分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題PPT寶藏模板網(wǎng)?在20、1/5、6、3/4這四個(gè)數(shù)中，任意選擇兩個(gè)數(shù)，編出乘法算式，并計(jì)算出結(jié)果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/4

2025-07-17 14:26

工程應(yīng)用題練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】工程應(yīng)用題3、一臺(tái)織布機(jī)每小時(shí)織布20米，織布60米要幾小時(shí)？1、一臺(tái)織布機(jī)每小時(shí)織布20米，3小時(shí)織布多少米？2、一臺(tái)織布機(jī)3小時(shí)織布60米，每小時(shí)織布多少米？工作效率×工作時(shí)間=工作總量工作總量÷工作效率=工作時(shí)間工作總量÷工作時(shí)間=工作效率這批校服計(jì)劃15天完成

2024-12-11 12:03

梯形應(yīng)用題練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】梯形應(yīng)用題練習(xí)五年級(jí)1、一條新挖的渠道，橫截面是梯形（如圖），渠道口寬m，渠底寬m，渠深m，它的橫截面的面積是多少平方米？

2025-07-25 10:36

列方程解應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】第六講列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題是用字母代替未知數(shù)，根據(jù)等量關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式，也就是方程，然后解出未知數(shù)。這樣解答應(yīng)用題的優(yōu)點(diǎn)在于可以設(shè)未知數(shù)直接參與運(yùn)算。列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于正確、合理地設(shè)未知數(shù)，找出等量關(guān)系從而建立方程。列方程解答應(yīng)用題的一般步驟是：，找出已知條件和所求問(wèn)題。，正確、合理地設(shè)未知數(shù)。。。，寫(xiě)出答案。

2025-03-24 12:27

排列應(yīng)用題(一)-資料下載頁(yè)

【摘要】例1某年全國(guó)足球甲級(jí)（A組）聯(lián)賽共有14隊(duì)參加，每隊(duì)都要與其他各隊(duì)在主、客場(chǎng)比賽1次，共進(jìn)行多少場(chǎng)比賽？解：任何2隊(duì)間進(jìn)行1次主場(chǎng)與客場(chǎng)比賽，對(duì)應(yīng)與從14個(gè)元素中任取2個(gè)元素的一個(gè)排列，因此總共進(jìn)行的比賽場(chǎng)次是歸納在解排列應(yīng)用題時(shí)，先要認(rèn)真審題，看這個(gè)問(wèn)題能不能歸納為排列問(wèn)題來(lái)解，如果能夠的話，再考慮在這個(gè)問(wèn)題

2024-11-09 13:23

應(yīng)用題(工程問(wèn)題)-資料下載頁(yè)

【摘要】——工程類問(wèn)題熱身運(yùn)動(dòng)2011、一項(xiàng)工作甲單獨(dú)做需20h完成，則甲每小時(shí)的工作效率是2、一項(xiàng)工作甲單獨(dú)做需20h完成，乙單獨(dú)做需12h完成，則甲、乙合做1小時(shí)完成的工作量是)121201(?甲做3h完成的工作量是203甲做x小時(shí)完成的工作量是20x甲、乙合做x小時(shí)完成

2024-10-19 17:35

排列、組合應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】第六章排列、組合與二項(xiàng)式定理考點(diǎn)解讀解讀分析排列、組合與二項(xiàng)式定理在近幾年的高職考中是非常穩(wěn)定的試題形式，排列、組合以選擇題（或填空題）的形式出現(xiàn)，二項(xiàng)式定理以解答題的形式出現(xiàn)，主要考查：，利用排列、組合的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題.、組合數(shù)的計(jì)算以及組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì).定的項(xiàng)（如常數(shù)項(xiàng)、有理項(xiàng)）或某些項(xiàng)

2025-08-05 07:35

中考復(fù)習(xí)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】中考專題復(fù)習(xí)應(yīng)用題復(fù)習(xí)宜中知識(shí)思路方法歸納1·列方程的形式：一元二次方程分式方程2·應(yīng)用題的類型：增長(zhǎng)率應(yīng)用題行程問(wèn)題工程問(wèn)題經(jīng)濟(jì)問(wèn)題3·解題思路：

