全球化的個人競爭力優(yōu)勢-全文預(yù)覽
【正文】 練習(xí)，是一個發(fā)現(xiàn)自己的過程?！箘⒈貥s笑著說?！箯埥鸹吞嵝?。丘偉哲認(rèn)為，許多人報名以「彈性時間」為訴求的活動（例如健身俱樂部），往往著眼于「隨時可去大量、重復(fù)練習(xí)」，然而，結(jié)果往往從「隨時練習(xí)」變成「都沒時間練習(xí)」。以同儕力量練習(xí)，不但可以應(yīng)用在工作上，也可以運用在生活上身心的管理。過去任職便利超商，現(xiàn)在則是安麗直銷商的高淑慧，原本是一位「連跟人講話都不敢看別人眼睛」的害羞女店長。臺灣霸菱投資公司董事長雷倩，同時也是電視談話性節(jié)目主持人，面對不同議題、不同來賓，都能以清晰的思路歸納、反應(yīng)，完全打破「女性的邏輯思考比較差」的刻板印象?！褂昧?，不如找到正確的方法過去，知識可以創(chuàng)造個人差異化的優(yōu)勢，但在數(shù)字時代中，知識隨手可得，知識是多數(shù)人都能夠也必須具備的能力，因此，「要成功，光靠知識還不夠，」黑幼龍分析，將知識轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒g，「必須靠練習(xí)，練習(xí)才能做到最好?！箘?chuàng)意是天生的嗎曾多次以顛覆式行銷驚動文化市場，著有《創(chuàng)意人》等書的詹宏志，在書中自述：創(chuàng)意的第一個動作是觀察。每一次時代產(chǎn)生大轉(zhuǎn)折，都帶來痛苦與希望，端視你看到了那一面。而留在組織內(nèi)尚未外包的工作，執(zhí)行這些工作的人，必須證明他們能做得比外面更好，否則這部份工作遲早會外包。也就是說，企業(yè)不可能再保障終生雇用，而知識工作者的價值變現(xiàn)，也不局限在一家公司中，而是可以面對好幾個組織，擴(kuò)大了價值變現(xiàn)的空間。在保險業(yè)、房屋中介業(yè)和汽車業(yè)的業(yè)務(wù)員，早就用這樣的方式工作，既是員工也是老板，而清潔保養(yǎng)品業(yè)沿用多年的「項目經(jīng)理」模式，也是一樣。原有的組織被重新定義以往，這件事大抵透過創(chuàng)業(yè)形成一個組織，滿足市場上的某種需求，而得以實現(xiàn)價值（如上述四位創(chuàng)業(yè)家）。還不到50歲的貝克，只有高中學(xué)歷（大學(xué)中輟未念完），思科科學(xué)院院士（Cisco Fellow）貝克（Fred Baker）指出。前進(jìn)國際的主要業(yè)務(wù)是開發(fā)軟件系統(tǒng)，但也依客戶需要提供信息人力派遣服務(wù)，到客戶那邊去上班。這可能也是最好的時代，變化不斷追趕過計畫。彼得?杜拉克稱他們「Me Inc.」，韓第預(yù)言這群「跳蚤」是未來經(jīng)濟(jì)主流。這時，他是以專業(yè)技能領(lǐng)導(dǎo)乙同學(xué)，才能叫人服氣。如果一開始就讓甲同學(xué)管理乙同學(xué)，乙同學(xué)一定不服氣，覺得甲同學(xué)憑什么管他。曾經(jīng)有一項調(diào)查顯示，如果你一輩子只做一件事情，那么你成功的機(jī)會有100%。拿我兒子來說，叫他學(xué)鋼琴，他根本定不下心去學(xué)，每次總是三催四請，盯了老半天才坐在鋼琴前面彈一下子。阻礙的原因就在于現(xiàn)在年輕人的生活太豐富了，有很多誘因鼓勵他們到處消費。聰明能快速學(xué)習(xí)、有創(chuàng)新能力、能快樂地結(jié)合工作與生活，就會是成功的信息工作者。會話也一樣，每天講就會進(jìn)步，至少要能講得快，文法不太對沒關(guān)系，外國人能了解意思，跨出障礙的第一步就是要敢講。成功的關(guān)鍵在于了解自己全球競爭，語言是必備能力。現(xiàn)在我們必須跟世界競爭，每天必須接收比過去更多的信息，你要有時間吸收分析，那才是知識。有時會聽到別人抱怨，「這不是我們的時代……」。全球化的個人競爭力優(yōu)勢 全球化時代來臨，你必須當(dāng)一個成功的信息工作者（Information Worker），才有全球性競爭力。過去上下班的區(qū)隔也消失，客戶的需求沒有時間限制，國外客戶也可以透過要求你立刻處理，現(xiàn)在工作的挑戰(zhàn)與復(fù)雜度都比從前高的多。他講的競爭優(yōu)勢還是學(xué)習(xí)，只要不學(xué)習(xí)就會出局，因為你自以為已經(jīng)夠好了。我的意思是說身為一個信息工作者，可以把潛力發(fā)揮到極限，我相信每個人都有潛力。語言一定需要每天練習(xí)，你可以下定決心，無論寫企畫書、寫都用英文或是每天寫一篇英文文章。人生目標(biāo)、價值觀跟工作目標(biāo)要能結(jié)合在一起，工作才能熱情、才能投入。而目前多元化的環(huán)境，在我看來，某一部分卻阻礙了年輕一代的工作者發(fā)展多元化知識的可能性。而且，多元化的環(huán)境也容易讓人分心。要善用社會的期望，挑一樣自己喜歡、感興趣的領(lǐng)域深入鉆研、挑戰(zhàn)。拿兩
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