教師職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃-全文預(yù)覽
【正文】 努力著，無論目標(biāo)有多遙遠(yuǎn)，我都將永不停止追求的步伐。正是因?yàn)閹е@樣一種幸福感在工作，所以這些年來我總能以滿腔的熱情全身心地投入到班級(jí)的管理和學(xué)生的教育上去。這時(shí)又有幾位幼兒發(fā)現(xiàn)了都紛紛爭(zhēng)著看。于是，我設(shè)計(jì)了一個(gè)方法。觀察分析： 文博是一個(gè)非常有好奇心的孩子，但在動(dòng)手拼插上欠缺創(chuàng)作能力，并沒有出現(xiàn)與人合作的意識(shí)，還存在著一味的模仿別人采取措施： 在區(qū)域活動(dòng)中，教師要幫助有需要的幼兒提供游戲主題，使游戲成為有興趣，有目的行為，并且教師應(yīng)引導(dǎo)使原本孤立的活動(dòng)變成聯(lián)合，互動(dòng)式的活動(dòng)，出現(xiàn)了幼兒間的交流，溝通合作并促進(jìn)了語言的發(fā)展。 展示幼兒的作品。 教師示范繪畫方法，252。 幼兒動(dòng)手拼沾小魚：252。 請(qǐng)幼兒觀察魚的做法及正確的粘貼、繪畫方法。 公 開 課 活 動(dòng)活動(dòng)名稱:美術(shù)《小魚找家》活動(dòng)目標(biāo): 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用圖形拼貼小魚。一、教學(xué)工作：扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)效率，在幼兒園全科教學(xué)中不斷研究探索。校本課程開發(fā)AB 級(jí) 級(jí) 級(jí) 級(jí)教學(xué)比武B教學(xué)能力目標(biāo)BD 師德目標(biāo)BC教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)（可以多選）公開教學(xué)AASC教科研論文或案例 A 1篇、國(guó)家級(jí)教科研成果 A 項(xiàng)
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