《生化設(shè)計性實驗》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 進行分析，具有一定的創(chuàng)新性和意義。 設(shè)計性實驗 設(shè)計實施過程（ 1） ?設(shè)計實驗題目的選定和文獻查閱 ①根據(jù)布置題目、關(guān)鍵詞及所學(xué)知識自選一個設(shè)計實驗題目； ②通過各種檢索工具和方法查找相關(guān)文獻，特別是英文文獻檢索，對文獻進行總結(jié)，寫成 小綜述 。 ?（ 6）其他參賽者感興趣的方面 如：黑加侖對降低血脂水平的影響？ 如何從人血中獲取 p53抑癌基因 ？ 蜂膠 設(shè)計性實驗 設(shè)計原則 ? 科學(xué)性原則：方案所依據(jù)的原理要符合基本規(guī)律，并能透過實現(xiàn)現(xiàn)象揭露本質(zhì)，達到測量研究和探索的目的。 ?（ 2）物質(zhì)檢驗類 如：檢驗市面上某幾種品牌牛奶是否摻假； 檢驗市面上某幾種食品是否含有防腐劑 (或超標(biāo) )； 檢驗?zāi)称放频?食用植物油 是否含膽固醇等。 設(shè)計性實驗 實施設(shè)計性的目的 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、團隊合作精神及創(chuàng)新意識。 ?它是在特定的條件下，自行設(shè)計并實驗，靈活應(yīng)用知識和技能進行 創(chuàng)新性思維 和 綜合實踐活動 。 設(shè)計性實驗 整體流程 1. 選題 2. 自我設(shè)計 ,實驗方案的擬定，上交作品 3. 實驗設(shè)計方案評比 （由指導(dǎo)老師根據(jù)設(shè)計方案的目的性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性進行初審） 4. 進行開題報告，對實驗方案進行論證 (PPT) 5. 實驗操作評比 6. 評出的優(yōu)秀選手推薦參加生化實驗技能大賽 有興趣的同學(xué)參與生化實驗教學(xué)及課外科研工作 設(shè)計性實驗 選題（ 1） ?（ 1）物質(zhì)提取類 如：從柑橘皮中提取果膠； 從果蔬中提取類胡蘿卜素； 從蘆薈中提取碳水化合物； 從雞蛋清中提取某蛋白； 從三七中提取三七皂等。 設(shè)計性實驗 選題（ 3） ?（ 5）比較不同品牌物質(zhì)的價值 如對不同品牌螺旋藻片營養(yǎng)成分測定和營養(yǎng)價值的評價測定； 對不同品牌飼料中營養(yǎng)價值比較等。 ? 簡約性原則：實驗方案應(yīng)簡單易行，用較少的步驟和藥品并能在較短的時間內(nèi)完成。 ③所需試劑以及所需溶液的配制方法； ④所需要的儀器設(shè)備； ⑤實驗步驟； ⑥實驗數(shù)據(jù)的處理方法和表格設(shè)計， (預(yù)期）實驗結(jié)果； ⑦ 費用預(yù)算 ⑧ 參考文獻 實驗設(shè)計方案擬定后，實驗小組討論，再進行修改完善定稿。需要注意的實驗因素有：一是實驗材料，
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