【摘要】模塊2活動(dòng)1第1步教學(xué)設(shè)計(jì)的概念教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)教學(xué)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo),確定合適的教學(xué)起點(diǎn)與終點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序、優(yōu)化地安排,形成教學(xué)方案的過程。它是一門運(yùn)用系統(tǒng)方法科學(xué)解決教學(xué)問題的學(xué)問,它以教學(xué)效果最優(yōu)化為目的,以解決教學(xué)問題為宗旨。教學(xué)設(shè)計(jì)的作用教學(xué)設(shè)計(jì)是為了使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問題,運(yùn)用系統(tǒng)方法
2024-10-19 11:01
【摘要】安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃 為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作,提高服務(wù)區(qū)員工的安全素質(zhì),帶動(dòng)整個(gè)公司安全生產(chǎn)管理的提升,降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生,安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃。切實(shí)搞好安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作,特制定1...
2024-11-20 22:14
【摘要】生產(chǎn)制造模塊生產(chǎn)訂單課程提綱模塊概述講解模塊的概括及名詞說明應(yīng)用準(zhǔn)備基礎(chǔ)檔案與系統(tǒng)選項(xiàng)接口關(guān)系與各模塊的關(guān)系模型與流程常規(guī)的業(yè)務(wù)流程及操作報(bào)表查詢功能演示模塊概述針對(duì)制造有關(guān)的生產(chǎn)訂單計(jì)劃、鎖定、審核、備料、關(guān)閉等作業(yè)的管理。協(xié)助企業(yè)有效掌握各項(xiàng)制造活動(dòng)的訊息,達(dá)成下列目的:
2025-01-08 07:02
【摘要】安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的工作計(jì)劃范文 為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作,提高服務(wù)區(qū)員工的安全素質(zhì),帶動(dòng)整個(gè)公司安全生產(chǎn)管理的提升,降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生。切實(shí)搞好安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作,特制定11年安全生產(chǎn)...
2024-12-04 03:48
【摘要】目錄模塊1培訓(xùn)準(zhǔn)備 2模塊2編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案 3模塊3選用教學(xué)的媒體 6模塊4理解和熟悉信息化教學(xué)資源 7模塊5信息化教學(xué)資源的收集與處理 9模塊6信息化教學(xué)資源的集成與開發(fā) 10模塊7形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)成果 12模塊8教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思 14模塊9體驗(yàn)單元教學(xué)設(shè)計(jì) 16模塊10培訓(xùn)的總結(jié)與提高 18模塊1培訓(xùn)準(zhǔn)備 學(xué)
2025-07-30 06:59
【摘要】國際萬達(dá)百年企業(yè)2022年6月30日萬達(dá)酒店項(xiàng)目計(jì)劃模塊培訓(xùn)國際萬達(dá)百年企業(yè)21.《酒店項(xiàng)目計(jì)劃模塊》實(shí)施文件2.《酒店項(xiàng)目計(jì)劃模塊》簽發(fā)流程3.《酒店項(xiàng)目計(jì)劃模塊》周期分類4.《酒店項(xiàng)目計(jì)劃模塊》節(jié)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)5.《酒店項(xiàng)目計(jì)劃模塊》
2025-01-11 19:14
【摘要】第一篇:國培計(jì)劃模塊2培訓(xùn)日志 模塊2培訓(xùn)日志 通過本模塊的學(xué)習(xí),使我發(fā)現(xiàn)了教案設(shè)計(jì)的不足,教學(xué)方法的選擇不當(dāng)?shù)炔蛔阒?,為了更好地尋找差距,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,特記錄本模塊學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 通過...
