【摘要】華南理工大學(xué)廣州學(xué)院電氣工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:零序電流方向保護(hù)系統(tǒng)研究所在學(xué)院電氣工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)11級(jí)電氣xx班學(xué)生姓名xxx學(xué)生學(xué)號(hào)201130088xxx指導(dǎo)教師杜蕓強(qiáng)提交日期
2025-03-23 03:58
【摘要】南京工業(yè)大學(xué)《化工設(shè)計(jì)》專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目乙醛縮合法制乙酸乙酯設(shè)計(jì)人員楊福、胡曦、王義超、常偉
2025-06-29 00:11
【摘要】電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置方案濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)中等職業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)校二0一四年八月二十六日一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)電子商務(wù)二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度三、學(xué)習(xí)年限三年四、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)寧波經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)變化的需要
2025-04-23 05:05
【摘要】臨河一職音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)方案臨河一職音幼分校編制負(fù)責(zé)人:張紅一:音樂(lè)專(zhuān)業(yè)行業(yè)背景和社會(huì)需求分析,高校選拔人才方式方法也逐漸清晰明朗。在社會(huì)精神文明和物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天,人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高,各方面人才需求大幅增加,人們逐漸理解音樂(lè)的重要
2025-04-26 08:16
【摘要】燕山大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目:成都市某辦公樓空氣調(diào)節(jié)用制冷機(jī)房設(shè)計(jì)學(xué)院(系):**建筑環(huán)化系年級(jí)專(zhuān)業(yè):**學(xué)號(hào):**學(xué)生姓名:**指導(dǎo)教師:**(教授)燕山大學(xué)課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)院(系):**基層教學(xué)單位:建
2025-05-13 23:59
【摘要】專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)嵌入式系統(tǒng)技術(shù)課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)?51系列單片機(jī)的原理及應(yīng)用?proteus軟件仿真?KeilC51集成開(kāi)發(fā)環(huán)境?STC系列串口編程單片機(jī)51系列單片機(jī)的原理及應(yīng)用?C51程序設(shè)計(jì)?輸入、輸出操作?定時(shí)器應(yīng)用?中斷應(yīng)用?通訊應(yīng)用?單片機(jī)擴(kuò)展應(yīng)用prote
2025-05-05 18:37
【摘要】無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)封面無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)目錄緒論
2024-12-03 15:11
【摘要】第一篇:建筑裝飾專(zhuān)業(yè)課程 主要專(zhuān)業(yè)課程:中外裝飾藝術(shù)風(fēng)格史、民間裝飾藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)概論、工藝雕刻、雕塑設(shè)計(jì)、裝飾繪畫(huà)設(shè)計(jì)、金屬工藝品設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)工藝品(木雕、玉雕、牙雕和泥雕等)設(shè)計(jì)等。 我可以在這...
2025-10-12 10:03
【摘要】財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)剖析財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)剖析 《會(huì)計(jì)》專(zhuān)業(yè)介紹 我校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于1994年,是我校一直保留的專(zhuān) 業(yè)之一,也是聯(lián)合辦學(xué)、提升辦學(xué)層次的專(zhuān)業(yè)之一。 創(chuàng)辦16年來(lái),已有13屆學(xué)生畢業(yè),為丹徒地方經(jīng)濟(jì)的...
2025-11-10 22:17
【摘要】模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)一、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論,具有較強(qiáng)的模具設(shè)計(jì)、制造、維修能力和操作維護(hù)技能。能參加對(duì)口升大。二、主干課程:中、英、數(shù)、政治、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、公差配合與測(cè)量、模具制造技術(shù)、鉗工工藝、車(chē)工工藝、數(shù)控加工基礎(chǔ)、銑工工藝、金屬材料與熱處理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。三、就業(yè)方向:畢業(yè)后面向企業(yè)生產(chǎn)第一線,從事模具設(shè)計(jì)和制
2025-06-25 20:57
【摘要】播音與主持專(zhuān)業(yè)?課程內(nèi)容第一階段播音與主持概論、普通話(huà)語(yǔ)音基礎(chǔ)和播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)(口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ))第二階段自我介紹特色、文學(xué)作品朗讀、新聞稿件朗讀、繞口令、朗誦制定稿件第三階段即興主持、即興評(píng)述、即興口語(yǔ)表達(dá)、演講與辯論、身體協(xié)調(diào)、舞蹈模擬主持第四階段動(dòng)員大會(huì)、模擬考試、大師班講座?報(bào)考方向播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、影視配音、禮儀文化、雙語(yǔ)播音
2025-06-26 21:12
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置一、招生對(duì)象與學(xué)制本專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制3年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有全面素質(zhì)、具備高中文化水平的各級(jí)各類(lèi)運(yùn)動(dòng)員,特別是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的后備人才。(二)業(yè)務(wù)范圍本專(zhuān)業(yè)面向?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、社會(huì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)和需要高水平運(yùn)動(dòng)員的工、
2025-06-29 07:55
【摘要】第一章?lián)Q熱系統(tǒng)的流程方案的確定進(jìn)行換熱器的設(shè)計(jì),首先應(yīng)根據(jù)工藝要求確定換熱系統(tǒng)的流程方案并選用適當(dāng)類(lèi)型的換熱器,確定所選換熱器中流體的流動(dòng)空間及流速等參數(shù),同時(shí)計(jì)算完成給定生產(chǎn)任務(wù)所在地需的傳熱面積,并確定換熱器的工藝尺寸。流程方案的初步設(shè)計(jì)中,考慮使用塔底殘液的廢熱來(lái)預(yù)熱原料液,達(dá)到廢熱再利用的效果,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。本次換熱系統(tǒng)為精餾系統(tǒng)的換熱設(shè)備,包括原料預(yù)熱器,塔頂全
2025-06-24 22:10
【摘要】DOC格式論文,方便您的復(fù)制修改刪減簡(jiǎn)論動(dòng)力機(jī)械及工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)改革探索(作者:___________單位:___________郵編:___________)論文摘要:課程設(shè)計(jì)是工科專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。以動(dòng)力機(jī)械及工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)為例,分析了改進(jìn)前課程設(shè)計(jì)和存在的問(wèn)題,并結(jié)合指
2025-05-07 21:23
【摘要】口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃與方案一、指導(dǎo)思想和原則(一)指導(dǎo)思想堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以能力為本位,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合道路的辦學(xué)理念,順應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的總體趨勢(shì),遵循教育教學(xué)改革的客觀規(guī)律,以大醫(yī)學(xué)整體改革為基本依托,以人才培養(yǎng)方案和課程體系綜合改革為核心內(nèi)容,以發(fā)達(dá)國(guó)家口腔醫(yī)學(xué)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為對(duì)照借鑒,以創(chuàng)造性運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)為改革動(dòng)力,以突出專(zhuān)業(yè)教育和創(chuàng)新教育為鮮明特色
2025-08-03 10:12