣 2011級在校本科生，暨南大學(xué)文學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)。第二章 背景與課題介紹第一節(jié) 概述活動課題：關(guān)于對廣東省揭陽市教育現(xiàn)狀及當(dāng)?shù)亓羰貎和枨蟮奶骄炕顒拥攸c：廣東省揭陽市活動時間：2011年2月20日—2011年2月26日第二節(jié) 時事區(qū)域背景據(jù)國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，占我國總?cè)丝诘?5％。而制約農(nóng)村教育發(fā)展的兩個方面，一是師，即師資力量較為薄弱；二是生，即“留守兒童”