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【正文】 局。教學要點 三、鼓勵、支持和引導非公有制經濟發(fā)展，建立多種所有制經濟共同發(fā)展的格局。 發(fā)展趨勢 隨著公司制改革深化和資本市場發(fā)展，混合所有制形式將會進一步呈現多樣化，并逐步成為主流形式。 狹義的混合所有制主要有三大類型： 公有制和私有制聯(lián)合組成的企業(yè)。 性質 ：基本性質由其控股主體的所有制形式來決定，不能籠統(tǒng)地說是公有還是私有。 補充：混合所有制l 含義： 指不同所有制經濟單位的資本聯(lián)合或相互參股形成的經濟形式。減少成本，必須尋找代理人，公有財產的管理集中到代理者手中，公產成員的決策主權就被削弱了。l 要加快調整國有經濟布局和結構，深化國有企業(yè)改革。 一切反映社會化生產規(guī)律的經營方式和組織形式都可以利用。教學要點二、鞏固和發(fā)展公有制經濟 ?教學要點 什么是社會主義公有制 社會主義公有制，是指生產資料歸社會主義國家的全體或部分勞動者共同占有和支配的一種新型的所有制。 第二，我國處于社會主義初級階段，生產力發(fā)展不平衡、多層次，與這種狀況相適應，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經濟。 (2)科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現和主要標志，要加快生產力發(fā)展，必須加快科學技術的發(fā)展。教學要點 第四，只有大力發(fā)展生產力，才能維護國家主權和獨立。 堅持以經濟建設為中心，不斷促進生產力的發(fā)展，具有特殊的重要性和迫切性 :教學要點 第一，只有大力發(fā)展生產力，才能不斷鞏固和完善社會主義制度，最終實現共產主義制度。教學要點第二節(jié) 社會主義的本質及社會主義初級階 段的根本任務教學要點 一、 社會主義的本質 社會主義的本質，是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。從 1956年進入社會主義初級階段后，雖然經過幾十年的發(fā)展，我國社會生產力、綜合國力、人民生活水平都有了很大提高，但總的來說，人口多、底子薄，人均國民生產總值居于世界后列，同世界發(fā)達國家比仍然處于比較落后的狀態(tài)。 社會主義初級階段的論斷是依據我國的基本國情提出來的，是對馬克思主義科學社會主義理論的豐富和發(fā)展。l 第五，階級和國家逐步消亡，整個社會將過渡到自由人的聯(lián)合體，最終實現每個人都得到自由全面發(fā)展的目標。l 第三，在生產資料公有制的基礎上有計劃地組織生產。l 第二，消滅私有制，社會作為一個整體直接占有全部生產資料。在第一階段，實行按勞分配，即等量勞動領取等量產品；在高級階段，由于物質財富極大豐富，人們的覺悟極大提高，生活消費品實行按需分配。 ?教學要點 我國提出了社會主義初級階段的科學范疇，并做出中國仍處于社會主義初級階段的論斷，是對馬克思主義科學社會主義理論的豐富和發(fā)展。教學要點 確定社會主義初級階段的客觀依據 首先，是由我國生產力發(fā)展狀況所決定的。 (2)社會主義初級階段理論是指導我國進行社會主義建設的強大思想武器。 ?教學要點三、社會主義初級階段的根本任務 ?教學要點 我國社會主義初級階段的根本任務是集中力量發(fā)展生產力 。教學要點 第三，只有大力發(fā)展生產力，才能建設高度的社會主義精神文明。教學要點
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