貨幣的本質(zhì)和基本職能-全文預覽
【正文】 D.②③⑤ 答案：（ A） 【 考查方向 】 本題考查經(jīng)濟現(xiàn)象這一知識點， 屬于對非主干知識的考查。 A．價值尺度 B．流通手段 C．貯藏手段 D．支付手段 如果把試題稍作變動則可以考查貨幣的流通手段職能了， 比如：商店里一支鋼筆標價為 6元；某人用 5元買了一支鋼筆， 這里的 5元錢執(zhí)行的是（ ） A．價值尺度 B．流通手段 C．貯藏手段 D．支付手段 答案：（ A） 答案：（ B） 例題分析： （ 2022年文綜全國卷）貨幣是我們在日常生活中最常見的 物品之一，它在經(jīng)濟生活中扮演著重要角色。執(zhí)行流通手段職能時需要 真實的貨幣，執(zhí)行價值尺度職能時不需要真實的貨幣； 關(guān)鍵詞不同。 不是指真正用貨幣與商品相交換的行為過程。 聯(lián)系 討論？ 貨幣與一般等價物的關(guān)系？ 區(qū)別 首先，產(chǎn)生的時間不同 其次，特征不同（價值大，易于分割、保存、攜帶） 再次，程度不同 （ 固定 充當） 都具有使用價值和價值，都是商品 聯(lián)系 例題分析： 【 例 1】 一般等價物與貨幣的區(qū)別在于（ ） A. ，貨幣只能由金銀充當 ， 或者只表現(xiàn)特定商品價值 【 例 2】 ：判斷下列說法是否正確，并說明理由。從這種意 義上看，它還是商品，但它已不是原有性能的商品了。 一般物品 勞動產(chǎn)品 商品 商品 勞動產(chǎn)品 一般物品 經(jīng)過勞動加工 用于交換 商品的兩個基本屬性 使 用 價 值 和 價 值 為什么？ ★ 反映商品的自然屬性， 體現(xiàn) 人與自然 之間的關(guān)系 ★商品肯定具有使用價值， 但是有使用價值的東西不一定是商品 ★不同的商品具有不同的使用價值， 同一種商品的使用價值也是有區(qū)別的 ★商品使用價值沒有大小之分，只有優(yōu)劣之別 注意！使用價值的內(nèi)涵 ★ 強調(diào) “ 無差別 ” ，反映人類勞動的共性， 都消耗人類的體力和腦力 ★體現(xiàn)商品的社會屬性， 反映 人與人 之間相互交換勞動的關(guān)系 ★是商品特有的本質(zhì)屬性，只有商品才 具有價值，只要有價值的東西就是商品 注意！價值的內(nèi)涵 討論？ 廢品是不是商品？ 分析： ① 廢品相對于其原有性能，已不再具有使用價值。想一想：李云送給夏林 的錢包是不是商品？情說明理由。第一目：貨幣的本質(zhì) 生活需要商品， 什么是商品？ 購買商品 需要什么？ 貨幣的本質(zhì) 又是什么？ 貨幣是如何 產(chǎn)生的？ 學習的邏輯思路 什么是商品，它有哪些屬性？ 探究活動 1： 議一議 古人有詩云：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。李云同學也加入了 購物大軍，她買了一個漂亮的錢包送給了即將 過生日的好朋友夏林。水聲是不是商品？ 有人出賣自己的腎臟器官，它是不是一種商品？ 商品是用于交換的勞動產(chǎn)品
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