2024-10-28 23:38
【摘要】AIMTRAININGMATERIALSVtechPurchaseOrderAuthor:DennisLeeCreationDate:November7,2020LastUpdated:October14,2020DocumentRef:DocumentReference
2024-09-07 10:12
【摘要】自動(dòng)生產(chǎn)線的運(yùn)行與調(diào)試報(bào)告第1章機(jī)電一體化簡(jiǎn)介 21.1機(jī)電一體化技術(shù) 31.2機(jī)電一體化系統(tǒng)構(gòu)成 31.3機(jī)電一體化現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 3第2章安裝站裝置氣動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 52.1MPS系統(tǒng)的總體介紹 52.2安裝站裝置的組成與控制 72.2.1安裝站裝置的組成 72.2.2傳感器 82.2.3安裝站裝置的動(dòng)作及控制要求 92.3
2025-08-02 20:16
【摘要】【模塊化定制精益生產(chǎn)】一、教學(xué)理念人本:先造就人,然后造就企業(yè)和事業(yè)。人品即事品,人成即企業(yè)成。管理六化:使命戰(zhàn)略化、戰(zhàn)略組織化、組織制度化、制度IT化、IT平臺(tái)化、平臺(tái)生態(tài)化。同學(xué)共長、和諧共生:三尺之內(nèi)即有明師,同學(xué)即老師。陪伴成長、共創(chuàng)共贏:授人以魚不如授人以漁,不僅幫助解決問題還教會(huì)解決問題的方法。二、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
2025-07-07 14:54
【摘要】初級(jí)培訓(xùn)作業(yè)總匯表編號(hào)作業(yè)名稱作業(yè)類型所屬模塊內(nèi)容及要求量規(guī)1我所理解的教育技術(shù)演示文稿(.ppt)模塊二l演示文稿可以包含以下內(nèi)容:(如來自哪里,學(xué)科,或者工作性質(zhì)等)。?你對(duì)教育技術(shù)及AECT’94的教育技術(shù)概念的理解。?(如應(yīng)用的情境、程度以及效果)?你認(rèn)為教育技術(shù)對(duì)新課程改革會(huì)產(chǎn)生什么影響?l要求:包含封面幻燈片一張
2025-08-04 13:36
【摘要】培訓(xùn)培訓(xùn)體系培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)活動(dòng)管理培訓(xùn)效果分析基于BOS開發(fā)的教室管理截圖暫缺
2024-08-30 16:46
【摘要】評(píng)價(jià)概述評(píng)價(jià)功能::可以了解學(xué)生個(gè)別情況和整體情況從而因材施教——選擇教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)方法;:試題對(duì)每名學(xué)生都有不同程度的激勵(lì)作用;:試題對(duì)學(xué)生有引領(lǐng)作用,學(xué)生測(cè)驗(yàn)之后就會(huì)明確自己的努力方向和學(xué)習(xí)重點(diǎn);:評(píng)價(jià)(考試)本身也是教學(xué)。通過考試能讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)。評(píng)價(jià)分類:根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為以下不同的種類以基準(zhǔn)為依據(jù)分為:相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)
2024-08-27 17:00
【摘要】生產(chǎn)模塊概述◆主生產(chǎn)計(jì)劃(MPS)◆物料需求計(jì)劃(MRP)◆粗能力計(jì)劃(RCCP)◆能力需求計(jì)劃(CRP)◆生產(chǎn)管理計(jì)劃粗能力計(jì)劃生產(chǎn)模塊各組成部分在整個(gè)供應(yīng)鏈中的位置訂單主需求計(jì)劃預(yù)測(cè)主生產(chǎn)計(jì)劃物料需求計(jì)劃能力需求計(jì)劃采購模塊車間模塊
2025-01-15 07:01
【摘要】第11章JIT準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)制造生產(chǎn)管理模塊11.1課前導(dǎo)讀?銷售訂單逐步形成,插單、急單、補(bǔ)單隨之而來,銷售單價(jià)下降壓力不斷增大,生產(chǎn)及物流安排越趨于不順暢,生產(chǎn)作業(yè)流程混亂,導(dǎo)致過早、過量生產(chǎn),斷料、呆料、停工待料,工時(shí)增多。?精益準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)管理正是通過其核心思想和機(jī)制把市場(chǎng)業(yè)務(wù)部、生產(chǎn)計(jì)劃及物料部、生產(chǎn)制造部、PE部等聯(lián)結(jié)為一體,在需要
2025-03-12 22:16