【摘要】第2課時能量的流動學(xué)習(xí)層次:分子、原子(細胞的化學(xué)成分)細胞生態(tài)系統(tǒng)生物個體種群群落宏觀微觀種群1種群2種群3………群落非生物因素生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)
2024-11-28 01:23
【摘要】第五章生態(tài)系統(tǒng)(結(jié)構(gòu)、功能)第五章生態(tài)系統(tǒng)?生態(tài)系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)?生態(tài)系統(tǒng)基本功能?生態(tài)平衡及調(diào)控生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學(xué)的一個基本功能單位,1935年由英國的生態(tài)學(xué)家。生態(tài)系統(tǒng)組成和結(jié)構(gòu)?生物群落與其生存的環(huán)境之間,以及生物種群相互之間密切聯(lián)系、相互作用,通
2025-05-01 07:01
【摘要】第五章生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概論生態(tài)系統(tǒng)概論?一生態(tài)系統(tǒng)的概念?二生態(tài)系統(tǒng)的共同特征?三生態(tài)系統(tǒng)的組成?四生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈一、生態(tài)系統(tǒng)的概念1、生物群落:生活在一定自然區(qū)域內(nèi),相互有直接或間接關(guān)系
2024-12-08 11:02
【摘要】第六章生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與主要生態(tài)系統(tǒng)功能?第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)內(nèi)容?第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價值及其評估?第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能1/26/2023第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能?§1生態(tài)系統(tǒng)格局?§2森林生態(tài)系統(tǒng)?§3草
2025-01-10 22:47
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)概念1、生態(tài)系統(tǒng)指在一定空間中的生物群落(植物、動物、微生物),與其生存的環(huán)境(能量、氣候、基質(zhì)與介質(zhì)、物質(zhì)代謝原料)組成的系統(tǒng)。其中各成員借助能量交換和物質(zhì)循環(huán),形成一個有組織的復(fù)合體。
2025-05-01 13:29
【摘要】第五章生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)《環(huán)境生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》(第二版)盛連喜主編普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材目錄第一節(jié)一、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的內(nèi)涵及其意義生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)一般是指生命支持功能(如凈化、循環(huán)、再生等),而不包括生態(tài)系統(tǒng)功能和生態(tài)系統(tǒng)提供的產(chǎn)品。但服務(wù)、功能與產(chǎn)品三者是緊密相關(guān)的。生態(tài)系統(tǒng)功能是構(gòu)建生物有機體生理功
2025-05-04 06:35
【摘要】第六章生態(tài)系統(tǒng)中能量流動生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一、生態(tài)系統(tǒng)中的初級生產(chǎn)1初級生產(chǎn)的基本概念?初級生產(chǎn)量或第一性生產(chǎn)量(primaryproduction)植物所固定的太陽能或所制造的有機物質(zhì).?凈初級生產(chǎn)量(primaryproduction)?總初級生產(chǎn)量(grossprimaryproduction)
2025-05-13 02:24
【摘要】[例3]跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對植物遺體的分解起重要作用。請回答:(1)由于跳蟲和甲螨活動能力________,身體________,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進行采集。(2)現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器________,理由是_____________________。
2025-05-12 12:35
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)癿結(jié)構(gòu)由生物群落不它癿無機環(huán)境相互作用而形成癿統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。熱帶雨林濕地生態(tài)系統(tǒng)癿共同特點是什么?既有大量癿植物,也有大量癿動物,還有很多微生物。生態(tài)系統(tǒng)中有大量癿植物、動物、微生物,為什么缺一丌可?它們各有什么重要癿作用。相互之間關(guān)系如何呢?生
2025-04-30 02:18
【摘要】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述?北美的凱巴森林主要由松樹、冷杉和云杉構(gòu)成,森林的底層還生長著多種草本植物。100多年前,森林中大約有4000多只黑尾鹿吃樹葉或草本植物。狼以黑尾鹿為食,兇狠的美洲獅常常捕獵狼和黑尾熊。森林中陽光普照、空氣清新、土壤肥沃、水分充足、溫度適宜……印
2025-01-17 18:12
【摘要】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)能量流動說課稿 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,下午好!今天我說課的題目是生態(tài)系統(tǒng)的能量結(jié)構(gòu),接下來我將從“教材,教學(xué)重難點,教法,學(xué)法,教學(xué)過程,板書設(shè)計”等幾個...
2024-11-09 22:34
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)(第一課時)一、設(shè)計思路本節(jié)課是以上海市一期課改《生物》教材(上??萍汲霭嫔?,高二年級第二學(xué)期)為藍本開展教學(xué)的,在領(lǐng)悟新課改精神的基礎(chǔ)上,根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,利用情景、協(xié)作、會話等學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生自己建構(gòu)核心概念,從而達到“意義建構(gòu)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、以圖畫、語言描繪再現(xiàn)美國某森林演變的情景,吸引學(xué)生的注意力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,并和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,使教學(xué)內(nèi)容能適應(yīng)并順利
2025-08-23 15:55
【摘要】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo):?。?。?。重點、難點:信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用問題探討?思考:?2.信息是怎么傳遞的?活中信息傳遞的例子嗎?第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞信息:一般將可以傳播的消
2025-01-20 08:52
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)巴東三中生物教研組一、生態(tài)系統(tǒng)的成分?下圖為池塘生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的成分如下?1,非生物的物質(zhì)和能量:陽光,空氣,水分,無機鹽2,生產(chǎn)者能將無機物合成有機物的生物:光合作用生物:綠色植物化能合成作用生物:硝化細菌,鐵細菌等3,消費者生存必須直接或間接以綠色植物為食的生物,
2024-10-17 04:07
【摘要】第1講:地球生態(tài)系統(tǒng)的形成和特點(2)深圳大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院徐宏地球環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)1地球環(huán)境的圈層構(gòu)造?大氣圈?水圈?土壤圈?巖石圈?生物圈第一章地球環(huán)境的基本特征2人類和地球各圈層的關(guān)系?人類與大氣圈?人類與水圈?
2025-01-05 00:59