企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)解決方案-全文預(yù)覽
【正文】 ？ 落地指標 一體化實施步驟（ 3） 培訓(xùn)如何服務(wù)于績效發(fā)展： 績效分析 組織績效 績效計劃 /目標 培訓(xùn)優(yōu)先 與重點 變化培訓(xùn) 知識技能 態(tài)度培訓(xùn) 員工不知道 做什么 員工不知道 怎樣做 員工不愿意 做 輔導(dǎo)培訓(xùn) 一體化實施步驟（ 4） ——課程體系建立 高階職位培訓(xùn)課程體系 中階職位培訓(xùn)課程體系 一般員工培訓(xùn)課程體系 新員工培訓(xùn)課程體系 課程體系 設(shè)計 客戶課程 崗位 輔導(dǎo) 晉升 課程 晉升 課程 課程體系內(nèi)容構(gòu)成 創(chuàng)造思維、戰(zhàn)略管理與發(fā)展 專業(yè)技能、管理 /領(lǐng)導(dǎo)技能 基礎(chǔ) /專業(yè)知識、素質(zhì)、職業(yè)行為 產(chǎn)品、工作規(guī)范、業(yè)務(wù)流程 人員 /團隊 /組織管理 個人發(fā)展與管理 業(yè)務(wù)執(zhí)行與管理 培訓(xùn)課程 內(nèi)容 或者 培訓(xùn)課程構(gòu)成舉例 個人管理 人員管理 業(yè)務(wù)管理 系統(tǒng)思維、有效管理者習(xí)慣等 素質(zhì) /職業(yè)化發(fā)展、職業(yè)生涯 /成長與發(fā)展管理等 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 文化管理、項目管理、危機管理、變革管理、知識管理、戰(zhàn)略管理等 專業(yè)管理 （營銷、人力資源、財務(wù)、生產(chǎn)、質(zhì)量、采購、信息等） 知識、技能、（ 計劃、 問題解決、現(xiàn)場管理 ）等 高績效團隊建設(shè)與管理、員工職業(yè)生涯管理等 產(chǎn)品 /服務(wù)知識：崗位 /操作規(guī)范與技能等 時間管理、溝通技巧 目標管理、績效管理、有效輔導(dǎo) /指導(dǎo)、有效督導(dǎo)與授權(quán)等 一體化實施步驟（ 5） ——資源分析 培訓(xùn)如何平衡資源以確保培訓(xùn)有序正常進行 ： ? 培訓(xùn)資金投入 ? 培訓(xùn)時間投入 ? 內(nèi)部培訓(xùn)師 培訓(xùn)內(nèi)容有效安排 ? 外部培訓(xùn)師 培訓(xùn)執(zhí)行方案 ? 培訓(xùn)渠道發(fā)展 …… 決定 一體化實施步驟（ 6） ——培訓(xùn)方案與平臺建立 本階資格 下階資格 資格評價 培訓(xùn) 方案 常規(guī)培訓(xùn)安排 資格評價與36度反饋 專題學(xué)習(xí)小組、業(yè)務(wù)交流 深度輔導(dǎo)計劃 外派（學(xué)習(xí)、考察、研討） 自我學(xué)習(xí) 管理者輔導(dǎo) 資格評價 后備計劃 生涯護照 培訓(xùn)平臺 指南網(wǎng)課 學(xué)習(xí)機制 管理責(zé)任程序 信息提供 任用機制與生涯發(fā)展 資格管理機制 重點培訓(xùn) 進階 培訓(xùn)平臺有效運轉(zhuǎn) ——通過有效培訓(xùn)管理 培訓(xùn)管理體系 培訓(xùn)管理手冊 ? 公司人力資源培訓(xùn)與發(fā)展的理念 ——董事長寄語 ——公司培訓(xùn)理念 ——培訓(xùn)與發(fā)展工作原則與要求 ——公司培訓(xùn)目標 ? 培訓(xùn)組織與責(zé)任 ? 培訓(xùn)管理程序與規(guī)定 ? 培訓(xùn)課程體系 ? 培訓(xùn)計劃與預(yù)算管理 ? 培訓(xùn)活動管理 ? 培訓(xùn)師的管理 ——內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)、認證與管理 ——外部培訓(xùn)師認證與管理 ? 培訓(xùn)服務(wù)商選擇與管理 ? 培訓(xùn)課程開發(fā)與采購管理 ? 員工職業(yè)生涯發(fā)展與管理 第三部分 特別個案 ?培增培訓(xùn)成果 ——深度跟進咨詢輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式 ?如何使員工職業(yè)生涯開發(fā)有效落地 ——職業(yè)生涯系統(tǒng)開發(fā)計劃 深度跟進咨詢輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式 創(chuàng)建背景： 從 2022年 5月我們更關(guān)注對企業(yè)培訓(xùn)的研究，正如我們開始時的陳述 ——比較有規(guī)?；虺晒Φ钠髽I(yè)，大多數(shù)都比較重視培訓(xùn) ——培訓(xùn)投入的費用一般占 13%銷售額 ——但結(jié)果對績效改善發(fā)展的作用并不大或不明顯 這引起我們的濃厚興趣，重要的是我們?nèi)绾巫瞿軐Φ闷鹂蛻舻男湃闻c費用投入 無效的原因很多，但是最重要的原因是培 訓(xùn)內(nèi)容遠離業(yè)務(wù)實踐聽明白了也轉(zhuǎn)化不了 比如：培訓(xùn)什么是企業(yè)的使命 … 再比如培訓(xùn)如何進行工作分析如何進行職位描述 正如我們天天在教室里教人學(xué)習(xí)游泳 … 0%10%20%30%40%50%60%70%80%培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)系統(tǒng)性培訓(xùn)師僅就培訓(xùn)內(nèi)容與形式而言，如何使培訓(xùn)有效，我們必須分清培訓(xùn)對象進行針對性設(shè)計： 培訓(xùn)從本質(zhì)上期望的成果有四個方面： ? 開闊視野，增長知識、見識 —對培訓(xùn)的要求不高 ? 拓寬思路、廓清程序 ? 提升實踐技能 ? 解決
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