【正文】 要圍繞突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)的學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容，及可能出現(xiàn)的問(wèn)題，教師如何指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)），（6）、設(shè)計(jì)板書(shū)和作業(yè)，（7）、寫(xiě)好教后教學(xué)反思。遵循由簡(jiǎn)到難、循序漸進(jìn)、知識(shí)與技能訓(xùn)練結(jié)合，圍繞差異教育，分層次布置作業(yè)。突出教學(xué)重點(diǎn)，分散教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)生有哪些活動(dòng)，教師如何協(xié)助或指導(dǎo)這些活動(dòng)，如課件、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、練習(xí)，如何利用教材內(nèi)容拓展、延伸。二、把握如下環(huán)節(jié)：熟悉教材內(nèi)容（教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求；教材的體系和內(nèi)容的主次，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵）。教研活動(dòng)的主要內(nèi)容：集體備課、課題研究交流、名師講壇、優(yōu)質(zhì)課觀摩研討等。（3）、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)教師按上述要求完成各項(xiàng)議程后，經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，方可報(bào)銷(xiāo)外出學(xué)習(xí)的費(fèi)用，否則，一切自理。學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)程序：（1）、首先寫(xiě)出書(shū)面匯報(bào)材料。教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)是教師了解教學(xué)改革信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑，充分發(fā)揮外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效性，每學(xué)期積極派出老師參加省內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)。師要注重寫(xiě)研究敘事，如教學(xué)日記、教學(xué)反思、案例剖析，重在研究過(guò)程，讓教師在體驗(yàn)研究經(jīng)歷中成就自我。（三）進(jìn)行小課題研究，使讀書(shū)與教學(xué)結(jié)合起來(lái)。（二）教師論壇活動(dòng)，向身邊的老師學(xué)習(xí)。（一）教師個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)，更新教育理念。教育的對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生是活生生的人，是有感情的。三、采取操行分評(píng)價(jià)與學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)相結(jié)合。終結(jié)性評(píng)價(jià)：學(xué)期末給每位學(xué)生送一份素質(zhì)報(bào)告單，里面對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的各方面表現(xiàn)做一個(gè)終結(jié)性評(píng)價(jià)?？陬^評(píng)價(jià)：即“你真棒！”“你讀得一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò)。二、評(píng)價(jià)采用多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣化。在推進(jìn)課程改革的今天，學(xué)生評(píng)價(jià)，要打破以考試作為唯一評(píng)價(jià)學(xué)生手段的老框框，成績(jī)不再是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不再是家長(zhǎng)了解孩子在校表現(xiàn)的唯一途徑。每學(xué)期開(kāi)學(xué)20天內(nèi)交中心小學(xué)校。三、各完小必須做好教師用書(shū)的管理工作，本著“節(jié)約開(kāi)支”的原則，每個(gè)學(xué)期末將循環(huán)教科書(shū)收回存放于圖書(shū)室內(nèi)，清理整齊存放。雙龍營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校教學(xué)用書(shū)管理方案教科書(shū)的征訂、發(fā)行是學(xué)校的重要工作，全鎮(zhèn)教師必須提高認(rèn)識(shí),使用有利于學(xué)生發(fā)展的教材和教輔資料、特制定以下方案：一、各村校長(zhǎng)、主任必須把好教材關(guān)和教輔資料關(guān)。教師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)考慮到小學(xué)生特殊的心理特點(diǎn)，做到作業(yè)的趣味性與形式的多樣性、靈活性相統(tǒng)一?！皽p負(fù)”不但要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且要減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，變學(xué)生的被動(dòng)接受為主動(dòng)獲取。二、做到以下五個(gè)突出：遵循規(guī)律，突出分步性。義務(wù)教育階段一、二年級(jí)書(shū)面作業(yè)當(dāng)堂課內(nèi)完成，不布置課外作業(yè)；三、四年級(jí)的書(shū)面作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成，每天的課外作業(yè)（按學(xué)業(yè)成績(jī)中等學(xué)生測(cè)算，以下同）完成時(shí)間不超過(guò)30分鐘；五年級(jí)每天的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)45分鐘；六年級(jí)每天的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)；；普通高中每天的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。