《沁園春長沙用》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 “中流擊水”圖，展現(xiàn)了革命者不畏驚濤駭浪、力挽狂瀾的英雄氣概，藝術(shù)回答了上片的發(fā)問。接著用“看”領(lǐng)起湘江秋景，奠定壯懷激烈的感情基調(diào)，引出發(fā)問。同時(shí)，這也是對上片中“誰主沉浮問題的含蓄回答。 1915年反對袁世凱稱帝，后又領(lǐng)導(dǎo)湖南人民同反動軍閥張敬堯、趙恒錫之流作了堅(jiān)決的斗爭。上闋寫景提出問題，下闋回憶往事，回答問題。） 討論上闋“煞尾”的作用 ?從內(nèi)容和全詞主旨看 ?從表達(dá)方式上看 ?從表現(xiàn)手法上說 ?從結(jié)構(gòu)說 由寫景轉(zhuǎn)入抒情、議論。故其為聲也，凄凄切切，號呼憤發(fā)。（杜甫 《 登高 》 ：長年漂泊、老病孤愁） ?落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王維的 《 山居秋暝 》 流露了清靜無為、決然歸隱的思想） ?風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（張繼的 《 楓橋夜泊 》 流露的卻是憂國傷己的情懷） ?空山新雨后，天氣晚來秋?！? ? 對于秋天，不同的人有著不同的看法與感受。找出領(lǐng)字并思考詞人是 怎樣 描繪眼前這大好秋色的？ ﹃看﹄字統(tǒng)領(lǐng) 湘江秋景圖 遠(yuǎn)眺 近看 仰望 俯瞰 萬山紅遍 層林盡染 漫江碧透 百舸爭流 鷹擊長空 魚翔淺底 萬類霜天競自由 結(jié)論 靜 靜動 動 ﹛ ﹛ 對仗工整 用詞精當(dāng) 色彩繽紛 富有特征 生機(jī)盎然 ? 層巒疊嶂，楓林似火，江水澄澈，江面上千帆競發(fā)，長空中雄鷹翱翔，江水中魚兒自由自在地游泳：一派壯美的秋色。請用正常的語序、散文的語言來表述這三句 其正常語序?yàn)椋汉?，?dú)立橘子洲頭，湘江北去。 這一組典型畫面刻畫了詞人高大的光輝形象，體現(xiàn)了詩歌最顯著的特點(diǎn)是形象性。夕陽西下，斷腸人在天涯。 把握意象 ， 重在把握 “ 象外之象 ，境外之境 ， 言外之意 ， 弦外之音 ” ， 所以 ， 要多了解祖國文化傳統(tǒng)以及傳統(tǒng)文化積淀在各個意象上的典型信息 ， 如：梅 ， 竹 ， 月 ， 樓等在我國詩歌中都有特殊的象征意義 。 遏制 以 … … 為糞土 漢代設(shè)置的最高爵位。 qin gě ch224。 毛澤東 《 沁園春 攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。 長沙 》 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 登臨 ， 登山臨水 。 離開韶山的 毛澤東來到了趙 恒惕的眼皮底下 ── 長沙。毛澤東同志直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運(yùn)動，先后建立了 20多個農(nóng)民協(xié)會，創(chuàng)建了湖南農(nóng)村第一個黨支部 —— 韶山支部。 導(dǎo)語 : ? 他是領(lǐng)袖，他為人民謀幸福，他是共和國的締造者；他更是詩人，他用平平仄仄的槍聲，寫詩，二萬五千里是最長的一行。他的詩詞 ， 是站在政治的高度俯瞰世界 ，作為詩人的政治家和作為政治家的詩人 ，其創(chuàng)作個性和成就是獨(dú)步詩壇的 。他把 1936年寫的《 沁園春 ” 但是， 直到 1937 年，人們才驚訝地發(fā)現(xiàn)，長期在山溝里，在馬背上戰(zhàn)斗的毛澤東，竟然還會寫詩 。 長沙 知人論世 了解作者和時(shí)代背景 東方紅伴奏 二、作者與背景 毛澤東，一位從湖南韶山?jīng)_走出來的農(nóng)民的兒子。如寫豪情壯志，就用《滿江紅》《念奴嬌》《沁園春》等一類慷慨激昂的曲調(diào)；寫綿邈深婉之情，則用《滿庭芳》《虞美人》《木蘭花慢》等一類和諧婉約的曲調(diào)。 一代天驕，成吉思汗， 只識彎弓射大雕。望長城內(nèi)外 , 惟余莽莽；大河上下， 頓失滔滔。雪》 北國風(fēng)光 , 千里冰封 , 萬里雪飄。惜秦皇漢武， 略輸文采； 唐宗宋祖， 稍遜風(fēng)騷。 ㈠詞的知識 ，表達(dá)一定的情感。 、中調(diào)、長調(diào)之別。 當(dāng)年
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