教務(wù)主任競聘演講稿-全文預(yù)覽
【正文】 效果和效率，這是提高學(xué)生教學(xué)成績的根本途徑。（5）抓好學(xué)生輔導(dǎo)工作。把考點(diǎn)細(xì)化分解到課堂、自習(xí)、作業(yè)、練習(xí)中去，成為教師教學(xué)的目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)得法，事半功倍，埋頭蠻干，事倍功半。、強(qiáng)化考核，強(qiáng)力推進(jìn)。下學(xué)期我們做好以下幾點(diǎn)：(堂堂清、日日清、周周清、月月清)建立完整的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，抓好七測“隨堂測、作業(yè)測、周測、單元測、月考、模擬測、期中期末測”。（5）定了算，說了干，干不成的事不干，落實(shí)不了的要求不說，定下就要干、說了的就要算，干一件，成一件。（2）為工作負(fù)責(zé)，正視問題，想法解決問題，堅(jiān)決不做埋頭鴕鳥，無視問題，回避問題。常規(guī)將檢查采取全面檢查和重點(diǎn)抽查相結(jié)合，定時(shí)和隨機(jī)相結(jié)合，增強(qiáng)檢查實(shí)效；每次檢查都要全面總結(jié)和反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決不讓檢查流于形式。（4）樹立典型，榜樣帶動(dòng)。（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大宣傳。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒有教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校就難以生存和發(fā)展。教學(xué)管理、教務(wù)管理，一做好組織建設(shè)。工作中多請示、勤匯報(bào)，既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，又敢于表達(dá)自己的看法，提出合理化建議；堅(jiān)持原則，講究方法，和同仁們多溝通、多交流，相互配合、親密合作。樹立時(shí)間觀念和效率意識，說了算、定了干，今天的事絕不拖到明天，徹底杜絕工作中的應(yīng)付拖拉。二是要打造求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。 ，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作實(shí)效。 同時(shí)自己淡泊寧靜，不喜應(yīng)酬、喜歡鉆研業(yè)務(wù)，看書讀報(bào)，既是一大缺陷，同時(shí)也是一個(gè)長處。2002年開始教學(xué)管理工作，從初三年級主任到教務(wù)主任，從教務(wù)主任到學(xué)部主任，2006年進(jìn)入小學(xué)，又重新有一個(gè)學(xué)校教務(wù)主任成長為負(fù)責(zé)幾個(gè)學(xué)校的學(xué)區(qū)教務(wù)主任、再被任命為一個(gè)學(xué)區(qū)的校長。 。二是注重實(shí)踐積累，學(xué)校開展的每項(xiàng)工作，自己都精心策劃，反復(fù)推敲，認(rèn)真組織，過后都進(jìn)行反思提煉；每次例會，都要精心琢磨；每次活動(dòng)，都精心準(zhǔn)備，2004年學(xué)校舉行一次語文優(yōu)質(zhì)課評選，自己寫了近10000多字的評課搞；從干教務(wù)管理一來所有的計(jì)劃、總結(jié)、講話稿及各類材料都分年度、分門別類的的保存著。同時(shí)，教務(wù)管理千頭萬緒，十分繁雜，弄不好就容易出現(xiàn)顧此失彼，重心偏移，工作失效。本人思想積極上進(jìn)，為人正直誠懇，謙虛好學(xué)、嚴(yán)于律己、忠實(shí)誠信；做事作風(fēng)樸實(shí)，吃苦耐勞，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；遇事能顧全大局，先他后我，不計(jì)個(gè)人得失、樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯。做一名優(yōu)秀的教育管理者是我畢生的追求。一為什么參加競聘？。 教學(xué)主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家上午好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對自己平時(shí)工作的支持和幫助，同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這樣一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高和展示的機(jī)會。下面我分別從三個(gè)方面進(jìn)行我的競聘演講?，F(xiàn)在自己成長了，成熟了，自己要用自己的所學(xué)、所得、工作和業(yè)績回饋學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩。二、為什么應(yīng)聘教務(wù)主任？競聘教學(xué)主任，我認(rèn)為我具備以下優(yōu)勢： 。教學(xué)主任負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作，這是學(xué)校中心工作，其教育理念、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力直接決定著一個(gè)學(xué)校的業(yè)務(wù)水平。一是非常珍惜每次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考察機(jī)會，每次活動(dòng)結(jié)束，都要做好內(nèi)化吸收；二是系統(tǒng)自學(xué)，每學(xué)期自己至少要讀兩本以上教育理論書籍，《教務(wù)主任工作藝術(shù)》《高效
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