《林業(yè)法規(guī)與執(zhí)法實》ppt課件-全文預覽
【正文】 念：是指行政主體依法對行政相對人的法律地位，法律關系或有關的法律事實進行甄別，給予確定、認可、證明，并予以宣告的具體行政行為。 ? ：見 P2223頁 ? ? ：是指林業(yè)行政主體根據(jù)林業(yè)建設與資源保護和發(fā)展的需要，依據(jù)林業(yè)法律、法規(guī)的規(guī)定，依法從林業(yè)行政相對處收取一定財物的一種具體行政行為。 ? ：提出申請的權(quán)利；知情權(quán)；要求聽證的權(quán)利；獲得救濟的權(quán)利和抵制違法行政的權(quán)利。 ? ? ：是指享有國家行政執(zhí)法權(quán)，能以自己的名義從事林業(yè)行政執(zhí)法活動，并能獨立地承擔由此產(chǎn)生的法律責任的林業(yè)行政機關或組織。 ? 為，一經(jīng)作出具有國家強制力保障，直接產(chǎn)生法律效果。 ? ： ? （ 1）是我國林業(yè)法制建設的重要標志。由于一時疏忽加之風大，火竄到了附近的集體森林邊，由于代某及其家人積極撲救和材民及時趕到，很快撲滅了火，沒有造 成大的損失，只是樹林邊緣的少量林木被火熏了。 ? ，即找出適用于法律規(guī)定。 ? 。 、免責和確定法律責任的邏輯方法 ? （一） 準則。 ? ：是指違法行為所侵害的、為我國法律所保護的社會關系。有客觀要件、主觀要件、主體要件和客件要件四個構(gòu)成要件。 ? ，如森林法實施條例、森林防火條例等。 ? 。 ? 權(quán)限范圍內(nèi)實施。 ? 。 ? 。 ? 。 ? ，與此相配的規(guī)章制度不健全，法律上仍有空白點。 ? 。 ? ，時間在第十六周。 ? 課程教學安排： ? 116周，周課時為 2節(jié)。 ? 。 ? （二）面臨的問題： ? ，沒有轉(zhuǎn)變到以生態(tài)建設為主的思想上來。 ? ，出現(xiàn)重權(quán)輕責、忽視辦案程序、濫用職權(quán)、以罰代刑等現(xiàn)象。 ? 。 ? 。 ? 。 ? 。 ? ，如森林法、野生動物保護法、防沙法、種子法、進出境動植物檢疫法等。 ? ? ，給社會造成不同程度危害的一般違法和犯罪行為。 ? ：是具有法律責任能力并實施危害社會行為的自然人、法人或其他組織。 ? ：民事責
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