某集團年度培訓(xùn)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 F5 培訓(xùn)總結(jié)與學(xué)員評估 資料名稱 培訓(xùn)總結(jié)與學(xué)員評估 形式 報告 資料解釋 ? 將培訓(xùn)遇到的其他問題記錄下來并在培訓(xùn)后加以補充解答 G. 營銷十大核心工作能力培訓(xùn)方法 G1 主要培訓(xùn)方法 零售管理培訓(xùn)課程以相關(guān)基本操作技能為培訓(xùn)主線索，以針對公司的實際終端銷售 管理相關(guān)的案例分析、學(xué)員小組討論、學(xué)員練習(xí)等為依托手段，同時提供講師演示文稿以及部分內(nèi)容的學(xué)生手冊和其他（如錄像與圖片等）工具以幫助提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。該方法將被主要應(yīng)用在業(yè)務(wù)知識傳授和部分技能的講解內(nèi)容中。 分組討論 除具有案例分析的基本作用外，本方法還能夠幫助學(xué)員利用團隊或小組的工作方法，更快地分享經(jīng)驗、提高交流技巧和綜合問題解決方面的能力。 培訓(xùn)回顧與效果評估 培訓(xùn)的效果取決于受訓(xùn)者的接受程度。 。 在培訓(xùn)告一段落后（通常 1 個月以后），培訓(xùn)小組人員將進行抽樣實地回訪以確定受訓(xùn)者對培訓(xùn)內(nèi)容的實際掌握情況以及收集對培訓(xùn)內(nèi)容與方式的建議，并籍以對日后培訓(xùn)進行適當(dāng)調(diào)整。 角色扮演 該方法主要應(yīng)用在各類交流和演示技巧的訓(xùn)練中，如對商店組織人員的溝通和對顧客的有效溝通等等環(huán)節(jié)，是某些重點 課程的必要環(huán)節(jié)，如處理常見反對意見等。培訓(xùn)講師將針對原案例和學(xué)員的方案加以講解和分析。 課堂講授 由具有 5 年以上相關(guān)行業(yè)實際管理經(jīng)驗的專業(yè)培訓(xùn)講師針對相關(guān)內(nèi)容進行專題講述。 分課程 3 促銷設(shè)計與執(zhí)行 課 程目的 主要培訓(xùn)目的在于通過針對促銷業(yè)務(wù)的專項培訓(xùn)提升企業(yè)相應(yīng)管理人員在促銷活動的設(shè)計、計劃、實施等方面的業(yè)務(wù)能力。 D. 營銷十大核心工作能力培訓(xùn)計劃 課程 課程項目 課時 人數(shù)要求 課程一 傳統(tǒng)渠道管理培訓(xùn) 共 天 每場少于 40 人 分課程 1 分銷商基礎(chǔ)管理培訓(xùn) 天 分課程 2 分銷覆蓋管理培訓(xùn) 天 課程二 現(xiàn)代渠道 (KA)管理培訓(xùn) 共 天 分課程 1 零售客戶管理培訓(xùn) 天 分課程 2 促銷計劃與執(zhí)行 天 分課程 3 零售談判技巧 天 課程三 基本素質(zhì)培 訓(xùn) 共 天 分課程 1 基本溝通技巧 天 分課程 2 利益銷售模式 天 分課程 3 高效
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