《生物期末試卷分析》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 A. 干燥的沙漠中； B. 江河湖海的水中； C. 潮濕的樹(shù)干或草地上 ； D. 農(nóng)田或菜地里?；⒖?； B. 法國(guó)人，巴斯德； C. 英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明； D. 德國(guó)人羅伯特 15．下面關(guān)于菌落的描述，正確的是： （ B） A. 每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成； B. 細(xì)菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可見(jiàn)的集合體 ； C. 細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀； D. 一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成。 10．為防止鳥(niǎo)吃草籽，人們用網(wǎng)子罩住草地（如圖），可是被罩住的草反而生長(zhǎng)得不好，這是由于 （ B） A. 網(wǎng)子擋住了陽(yáng)光，影響草的生長(zhǎng)； B. 網(wǎng)子擋住了食蟲(chóng)鳥(niǎo)捕食蟲(chóng)子，草被蟲(chóng)子蠶食 ； C. 網(wǎng)子里的空氣不流通，影響草的生長(zhǎng)； D. 網(wǎng)子影響了草的傳粉，使草生長(zhǎng)不好。 7． 下列選項(xiàng)中沒(méi)有應(yīng)用仿生學(xué)原理的是： （ D） A. 軍人穿的迷彩服； B. 智能化的機(jī)器人和電腦； C. 仿鯊魚(yú)皮游泳衣； D. 軍犬幫助偵破案情 。 4．下列有關(guān)生態(tài)平衡的敘述正確的是： （ C） A. 生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量固定不變； B. 生態(tài)系統(tǒng)中只要有生產(chǎn)者就能達(dá)到生態(tài)平衡； C. 沒(méi)有分解者生態(tài)系統(tǒng)是不能實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡的 。 3．飛機(jī)機(jī)翼上的防振顫裝置是模仿： （ C） A. 飛鳥(niǎo)的翅膀； B. 蝙蝠的回聲定位； C. 蜻蜓翅末端上方的翅痣 ； D. 蒼蠅體內(nèi)的平衡棒。 6． 動(dòng)物之間，動(dòng)物與其他生物之間的關(guān)系是 ：（ B） A. 相互競(jìng)爭(zhēng)，相互制約； B. 相互依賴，相互制約 ； C. 相互促進(jìn)，共同發(fā)展； D. 相互獨(dú)立，互無(wú)關(guān)系。 9．重慶曾登報(bào)急需 5000條蛇，其用途是 ：（ A） A. 制服罕見(jiàn)蝗災(zāi) ； B. 為餐館購(gòu)置野味； C. 皮革業(yè)需要蛇皮； D. 為動(dòng)物園觀賞。 14．下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過(guò)程，正確的是 ：（ C） A. 配制培養(yǎng)基 → 高溫滅菌 → 接種 → 冰箱； B. 配制培養(yǎng)基 → 接種 → 高溫滅菌 → 冰箱； C. 配制培養(yǎng)基 → 高溫滅菌 → 接種 → 30℃ 恒溫箱 ； D. 配制培養(yǎng)基 → 接種 → 30℃ 恒溫箱 → 觀察。 18．最早發(fā)現(xiàn)并描述細(xì)菌的人是 ：（ A） A. 荷蘭人列文 22．橘子皮上通常生長(zhǎng)的霉菌是： （ D） A. 酵母菌； B. 黃曲霉； C. 黑曲霉； D. 青霉 。 24．下面各項(xiàng)中屬于共生現(xiàn)象的是： （ C） ① 根瘤菌與豆科植物形成根瘤 ；②黑粉菌導(dǎo)致玉米形成黑粉瘤；③ 某些藻類(lèi)和真菌形成地衣 ；④細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的 CO2供植物光合作用；⑤ 牛胃內(nèi)的瘤胃細(xì)菌 ，可以幫助牛分解和利用纖維素；⑥紅色毛癬菌導(dǎo)致人患足癬和手癬。 26．夏天，剩余的飯菜容易腐敗變質(zhì)，是因?yàn)椋?（ B） A. 空氣比較潮濕； B. 空氣中有細(xì)菌或真菌存在 ； C. 空氣比較干燥； D. 空氣溫度較高。 31．密封的罐頭食品可以保質(zhì)半年到一年，主要是因?yàn)?（ C） A. 罐頭密封很?chē)?yán)，細(xì)菌無(wú)法侵入 B. 罐頭密封很?chē)?yán)，細(xì)菌無(wú)法呼吸 C. 罐頭在封罐前經(jīng)過(guò)高溫高壓滅菌；封罐后罐內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌 D. 罐頭在封罐前經(jīng)過(guò)高溫高壓滅
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