校本課程成果研究報告-全文預(yù)覽
【正文】 校形成的各種經(jīng)驗的總和。這樣設(shè)計課程，有利于班主任教師把學(xué)生思想道德建設(shè)工作做實在日常工作中，便于開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的道德實踐活動，從而促進(jìn)學(xué)生的成長。本課程主要實施者是班主任教師。書寫一般 （七）注重評價應(yīng)用：依據(jù)星級數(shù)量，作為校園之星、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生評選依據(jù)之一。在同學(xué)的幫助下能提出問題，尋找答案。自己提出問題，自己去尋找答案。（詳見下表）評價項目三 星兩 星一 星我學(xué)到的知識學(xué)生熟練掌握“傳統(tǒng)節(jié)日”的由來和傳說、習(xí)俗、諺語、詩詞等相關(guān)知識，認(rèn)識中華民族風(fēng)土人情和傳統(tǒng)習(xí)俗的博大精深。 （2）積極發(fā)表自己的意見。鼓勵大膽實踐，勇于創(chuàng)新，表現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)心感受和心聲。重發(fā)展性評價的教學(xué)評價觀。（一年級一冊），每冊都涉及到十六個節(jié)日或紀(jì)念日，年級之間呈現(xiàn)“螺旋上升狀”力求達(dá)到“年年節(jié)相映，課課意不同，六年回首時，人人收獲豐”， 從而達(dá)到鞏固、深化、牢記中國傳統(tǒng)節(jié)日的教育目的。、趣味性、操作性為一體，讓學(xué)生玩中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)。美滿和諧我愛我家（二） 設(shè)置課程內(nèi)容：從學(xué)生知識水平出發(fā)，主要選擇了中華傳統(tǒng)節(jié)日和法定節(jié)日、紀(jì)念日。學(xué)會感恩謝謝媽媽端午節(jié)通過民族信仰教育 ，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀。）釋放歡樂我參與、我表現(xiàn)學(xué)雷鋒日在活動中感悟雷鋒的精神，享受助人為樂的快樂。敬老愛老敬老幸福元旦在教師與家長的幫助下，制定自己的努力方向。 課程目標(biāo)圖表：教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 主 題 口 號教師節(jié)感受教師為培育學(xué)生成長付出的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的好品質(zhì)。為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，通過了解和掌握傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生愛國情感。激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，樹立國家意識，增強(qiáng)民族自豪感，自覺弘揚民族文化，傳承民族精神。編排體例以學(xué)年度為時間標(biāo)尺，這樣更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 正基于此，我校根據(jù)課程改革標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，依據(jù)中心校校本開發(fā)總體指南精神，在2008年著手制定以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日為主要內(nèi)容的校本課程。積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。弘揚中華文化是增強(qiáng)民族自尊心和自信心，激發(fā)民族自豪感和愛國主義精神的重要法寶。中華民族創(chuàng)造的光輝燦爛的文化是中華文明源遠(yuǎn)流長的根本?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：加快中小學(xué)思想品德、思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，充分利用和整合各種德育資源，深入研究中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中，并保證占有適當(dāng)分量，努力構(gòu)建適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的中小學(xué)德育課程體系。要組織豐富多彩的主題班會、隊會、團(tuán)會，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動和必要的儀式，引導(dǎo)未成年人弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。在這套教材中，我們以一年中重大的民族傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日為線索，共計十六個。二、 實踐過
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