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《生物的變異》ppt課件-全文預(yù)覽

  

【正文】 _______,使菌株體內(nèi)的 _______不斷地發(fā)生改變,從而在這些變異的性狀中進(jìn)行 _______,最終可望得到人們所需要的優(yōu)良品種。 ,橫坐標(biāo)表示青霉菌產(chǎn)生的青霉素的產(chǎn)量,曲線 a表示使用誘變劑 (某一種射線 )前菌株數(shù)與產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線 b、 c、 d表示使用不同劑差的誘變后菌株數(shù)與產(chǎn)量之間的變化。 ③實(shí)驗(yàn)過(guò)程: (1)把手洗凈按在印泥盒上,然后再按在一張白紙上,這樣就得到一個(gè)清晰的指紋印。 ( ) ③ 生物發(fā)生變異均是由環(huán)境發(fā)生變化引起的。根據(jù)變異發(fā)生的原因,可分為 _______的變異和 _______的變異。下列對(duì)以上現(xiàn)象的解釋?zhuān)徽_的是 ( )。 ( ) C D X V V 1.下列關(guān)于人工誘變育種的優(yōu)點(diǎn)不正確的是 ( )。 分析探究結(jié)果 : , 小花生中有較大的花生 > 小花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值 花生果實(shí)長(zhǎng)度差異主要是遺傳物質(zhì)的差異引起的;同一種花生果實(shí)之間長(zhǎng)度的變異有的是環(huán)境引起的,有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的 分析討論問(wèn)題: (1) 把大花生的種子種在貧瘠的土壤中,結(jié)出的果實(shí)小,把小花生種在肥沃的土壤中,結(jié)出的果實(shí)大,這種差異是什么引起的? 環(huán)境引起的 (2)如果把結(jié)出的這兩個(gè)果實(shí)再種到相同的土壤中,它們結(jié)出的果實(shí)又會(huì)怎么呢? 基因控制性狀 大花生的果實(shí)總體上仍然比較大,小花生的果實(shí)總體上仍然比較小 用一種化學(xué)藥劑處理甜菜的幼苗,能夠使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍,這樣的甜菜含糖量高,你認(rèn)為這種變異能遺傳嗎? 環(huán)境引起的變異 遺傳物質(zhì)的改變 不能遺傳 能夠遺傳 1、提出問(wèn)題: 2、做出假設(shè): 花生果實(shí)大小有變異嗎? 花生果實(shí)的個(gè)體大小存在變異 ( 1)材料用具 兩種花生、尺、筆、坐標(biāo)紙(或白紙) ( 2)實(shí)施過(guò)程及測(cè)量數(shù)據(jù) ① 選取了大花生30粒,小花生30粒 ② 測(cè)量的大花生的數(shù)據(jù) ③ 測(cè)量的小花生的數(shù)據(jù) ④ 根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制坐標(biāo)圖(或直方圖) 大花生的數(shù)據(jù) 長(zhǎng)度 (毫米) 個(gè)數(shù) 小花生的數(shù)據(jù) 長(zhǎng)度 (毫米) 個(gè)數(shù) 1.農(nóng)業(yè)育種工作者經(jīng)常用放射性元素照射處理一些農(nóng)作物的種子,再?gòu)闹羞x出對(duì)人類(lèi)更有益的作物新品種。 由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳的,叫做 變異。染色體屬于遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。(寫(xiě)在 44頁(yè)) 水稻基因重組 科學(xué)大會(huì)上發(fā)言 太空失重射線育種 遺傳與變異在生物進(jìn)化上的意義 ?如果沒(méi)有變異,就不可能產(chǎn)生新的生物類(lèi)型,生物就不能適應(yīng)不斷變化的生活環(huán)境 ?如果沒(méi)有遺傳,就不會(huì)有物種的穩(wěn)定性 ? 由于生物的遺傳和變異,使生物界由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等的不斷進(jìn)化發(fā)展 :“南橘北枳”是說(shuō)南方的橘子移栽到北方之后其味道、色澤等品質(zhì)都發(fā)生變化,不能稱(chēng)為橘,只能稱(chēng)為枳的現(xiàn)象。 ,把小花生種到肥沃的土壤中,它們結(jié)出的果實(shí)會(huì)怎樣呢 ?你作出推測(cè)的根據(jù)是什么 ? 從上述的討論可以啟示,花生果實(shí)長(zhǎng)度的變異,有的是環(huán)境引起的,有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的。但環(huán)境影響所引起的變異程度是有限度的,所以 大花生(或小花生)的果實(shí)大小總在一定范圍內(nèi)波動(dòng) 。 通過(guò)實(shí)驗(yàn),加深對(duì)變異的理解,從而深化對(duì)自然界事物的認(rèn)識(shí)。 上述所講的兩個(gè)案例中的變異是由什么原因引起的? 這兩種變異是不是都能遺傳給
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