【正文】 地，魚(yú)肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。 在短文中找出比喻句，并且用“ ”畫(huà)出來(lái)。聯(lián)系上下文，想一想，再填空。我明白了，梧桐樹(shù)！你落了葉，好讓陽(yáng)光給我們更多的溫暖?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。 夏天，我們?cè)谀愕臉?shù)蔭下做功課，多么涼爽。有了電，電臺(tái)才能廣播，收音機(jī)才能唱歌。、有了電，電臺(tái)才能廣播，收音機(jī)才能唱歌，人們打電話、打電腦，也都是電在幫助傳播音訊。夜晚，把電門(mén)一開(kāi)，電燈亮了，人們就可以像在白天一樣學(xué)習(xí)和工作。它沿著電線奔走，一秒鐘能走30萬(wàn)千米，可以饒地球七圈半。 它無(wú)法生存。第24自然段每段的總寫(xiě)句都是第 句。⑤它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如銳利的刺刀和有力的根須刺入或黏附在物體表面。它不借助任何別的工具，只靠那五對(duì)足，竟能挖出一個(gè)很深很長(zhǎng)的洞。最好的解決辦法是把它連同你不幸的手一起放在水中，它會(huì)即刻松鉗。①它在爬行時(shí)，螯張開(kāi)著用來(lái)捕食，像厲害的古代兵器，它的兩只螯收縮自如，能把食物送到嘴里，就像外國(guó)人吃飯時(shí)所用的刀和叉，伸展自如。它的足共有五對(duì)，其中四對(duì)是一樣的。5模仿文中的排比句，用“有的......有的......有的......還有的......”寫(xiě)一段話?！?/”給短文分層。云就像天氣的“招牌”，天上有什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（ ），作者寫(xiě)了菊花的色彩各異和姿態(tài)萬(wàn)千“，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。，寫(xiě)個(gè)關(guān)于植物的擬人句。 雨后，多么充滿生機(jī)，充滿活力！ 個(gè)自然段，作者是按照 的結(jié)構(gòu)方式寫(xiě)的。一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，云朵慢慢悠悠的飄著，太陽(yáng)撥開(kāi)了潔白的屏障，一下子蹦了出來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。，寫(xiě)一個(gè)排比句。，用“~~~~~”畫(huà)出。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，燈下伏案夜以繼日地工作。露珠的身形極小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。此時(shí)，殘?jiān)氯玢^，晨星閃耀，綠柳和莊稼低語(yǔ)，微風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。盡管雷雨到來(lái)時(shí)電閃雷鳴、略顯驚恐，可是這時(shí)的湖真熱鬧。 ，“掌聲”是指比喻句：_________________________________________________________________擬人句：_________________________________________________________________反問(wèn)句：________________________________________________________________ “（ 部，再查你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。 我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。 ）（4）只剩下一口氣，形容將要死亡。 ）（2）高興得不想回去。 。 和2. 本文畫(huà)橫線的句子采用的修辭手法是 這句詩(shī)寫(xiě)得多好啊有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨。我家門(mén)前有一片草坪，上面長(zhǎng)著小草。 _____________________________________________________________________ 4．你還知道愛(ài)迪生發(fā)明了什么嗎？（至少寫(xiě)兩種）____________________________________________________________________ 。你知道這個(gè)孩子是誰(shuí)嗎？他就是后來(lái)的大發(fā)明家——愛(ài)迪生。小湯姆心痛地想：要想辦法讓屋里亮一些，可是從哪兒去找那么多燈呢？他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的時(shí)候，用塊破鏡片在陽(yáng)光下晃來(lái)晃去，墻上不就出現(xiàn)很亮的光斑嗎？想到這里，他跳起來(lái)對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“叔叔，你快準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)吧！”說(shuō)完．就跑了出去。一天晚上，媽媽的肚子突然疼得厲害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。 ？（1）那你要什么呢？（ ）（2）難道一件麂皮上衣還比不上一本書(shū)？（ ）（3）知道他套什么嗎？他竟然要一本書(shū)。 狂風(fēng)過(guò)去以后 父親把他拉倒身邊 笑瞇瞇地說(shuō) 孩子 我要獎(jiǎng)賞你的勇敢 給你買(mǎi)件麂(jǐ)皮上衣 好嗎 羅蒙諾索夫搖搖頭。 有一次，羅蒙諾索夫的父親在海上捕魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，把他的帽子吹到了甲板上。，樹(shù)葉的美麗鮮綠，請(qǐng)你也寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)樹(shù)葉的比喻句。其中有一句“輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細(xì)雨從天而降，千萬(wàn)條柔柳，舒展著她們的筋骨。朝霞不出門(mén)，________________________。春天，她給予了人們生機(jī)，給予了我希望。家門(mén)前的三棵的榕樹(shù)，開(kāi)始長(zhǎng)出一些嫩綠的葉子，好像戴了一頂新帽子似的，真美麗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上活蹦亂跳。春雨過(guò)后，空氣顯得特別地甜潤(rùn)、清新、我深深地呼吸著，感受著。但是，它使冰河碎裂，使萬(wàn)物舒展變?nèi)?，生機(jī)勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。_____________________________________________________________________。（ ）。 （1）它是寧?kù)o的，宛如明鏡一般。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。傍晚小河真可愛(ài)。太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。它是寧?kù)o的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹(shù)；她又是活潑可愛(ài)的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。，寫(xiě)一個(gè)比喻句。4．從哪里可以看出門(mén)前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫(xiě)下來(lái)。3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。 　　當(dāng)我背著書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，我第一次覺(jué)得，門(mén)前的水泥道真美??！ 1．填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。 　　我一步一步小心地走著，我一張一張仔細(xì)地?cái)?shù)著。 　　我走在院墻外的水泥道上。 　　?。《嗝疵骼实奶炜?。 我背著書(shū)包上學(xué)去的時(shí)候，天開(kāi)始放晴了。這一張張閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上。然而，這更增添了水泥道的美。 　　一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。亮晶晶、濕漉漉、 、 、 、 。棕紅色的小雨靴像____________________________。 _____________________________________________________________________。家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。中午的小河真是活潑極了。小河的夜晚可靜啦。遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、更清?！啊獭薄＃? ）（4）喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。它是寧?kù)o的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹(shù)。 雖然，春天他的第一個(gè)腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。我走出家門(mén)。經(jīng)過(guò)冬天洗禮的大樹(shù)爭(zhēng)相發(fā)新枝。 好一派春意盎然的景象啊！ 春天真美啊，春天真可愛(ài)。 ?。? 小牛（ 　　 ） 小羊（ 　　 ） ！冬練三九，________________________。，請(qǐng)用橫線畫(huà)出比喻句。，你還發(fā)現(xiàn)了什么？讀了短文，你想說(shuō)些什么呢？_____________________________________________________________________。我要一本書(shū)羅蒙諾索夫是俄國(guó)有名的科學(xué)家，他是漁民的兒子，12歲的時(shí)候，白天，他跟著父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。魚(yú)船恢復(fù)了平靜。 。難道一件麂皮上衣還比不上一本書(shū)？ _____________________________________