【正文】 C. 學(xué)生的專業(yè) ? 1某企業(yè)職工張三的月工資額為 500元，則“工資”是（ ） ? A、品質(zhì)標(biāo)志 B、數(shù)量標(biāo)志 C、數(shù)量指標(biāo) D、質(zhì)量指標(biāo) ? 1某工人月工資 750元，則 “ 工資 ”是 ( ) ? A. 數(shù)量標(biāo)志 ? C. 質(zhì)量標(biāo)志 ? 1像“性別”、“年齡”這樣的概念，可能用來（ ） ? A、表示總體特征 B、表示個體特征 ? C、作為標(biāo)志使用 D、作為指標(biāo)使用 ? 1標(biāo)志與指標(biāo)的區(qū)別之一是 ( ) ? A. 標(biāo)志是說明總體特征的；指標(biāo)是說明總體單位的特征 ? ；標(biāo)志是說明總體單位的特征 ? C. 標(biāo)志是說明有限總體特征的；指標(biāo)是說明無限總體特征的 ? D. 標(biāo)志是說明無限總體特征的；指標(biāo)是說明有限總體特征的 ? 1調(diào)查某校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，學(xué)生“一天中用于學(xué)習(xí)的時間”是（ ） ? A、標(biāo)志 B、指標(biāo) C、變異 D、變量 ? 1每個總體單位都具有不變與可變標(biāo)志。 ? 1變量按其值是否連續(xù)，可以分為連續(xù)變量與 變量兩種；由 值組成，總體都是 ； ? 由 值組成的總體可以是 ，也可以是 。 ? 在同一性質(zhì)基礎(chǔ)上結(jié)合起來的許多個別事物的整體叫做 ，它分為 ? 和 。 ? 統(tǒng)計在研究社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象時，必須 ? 與 相結(jié)合，而且以社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的 為基礎(chǔ)。 （二）難點(diǎn) ? 統(tǒng)計中幾個基本概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。 ? ② 隨機(jī)性變量 ：變量的取值受許多不確定性因素的影響事先無法確定，具有隨機(jī)性。 ? 3． 變量值 ： 變量的具體數(shù)值表現(xiàn) 。 三、變異和變量 ? 1．變異： 統(tǒng)計上標(biāo)志和指標(biāo)都是可變的，其具體表現(xiàn)各不相同。 ? ②轉(zhuǎn)化關(guān)系：統(tǒng)計指標(biāo)和統(tǒng)計標(biāo)志之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，前提是統(tǒng)計總體和總體單位發(fā)生了轉(zhuǎn)化。 ? ②指標(biāo)都是用數(shù)值表示的，而標(biāo)志有的是用數(shù)字表示，有的是用文字表示。 ? 質(zhì)量指標(biāo) 反映總體的強(qiáng)度、密度、效果、工作質(zhì)量等。 ? 時點(diǎn)指標(biāo) 是反映總體特征在某一時點(diǎn)上的數(shù)量表現(xiàn)，常用的是期末數(shù)字。 ? 例如人口總數(shù)、國民生產(chǎn)總值、工業(yè)總產(chǎn)值、工資總額、職工總數(shù)等 ? 質(zhì)量指標(biāo)是反映現(xiàn)象本身質(zhì)量或反映現(xiàn)象強(qiáng)度、密度、工作質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效果的統(tǒng)計指標(biāo)，質(zhì)量指標(biāo)表明現(xiàn)象的對比關(guān)系，用相對數(shù)或平均數(shù)表示。 ? 這種理解不僅包含上述三要素，還包含下列要素： ? 指標(biāo)所屬時間、指標(biāo)所屬空間、指標(biāo)數(shù)值 ? 這種理解可用于統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析。 ? 對于指標(biāo)有兩種理解： ? 一種是認(rèn)為指標(biāo)是反映總體數(shù)量特征的概念或范疇。 ? 按標(biāo)志的具體表現(xiàn)不同，可分為 ? ①不變標(biāo)志：在各個個體的具體表現(xiàn)相同 ? ② 可變標(biāo)志：在各個個體的具體表現(xiàn)不盡相同 ? ⑶ 標(biāo)志值 ? 是數(shù)量標(biāo)志的具體表現(xiàn) 。 ? ① 品質(zhì)標(biāo)志 ：表示事物 質(zhì)（屬性） 的特征，其具體表現(xiàn)只能 用文字表示 。 ? 如果說統(tǒng)計總體是集合的概念，那么總體單位就是集合體的元素。 ? 統(tǒng)計總體的基本特征： ? （ 1）大量性；（ 2）同質(zhì)性；（ 3）差異性。 ? 4．統(tǒng)計推斷法：統(tǒng)計研究中，某些現(xiàn)象所包括的個體是有限的，另一些現(xiàn)象所包括的個體的量非常大或無限，對于前者可用綜合指標(biāo)法進(jìn)行分析，而對于后者，則采用統(tǒng)計推斷法進(jìn)行分析。 ? 2．統(tǒng)計分組法：是根據(jù)統(tǒng)計研究的需要和現(xiàn)象內(nèi)在的特點(diǎn)，按一定標(biāo)志，把總體劃分為若干個不同部分或組的一種統(tǒng)計方法。 統(tǒng)計學(xué)的學(xué)科特點(diǎn) ? ⒈ 統(tǒng)計學(xué)起源于研究社會經(jīng)濟(jì)問題，是收集、分析數(shù)據(jù)的方法論科學(xué)。 ? 第二種數(shù)量派：認(rèn)為統(tǒng)計學(xué)是研究社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面的，即其數(shù)量表現(xiàn)、數(shù)量關(guān)系和數(shù)量界限。 ? 例如工業(yè)統(tǒng)計、勞動統(tǒng)計、國民綜合平衡統(tǒng)計等。是指用來反映各種社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的情況和特征的數(shù)字資料及其有關(guān)的資料，也可稱為統(tǒng)計指標(biāo)。 第二節(jié) 統(tǒng)計學(xué)的研究對象與研究方法 ? 一、對 “ 統(tǒng)計 ” 一詞的解釋（統(tǒng)計的涵義） ? 統(tǒng)計工作 :即統(tǒng)計實(shí)踐。 三、中國統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展 ? 新中國成立后，重要的大型統(tǒng)計有 1953年及 1964年的人口普查，文化大革命前，縣以上統(tǒng)計人力有 21000人，至 1978年，僅有 10500人。 ? 1930年，尼曼與小皮爾生共同對假設(shè)檢驗理論作了系統(tǒng)的研究，創(chuàng)立了“尼曼 —皮爾生”理論，同時尼曼又創(chuàng)立了區(qū)間估計理論。 ? 數(shù)理統(tǒng)計學(xué)派產(chǎn)生于 19世紀(jì)中葉，創(chuàng)始人是比利時學(xué)者阿道夫 ﹒ 凱特勒，創(chuàng)立大數(shù)法則，認(rèn)為統(tǒng)計學(xué)就是數(shù)理統(tǒng)計學(xué)。 ? 社會主義社會：如我國現(xiàn)在實(shí)行的是有計劃的市場經(jīng)濟(jì)，計劃與市場雙重作用，這兩個方面都離不開統(tǒng)計，使得統(tǒng)計在社會經(jīng)濟(jì)生活中更加不可缺少。 統(tǒng)計學(xué)課程知識框架結(jié)構(gòu)如下： ? 由于一項統(tǒng)計工作一般可劃分為四個階段，本課程一般就是這樣來安排授課內(nèi)容的，將其劃分成四個模塊 ? 一、統(tǒng)計設(shè)計 ch總論 (4學(xué)時 ) ? 二、統(tǒng)計調(diào)查 ch統(tǒng)計調(diào)查 (4學(xué)時 ) 三、統(tǒng)計整理 ch統(tǒng)計整理 (4學(xué)時 ) ? 四、統(tǒng)計分析 ch統(tǒng)計綜合指標(biāo) (6學(xué)時 ) ? ch時間數(shù)列 (6學(xué)時 ) ? ch統(tǒng)計指數(shù) (4學(xué)時 ) ? ch相關(guān)與回歸分析 (6學(xué)時 ) ? ch抽樣推斷 (6學(xué)時 ) 第一章 總論 ? 第一節(jié) 統(tǒng)計學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 ? 一、統(tǒng)計實(shí)踐的產(chǎn)生與發(fā)展 ? 統(tǒng)計作為一項實(shí)踐活動已經(jīng)有四、五千年的歷史了，它是適應(yīng)人類社會實(shí)踐活動的需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。 ? 幾點(diǎn)建議，僅供參考： 充分利