校園“五化”建設(shè)實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 能室美化(1)學(xué)校各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂亂畫現(xiàn)象。(8)每層樓懸掛(5)校門口放置一塊活動提示欄，外側(cè)為“進(jìn)入校園，請說普通話”，內(nèi)側(cè)為“放學(xué)路上靠邊走，平安回家勿逗留”或者是其他提示語。校園美化(1)把校園內(nèi)綠化帶中花草樹木整枝造型，所有花壇草地整理圍欄，并置放標(biāo)語，分班維護(hù)保養(yǎng)?？倓?wù)處：環(huán)境建設(shè)，美化綠化，服務(wù)質(zhì)量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排，政教處、辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)生會、班主任積極參與，明確分工，各負(fù)其責(zé)，在規(guī)劃、落實(shí)、督查、獎(jiǎng)懲各個(gè)方面制定得力措施，確保校園文化建設(shè)順利實(shí)施。各學(xué)校都要根據(jù)實(shí)施方案，采取有效措施，分解工作任務(wù)，抓好組織實(shí)施，確保校園“五化”建設(shè)工作有序進(jìn)行。中心小學(xué)成立校園“五化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排部署、檢查督促校園“五化”建設(shè)工作開展情況。五、保障措施（一）提高認(rèn)識，制定方案。第三階段（20115月）：準(zhǔn)備啟動階段制定上報(bào)各校要根據(jù)不同的實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，注重創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚(yáng)本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成自己的辦學(xué)特色。各個(gè)學(xué)校要長期結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真論證，科學(xué)規(guī)劃，要既有長遠(yuǎn)目標(biāo)，又有階段任務(wù)，梯次安排，穩(wěn)步推進(jìn)，形成校園“五化”建設(shè)的長效工作機(jī)制。要定期開展安全知識的宣傳教育和技能演練活動，積極開展交通法規(guī)知識競賽、自護(hù)自救安全知識講座等形式的“珍愛生命”主題教育活動。各校都要建立素質(zhì)教育成果展室，將教師、學(xué)生的讀書心得、手抄報(bào)、書畫、攝影、科普及小發(fā)明、小制作作品進(jìn)行集中展示，形成愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，推動校園文化建設(shè)向縱深發(fā)展。堅(jiān)持開展各類體育比賽，在六一兒童節(jié)期間，學(xué)校舉行乒乓球、籃球比賽，文藝節(jié)目匯演，使學(xué)生既鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，又增進(jìn)對同學(xué)、對集體的情感。要充分發(fā)揮師生的主體地位，鼓勵(lì)師生積極參與校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造。我中心校要用社會主義核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，以抓好小學(xué)生《守則》《日常行為規(guī)范》教育為切入點(diǎn)，堅(jiān)持經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行民族精神、理想前途、思想道德、民主法制、心理健康和文明禮儀教育；各個(gè)學(xué)校要在近期請法制副校長做一次專題的法制講座。要教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成衣著整潔、舉止得體、談吐文雅、健康向上的良好習(xí)慣，促進(jìn)師生全面、健康發(fā)展。在教室、宿舍前要制作永久性的學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)語。要徹底清理各個(gè)學(xué)校校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標(biāo)語。濃厚室內(nèi)外的美化工作氛圍，突出教育性，體現(xiàn)高雅品位，要做到墻面無污染、桌面無刀痕、地面無污水、室內(nèi)無紙屑。要發(fā)動全體師生做好校園綠化管護(hù)工作，落實(shí)班級管護(hù)責(zé)任制，使全體師生在勞動中養(yǎng)成服務(wù)他人、愛校如家的良好風(fēng)尚。（一）加強(qiáng)“五化”建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境整潔、高雅、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質(zhì)載體。號）文件精神，結(jié)合我中心小學(xué)實(shí)際，特制定本方案。為了順利迎接“兩基”國檢，積極加強(qiáng)校園綠化、美化、文化、凈化、硬化五個(gè)方面的工作，突出校園特色，營造良好氛圍，按照永昌縣教育局關(guān)于印發(fā)《永昌縣教育系統(tǒng)校園“五化”建設(shè)實(shí)施意見》的通知（永教字[2011]101要按照“科學(xué)、人文、創(chuàng)新”的校園文化建設(shè)主題和“硬化、凈化、綠化、美化”的層次目標(biāo)，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，著力提升校園文化品位，著力體現(xiàn)校園文化底蘊(yùn)深厚、風(fēng)氣良好、環(huán)境優(yōu)雅潛移默化的育人功能。使校園的樹木、花池、景點(diǎn)點(diǎn)面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。美化校園美化要樹立“素質(zhì)教育”理念，滲透“養(yǎng)成教育”思想。校園、教室、宿舍衛(wèi)生要求堅(jiān)持日打掃、日檢查、日評比，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所及其他師生活動場所和各類設(shè)施干凈、整潔、高雅。對學(xué)校校門等重新刷漆，對教室的學(xué)習(xí)專欄經(jīng)常更新，各個(gè)教室要懸掛有特色的、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的相關(guān)標(biāo)語，名人畫像。我中心校要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，遴選和集成先進(jìn)文化，弘揚(yáng)主旋律，確立具有個(gè)性特色的辦學(xué)理念和校風(fēng)校訓(xùn)，端正辦學(xué)思想，規(guī)范師生行為，培養(yǎng)師生積極向上、勤奮努力、樂教好學(xué)、團(tuán)結(jié)拼搏、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的良好風(fēng)尚。以抓好養(yǎng)成教育為核心，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。要將辦學(xué)傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)結(jié)合起來，努力打造傳統(tǒng)與追求相統(tǒng)一的校園精神。堅(jiān)持讀
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