《文學批評》ppt課件-全文預覽
【正文】 經驗和文化身份； ，文化研究注意與社會保持密切的聯系，關注文化中蘊涵的 權力關系 及其運作機制，如文化政策的制定與實施； 5.提倡一種跨學科、超學科甚至反學科的態(tài)度與研究方法。巴特 （ Roland Barthes, 1915－ 1980）《 寫作的零度 》 文學寫作 “無作者 ”，遮蔽主體性。文學作品中的文內進行文字分析。 雅各布森 英美 新批評 ：艾略特、 理查茲 、燕卜蓀、蘭塞姆 法國 結構主義 ： 羅蘭 ” —— 約翰 。 ”” 因而一個作因而一個作家應該去家應該去 ““ 表達整個民族和整個時代的生存方表達整個民族和整個時代的生存方式。萬章萬章 》》v 考據、義理、辭章 v“知人論世 ” “ 如果一部文學作品內容豐富，并且人們如果一部文學作品內容豐富，并且人們知道如何去解釋它，那么我們在這部作品里所知道如何去解釋它，那么我們在這部作品里所找到的，會是一種人的心理，時常也就是一個找到的，會是一種人的心理，時常也就是一個時代的心理，有時更是一個種族的心理。害志，以意逆志，是為得之。 ” 柏拉圖： “ 作品須對我們有益；須只模仿好人的 言語，并且遵守我們原來替保衛(wèi)者們 設計教育時所定的規(guī)范。v現代批評模式 出現在 20世紀后，包括心理學批評、語言學批評、文化批評。這在文學思潮、運動和文學論爭中體現的尤為明顯。 （ 一）文學批評與文學的生產和接受v 文學批評的主要對象是作品，與文學創(chuàng)造密切相關v 文學批評是文學接受過程中偏重理論要求的一部分 v 文學批評兼及各種文學現象，包括對其本身的評價與判斷，即 “ 批評的批評 ”（二）文學批評作為意識形態(tài)評價 文學批評雖然著手于文學作品的解析，但卻必須著眼于它的意識形態(tài)歸屬，以求確立某種批評者所遵奉和維護的那種意識形態(tài)的主導性或權威性 。（二）文學批評的思想標準和藝術標準 思想性
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