【正文】 方案概述 釋銳 174。 重大考試的考試安排、考分導(dǎo)入、成績(jī)分析、成績(jī)查詢(xún)和分析報(bào)表 和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)比。 學(xué)生的檔案管理，從新生入學(xué)到學(xué)生畢業(yè)。 （ 2） 造成上述軟件應(yīng)用現(xiàn)狀的幾個(gè)主要原因如下： ? 廠(chǎng)商閉門(mén)造車(chē)，用戶(hù)調(diào)研不夠； ? 行業(yè)內(nèi)專(zhuān)注者不多，專(zhuān)業(yè)者更少； ? 行業(yè)知識(shí)不夠，大多數(shù)廠(chǎng)商只懂技術(shù)，不懂教育； ? 真正以客戶(hù)為中心 并堅(jiān)持技術(shù)立業(yè)和持續(xù)改進(jìn) 的廠(chǎng)商不多，急功近利，太 想賺錢(qián)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃； ? 客戶(hù) 過(guò)分 看中硬件建設(shè) 投入 ，輕視軟件應(yīng)用 投入 ； ? 過(guò)分砍價(jià)，廠(chǎng)商惡意競(jìng)爭(zhēng)，最終損害了軟件或項(xiàng)目的質(zhì)量，無(wú)法提供有效的售后服務(wù)，忽略了“軟件就是服務(wù)”的本質(zhì)。 釋銳 174。 通過(guò)利用規(guī)模經(jīng)濟(jì)和自動(dòng)化的 IT 操作同時(shí)優(yōu)化在現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施中的投資，選擇正確使用云計(jì)算可以降低成本。在成本效益分析中 ，正確實(shí)施和利用的云計(jì)算模型將降低擁有成本、提供服務(wù)的快速交付以及更高的服務(wù)質(zhì)量。 云計(jì)算是一種新型的計(jì)算模式：把 IT 資源、數(shù)據(jù)、應(yīng)用作為服務(wù)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供給用戶(hù)。EEOA?云計(jì)算教育平臺(tái)的安裝網(wǎng)址 ..........................................................................20 (2) 選擇您的工作單位（電腦自動(dòng)記住，下次免選擇） .......................................................................................20 (3) 輸入您的帳號(hào)和密碼，登錄即可進(jìn)入辦公狀態(tài)。EEOA?云計(jì)算教育平臺(tái) 解決方案 目 錄 一、 背景 ............................................................................................................................................................................. 2 二、 需求 分析 .................................................................................................................................................................... 2 1. 教育城域網(wǎng)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查 ................................................................................................................................................ 2 2. 教育需求整理 ..................................................................................................................................................................... 3 三、 解決方案 .................................................................................................................................................................... 4 1. 方案概述 ............................................................................................................................................................................. 4 (1) 基礎(chǔ)設(shè)置平臺(tái) ............................................................................................................................................................ 4 (2) 公文流轉(zhuǎn) .................................................................................................................................................................... 5 (3) 學(xué)籍管理 .................................................................................................................................................................... 7 (4) 人事管理（含績(jī)效考核） ....................................................................................................................................... 8 (5) 校產(chǎn)管理 ..................................................................................................................................................................10 (6) 選課管理 ..................................................................................................................................................................12 (7) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) ..................................................................................................................................................................12 (8) 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) ..........................................................................................................................................................12 (9) 學(xué)分管理 ..................................................................................................................................................................13 (10) 課堂教學(xué)研究平臺(tái) .............................................................................................................................