2024-11-06 18:08

應(yīng)用題專項(xiàng)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】1、下表顯示的是某次釣魚(yú)比賽的結(jié)果,上行的值表示釣到的魚(yú)數(shù),下行的值表示釣到n條魚(yú)的參賽人數(shù).0123…131415釣到n條魚(yú)的人數(shù)95723…521當(dāng)天的報(bào)紙對(duì)這次比賽做了如下的報(bào)道:15條魚(yú)3條或3條以上的魚(yú)的所有參賽者來(lái)說(shuō),每人平均釣到6條魚(yú).12條或12條以下的魚(yú)的參賽者

2024-11-09 13:33

我的應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】一步計(jì)算的應(yīng)用題制作:瞿秋萍復(fù)習(xí)1、樂(lè)購(gòu)?fù)＼噲?chǎng)有汽車47輛，又開(kāi)來(lái)18輛。這時(shí)停車場(chǎng)上共有多少輛汽車？輛輛多少輛原有的輛數(shù)+有開(kāi)來(lái)的輛數(shù)=共有的輛數(shù)47+18=65（輛）答：這時(shí)停車場(chǎng)上共有65輛汽車。樂(lè)購(gòu)?fù)?/span>

2024-11-09 06:23

函數(shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】(應(yīng)用題中常見(jiàn)的幾種數(shù)學(xué)模型）應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對(duì)或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，概括或近似表達(dá)出來(lái)的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，本節(jié)課結(jié)合實(shí)例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中，某些量的變化，通常都是遵循一定規(guī)律的，這些規(guī)律就是我們學(xué)過(guò)的函數(shù)。例1、某種

2024-11-07 00:42

列方程解應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：列方程解應(yīng)用題 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析 執(zhí)教者：郭江海評(píng)析者：李汝鳳 教學(xué)內(nèi)容：人教版9冊(cè)P114例4，做一做，練習(xí)二十八1—2，4，8題。教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生會(huì)用方程解答“...

2024-09-21 20:27

分式方程應(yīng)用題專題-資料下載頁(yè)

【摘要】分式方程應(yīng)用題專題一、行程問(wèn)題1、甲、乙兩地相距828km，一列普通快車與一列直達(dá)快車都由甲地開(kāi)往乙地，．直達(dá)快車比普通快車晚出發(fā)2h，比普通快車早4h到達(dá)乙地，求兩車的平均速度．2、輪船在順?biāo)泻叫?0千米的時(shí)間與在逆水中航行20千米所用的時(shí)間相等，已知水流速度為2千米／時(shí)，求船在靜水中的速度．3、一輛汽車開(kāi)往距離出發(fā)地180千米的

2025-08-05 02:31

列方程解應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)目錄一、列方程解簡(jiǎn)答題.......................................................................2-7二、列方程解應(yīng)用題.......................................................................8-16三、總結(jié)....

2025-03-24 12:27

小升初典型應(yīng)用題精練列方程解應(yīng)用題附答案-資料下載頁(yè)

【摘要】典型應(yīng)用題精練（列方程解應(yīng)用題）列一元一次方程解應(yīng)用題的幾種常見(jiàn)題型及其特點(diǎn)歸納下來(lái)，如下：（1）和、差、倍、分問(wèn)題。此問(wèn)題中常用“多、少、大、小、幾分之幾”或“增加、減少、縮小”等等詞語(yǔ)體現(xiàn)等量關(guān)系。審題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，確定標(biāo)準(zhǔn)量與比校量，并注意每個(gè)詞的細(xì)微差別。類似于：甲乙兩數(shù)之和56，甲比乙多3（乙是甲的1/3），求甲乙各多少？這樣的問(wèn)題就是和倍問(wèn)題。問(wèn)題的特點(diǎn)是，已知兩個(gè)量

2025-06-28 18:16

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