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《教育經(jīng)濟效率》ppt課件-全文預覽

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【正文】和教師工資之和。l 單個合格畢業(yè)生消耗的教育投資量 =單個合格畢業(yè)生現(xiàn)實消耗的標l 準投資量 +單個合格畢業(yè)生潛在消耗的標準教育投資量。l （五）年末每學生占用固定資金數(shù)l （六）年末每學生占用經(jīng)費材料l （七）年末每學生占用經(jīng)費暫付款。l （一）各項教育事業(yè)計劃完成指標。l 教育投資人力資源利用效率指標。l 知識廢舊率或知識更新率：l 陳舊過時的知識在所獲知識總量中所占的比例為知識廢舊率；更新的比例為知識更新率。l 專業(yè)改變率和專業(yè)人員缺員率：l 反映教師投資利用效率。對知識技能標準分評價：優(yōu)點：其一，是質(zhì)與量的統(tǒng)一。知識與技能標準分：l 以分做為產(chǎn)出與投入相比較。（二）教育經(jīng)濟效率構(gòu)成l 財力資源利用效率。– 分析 “知識和技能標準分 ”指標。l 【教學重點、難點】：– 教育經(jīng)濟效率的理性指標體系。l 從微觀上講，教育經(jīng)濟效率是指教育單位或?qū)W校，其教育事業(yè)經(jīng)費和教育基本建設(shè)投資的利用效率，即每一定量教育投資所能培養(yǎng)學生的數(shù)量。二、教育經(jīng)濟效率指標體系（一）理論性指標體系：l 由北大厲以寧教授提出l 能力工資：l 假定國家規(guī)定一定熟練程度的勞動者的知識和技能

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