雙龍營(yíng)小學(xué)嚴(yán)格控制學(xué)生書(shū)面作業(yè)規(guī)定為恰到好處地布置學(xué)生作業(yè)，做到既能幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，又能將學(xué)生從題海中解放出來(lái)，達(dá)到學(xué)校、教師、家庭、學(xué)生四個(gè)滿(mǎn)意的效果。上午7:30學(xué)生進(jìn)入校園，11:10離開(kāi)學(xué)校，下午2:00進(jìn)入校園，4:20離開(kāi)學(xué)校。雙龍營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量規(guī)定為了全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，制定此規(guī)定一、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家“義務(wù)教育階段學(xué)校每學(xué)年52周，其中教學(xué)時(shí)間為39周（上課時(shí)間35周；學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周，由學(xué)校根據(jù)具體情況自主安排，主要用于開(kāi)展學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)、文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、突發(fā)事件應(yīng)急演練等；復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周；寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日13周”的規(guī)定，按教育局的通知精神執(zhí)行。四、強(qiáng)化體育鍛煉，確保陽(yáng)光活動(dòng)。每學(xué)年分階段開(kāi)展環(huán)境教育月活動(dòng)、讀書(shū)教育月活動(dòng)、毒品預(yù)防宣傳月以及安全教育月活動(dòng)。根據(jù)云南省教育廳的要求，開(kāi)設(shè)地方課程，二 至五年級(jí)設(shè)置三生、健康的課程。雙龍營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校執(zhí)行課程方案實(shí)施細(xì)則為貫徹落實(shí)《國(guó)家義務(wù)教育課程設(shè)置方案》的通知”，以及省、州、縣的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定執(zhí)行課程計(jì)劃實(shí)施細(xì)則：一、開(kāi)齊開(kāi)足教好學(xué)科課程。舉報(bào)電話(huà)： 08764671010六、工作要求任何學(xué)校和個(gè)人，不得以任何借口開(kāi)設(shè)（除藝術(shù)和體育的特色班）重點(diǎn)班和快慢班。 五、操作步驟各學(xué)校根據(jù)新學(xué)期的招生數(shù)和班級(jí)設(shè)置數(shù)，按照均衡師資力量、強(qiáng)弱組合搭配的原則，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究討論，提出班主任人選和各學(xué)科教師人選，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)到中心小學(xué)校。二、實(shí)施目標(biāo)通過(guò)對(duì)學(xué)校進(jìn)行“均衡分班”操作，建立科學(xué)合理的分班操作機(jī)制，通過(guò)向社會(huì)及家長(zhǎng)廣泛宣傳“均衡分班”政策，進(jìn)一步詮釋“均衡分班”對(duì)促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的重要影響和深遠(yuǎn)意義，樹(shù)立教育的良好行風(fēng)，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生分班的公平、公正和公開(kāi)，著力打造“陽(yáng)光教育”。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，讓每一名學(xué)生都能享受到公平公正的教育為原則，避免由于家長(zhǎng)擇班造成的天然大班額。分班要有利于維護(hù)每個(gè)學(xué)生平等的受教育權(quán)，有利于促進(jìn)全體學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，有利于調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情。如有違反程序找關(guān)系、走后門(mén)現(xiàn)象，經(jīng)查實(shí)要按照相關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員責(zé)任。轉(zhuǎn)入學(xué)生由教務(wù)處根據(jù)班級(jí)人數(shù)的多少，編入人數(shù)少的班級(jí)。在學(xué)科課程中，我們本著既開(kāi)齊、開(kāi)足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，為爭(zhēng)取教好所有課程，同時(shí)加強(qiáng)了這些學(xué)科的建設(shè)，同時(shí)，學(xué)校加大師資隊(duì)伍的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地等都給予了政策傾斜，特別是體、衛(wèi)、藝等學(xué)科學(xué)校還設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的分管教師，具體負(fù)責(zé)這方面的工作，確保課程計(jì)劃的執(zhí)行。三、注重環(huán)境教育、毒品預(yù)防以及安全教育。因此，我們將學(xué)生的養(yǎng)成教育、心理健康教育等，滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，形成了生動(dòng)活潑、和諧共處、開(kāi)拓進(jìn)取的教育氛圍。每個(gè)學(xué)習(xí)日確保有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，具體