河北省專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力考試試題a卷及答案-全文預(yù)覽
【正文】 維應(yīng)用（ 共 60分） （一） 列舉題（共 4題，每題 5分，共 20分） 。創(chuàng)新能力形成的第三原理：實(shí)踐是人創(chuàng)新能力形成的唯一途徑。 2 簡(jiǎn)述創(chuàng)新能 力形成的基本原理 創(chuàng)新能力的原理：創(chuàng)新能力形成的第一原理：遺傳素質(zhì)是形成人類創(chuàng)新能力的生理基礎(chǔ)和必要的物質(zhì)前提。 .創(chuàng)新的特征：價(jià)值取向性；明確目的性；綜合新穎性；高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)性；超前變革性。作為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略核心，需要解決的問(wèn)題是：生產(chǎn)什么產(chǎn)品，運(yùn)用什么技術(shù)、為誰(shuí)服務(wù)及企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的方式等。 (P395－ 397) 回答要點(diǎn)：（ 1）技術(shù)創(chuàng)新是培植企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。對(duì)創(chuàng)新者的素質(zhì)要求是：創(chuàng)新意識(shí)、探索精神、 求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、廣博的知識(shí)基礎(chǔ)、良好的心理素質(zhì)、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。 創(chuàng)新的基本條件。一方面，我國(guó)是一個(gè)人均資源相對(duì)稀缺的國(guó)家，另一方面，資源利用率卻一直很低，根本原因之一就是生產(chǎn)過(guò)程中的科技水平很低。為了進(jìn)一步發(fā)展，提高競(jìng)爭(zhēng)力必須從外延型轉(zhuǎn)向內(nèi)涵型。 A 組 織結(jié)構(gòu)非層級(jí)化 B 組織結(jié)構(gòu)扁平化 C 組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化 要實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，其對(duì)策主要有（ ABC ）。 A 邏輯式思維 B 發(fā)散式思維 C 收斂式思維 人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)決定理論創(chuàng)新的（ ABC ）。 A 世界范圍內(nèi)的第一 B 一國(guó)或一地區(qū)內(nèi)的第一 C 顯著性變化 創(chuàng)新需要提出問(wèn)題，問(wèn)題產(chǎn)生于（ AB ）。 A 觀念創(chuàng)新 B 制度創(chuàng)新 C 技術(shù)創(chuàng)新 在當(dāng)代，科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)三者相互作用的形式逐步是（ C ）。 A 橫向 B 縱向 C 逆向 理論創(chuàng)新的過(guò)程不是一帆風(fēng)順，而是經(jīng)歷反復(fù)斗爭(zhēng)、爭(zhēng)論以后才最終形成的。 河北省 2020 年創(chuàng)新能力考試題（有答案） 一、單項(xiàng)選擇題（每題 3 分，共 30 分） 1912 年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出 “創(chuàng)新理論 ”， “創(chuàng)新 ”逐步成為一個(gè)（ B ）專用名詞。 做牛奶面包。 答：專項(xiàng)節(jié)目，音樂(lè)臺(tái)、英語(yǔ)臺(tái)、相聲臺(tái)、新聞臺(tái)等等。 答：玩具、裝飾、搖獎(jiǎng)、比賽、美術(shù)道具 、健身 看到下圖你會(huì)想到什么？寫(xiě)出 10種 A 能夠充滿 B，例如水能夠充滿容器。實(shí)踐也是檢驗(yàn)創(chuàng)新能力水平和創(chuàng)新活動(dòng)成果的尺度標(biāo)準(zhǔn)。它潛在決定著個(gè)體創(chuàng)新能力未來(lái)發(fā)展的類型、速度和水平。 創(chuàng)新的作用： 1）滿足人類生存與發(fā)展的客觀需要。 .創(chuàng)新的特征：價(jià)值取向性；明確目的性；綜合新穎性；高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)性；超前變革性。 2. 簡(jiǎn)述創(chuàng)新能力形成的基本原理 創(chuàng)新能力的原理：創(chuàng)新能力形成的第一原理：遺傳素質(zhì)是形成人類創(chuàng)新能力的 生理基礎(chǔ)和必要的物質(zhì)前提。創(chuàng)新能力形成的第三原理：實(shí)踐是人創(chuàng)新能力形成的唯一途徑。（一）列舉題（共 4 題，每題 5 分，共 20 分） 乒乓球的五種用途。寫(xiě)出對(duì)汽車的改進(jìn)新設(shè)想（ 5種） （四）逆向反轉(zhuǎn)題 已知事物 相反事物 示例：發(fā)電機(jī) 電動(dòng)機(jī) 話筒 聽(tīng)筒 打氣筒 抽氣筒 加熱使水分蒸發(fā) 蒸餾使水 分凝集 風(fēng)車 電扇能吹風(fēng) 火災(zāi)是周圍溫度升高 摩擦取起火，溫度升高引起水災(zāi) （五）案例分析題 以老年人用的拐杖為主題，請(qǐng)?jiān)谏厦嬖黾右恍┕δ?，使手杖能夠多用（至?5種功能） 答：計(jì)步器、電子表、報(bào)警器、燈、坐位 （六）廣播電臺(tái)慢慢已經(jīng)淡化出歷史舞臺(tái)，請(qǐng)寫(xiě)一下廣播電臺(tái)要想發(fā)展下去的措施和創(chuàng)意。 （七）一家公司，牛奶十分暢銷，但是生產(chǎn)的蛋糕和面包銷量不是很好，幫他們想想辦法。 新型節(jié)水灌溉設(shè)備領(lǐng)域 ,重點(diǎn)發(fā)展高效噴灌和滴灌成套設(shè)備 ,防沙治沙灌溉設(shè)備 ,干旱、半干旱地區(qū)集雨灌溉設(shè)備 ,井灌區(qū)群井環(huán) ...還有計(jì)算機(jī)控制水量。 A 時(shí)間意義上的新 B 地理意義上的新 C 知識(shí)產(chǎn)權(quán)意義上的新 司馬光砸缸的行為用的是（ C ）思維。 A 學(xué)術(shù)自主 B 學(xué)術(shù)自由 C A 和 B 創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)和開(kāi)端是（ A ）。 A 現(xiàn)代企業(yè)制度 B 產(chǎn)權(quán)制度 C 科學(xué)管理制度 二、多項(xiàng)選擇題（每題 4 分，共 40 分） 判斷創(chuàng)新的兩個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)是（ AC ）。 A 全局性思維 B 結(jié)構(gòu)功能性思維 C 協(xié)同性思維 按思維過(guò)程的形成特點(diǎn)，可將思維分為（ BC ）。 A 經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新 B 工藝創(chuàng)新 C 工具創(chuàng)新 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)下，組織創(chuàng)新主要呈現(xiàn)的趨勢(shì)是（ ABC ）。過(guò)去 20年，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量、綜合國(guó)力級(jí)人民生活水平都有了一個(gè)很 大的提高，但走的是資源型、擴(kuò)張型、外延型的道路，靠的是高投入。（ 2）我國(guó)科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率較低。當(dāng)前，我們賴以生存的環(huán)境正在一天天惡化，面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們
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