193課題學(xué)習(xí)選擇方案1-全文預(yù)覽
【正文】 一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問題引言：做一件事情，有時(shí)有不同的實(shí)施方案．比較這些方案，從中選擇最佳方案作為行動計(jì)劃，是非常必要的．應(yīng)用數(shù)學(xué)的知識和方法對各種方案進(jìn)行比較分析，可以幫助我們清楚地認(rèn)識各種方案。 目標(biāo)（）要求在解決問題過程中，能進(jìn)行“現(xiàn)狀—目標(biāo)”差距在線評估，進(jìn)行解題思路的在線調(diào)整，在解決問題后，能對解決題步驟、。 課題學(xué)習(xí) 選擇方案（）怎樣選取上網(wǎng)收費(fèi)方式？一、內(nèi)容和內(nèi)容解析.內(nèi)容用函數(shù)思想解決方案選擇問題——選擇那種上網(wǎng)收費(fèi)方式省錢？.內(nèi)容解析。目標(biāo)（）要求能從不同的角度感知問題中的數(shù)量關(guān)系，對實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行有向多元表征，構(gòu)建不同的模型，用不同的方法解決問題。問題解決學(xué)習(xí)活動的核心價(jià)值是通過這種高層次的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動發(fā)展數(shù)學(xué)感知、表征、抽象概括、推理計(jì)算等認(rèn)知能力，發(fā)展提出問題、。（三）分析問題，規(guī)劃思路問題 要比較三種收費(fèi)方式的費(fèi)用，需要做什么？師生活動：教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到需要算出各自的費(fèi)用并進(jìn)行比較.追問：方式需要多少錢？追問：方式的費(fèi)用確定嗎?影響交費(fèi)多少的因素是什么?追問：方式，的費(fèi)用與上網(wǎng)時(shí)間有什么關(guān)系？師生活動：教師引導(dǎo)形式進(jìn)行如下分析：①費(fèi)用的構(gòu)成要素及其關(guān)系：當(dāng)上網(wǎng)時(shí)間不超過規(guī)定時(shí)間時(shí)，費(fèi)用月費(fèi) 當(dāng)上網(wǎng)時(shí)間超過規(guī)定時(shí)間時(shí)，費(fèi)用月費(fèi)超時(shí)費(fèi)用超時(shí)使用價(jià)格超時(shí)時(shí)間②用適當(dāng)方法表示出兩種方案的費(fèi)用. 用結(jié)構(gòu)圖表示數(shù)量關(guān)系：方式費(fèi)用： 當(dāng)上網(wǎng)時(shí)間不超過小時(shí)時(shí)，費(fèi)用元，
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