【摘要】北京四中龍門網絡教育技術有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd讓更多的孩子得到更好的教育2022/5/291求函數的定義域北京四中龍門網絡教育技術有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd
2025-05-01 04:43
【摘要】第十講函數的定義域認真聽講,及時總結,溫故舊知函數的獨立元素:解析式;定義域值域,性質一、由函數解析式求定義域明晰函數的約束條件→細致非空數集求下列函數的定義域:1、y=lg(4x+3)2、y=1/lg(4x+3)3、y=(5x-4)0
2025-11-01 00:28
【摘要】第五講函數的定義域與值域回歸課本函數的定義域是指使函數有意義的自變量的取值范圍.注意:(1)確定函數定義域的原則:①當函數y=f(x)用表格給出時,函數的定義域是指表格中實數x的集合;②當函數y=f(x)用圖象給出時,函數的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實數的集合;③當函數y=f(x)用解析式
2025-01-18 17:28
【摘要】復合函數的定義域和解析式一、復習引入:⑴已知,則.⑵已知與分別由下表給出,1234123423412143那么.⑶已知函數,①求;②若函數求.變題:已知函數,,求:①;②;③的定義域;④.⑷已知函數,,求.點評:二、新授知識:1、復合函數的定義設
2025-06-09 23:58
【摘要】函數的概念、定義域及解析式一.課題:函數的概念及解析式二.教學目標:了解映射的概念,在此基礎上加深對函數概念的理解;能根據函數的三要素判斷兩個函數是否為同一函數;理解分段函數的意義.三.教學重點:函數是一種特殊的映射,而映射是一種特殊的對應;函數的三要素中對應法則是核心,定義域是靈魂.四.教學過程:(一)主要知識:1.對應、映射、
2025-06-16 04:12
【摘要】學生:科目:第階段第次課教師:課題函數的基本概念與定義域教學目標,并能熟練的應用,了解分段函數,并能夠簡單的應用重點、難點函數的定義的理解;求簡單函數的定義域考點及考試要求;;教學內容知識框架知識點一、區(qū)間的概念設定義名稱符
2025-06-16 04:03
【摘要】完美WORD格式函數值域、定義域、解析式專題一、函數值域的求法1、直接法:例1:求函數的值域。例2:求函數的值域。2、配方法:例1:求函數()的值域。例2:求函數的值域
2025-04-04 05:04
【摘要】精品資源求復合函數的定義域求復合函數的定義域,在高考和數學競賽中經常出現。本文介紹這類問題的幾種類型及相應的解題方法。1.已知函數的定義域,求函數的定義域。方法:求滿足不等式的x的取值范圍即可。例1.設函數的定義域為,則函數的定義域是__________。解:依題意,有所以函數的定義域是例2.已知函
2025-03-25 05:11
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數學》必修1《函數的定義域》教學目標?1正確理解函數定義域的概念,體會函數是描述變量之間依賴關系的助學模型。?2通過從實際問題中抽象概括的活動,培養(yǎng)學生的抽象概括能力。??????????????的值。,時,求當的值;,求求函數的定義
2025-11-02 09:02
【摘要】第一篇:函數的解析式與定義域教案 課題:函數的解析式及定義域 知識要點 1函數解析式:函數的解析式就是用數學運算符號和括號把數和表示數的字母連接而成的式子叫解析式,解析式亦稱“解析表達式”或“表...
2025-10-12 22:46
【摘要】第二章函數1.函數(1)了解構成函數的要素,會求一些簡單函數的定義域和值域;了解映射的概念.(2)在實際情境中,會根據不同的需要選擇適當的方法(如圖象法、列表法、解析法)表示函數.(3)了解簡單的分段函數,并能簡單應用.(4)理解函數的單調性、最大(小)值以及幾何意義;結合具體函數
2025-04-29 04:16
【摘要】學案2函數的定義域與值域返回目錄:在函數y=f(x),x∈A中,自變量x的取值范圍A叫做函數的;對應的函數值的集合{f(x)|x∈A}叫做函數的.,設函數y=f(x)的定義域為I,如果存在實數M滿足:
2025-01-13 21:16
【摘要】個性化教學輔導教案教案課題函數的單調性教師姓名學生姓名××××上課日期學科數學適用年級高一教材版本人教版A學習目標1.掌握用定義法求函數的單調性2.掌握函數最值的求法重難點重點:函數的單調性及其幾何意義,函數的最大(?。┲导捌鋷缀我饬x.難點:利用函數的單調性定義
2025-06-30 19:52
【摘要】函數定義域幾種類型及其求法河北省承德縣一中黃淑華一、已知函數解析式型即給出函數的解析式的定義域求法,其解法是由解析式有意義列出關于自變量的不等式或不等式組,解此不等式(或組)即得原函數的定義域。例1、求函數的定義域。解:要使函數有意義,則必須滿足即解得即函數的定義域為。二、抽象函數型抽象函數是指沒有給出解析式的函數,不能用常規(guī)方法求解,一般表示為
2025-06-18 20:41
【摘要】【金版學案】2020-2020年高中數學函數的概念、定義域、值域和圖像學案蘇教版必修11.函數的概念.設A、B是兩個非空的數集,如果按照某種對應法則f,對于集合A中的每一個元素,在集合B中都有唯一的元素y和它對應,那么這樣的對應叫做從A到B的一個函數y=f(x),x∈A,通常記為函數
2025-11-09 15:59