【摘要】我們的權(quán)益少年的權(quán)利☆☆p70我們護(hù)航(法律保護(hù))☆。☆:、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容☆義務(wù)?p78自我保護(hù)☆根本保護(hù)?p85☆?p85☆1、青少年怎樣才能使自己的身心和合法權(quán)益得到根本保護(hù)?答案:
2025-04-30 22:12
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第四課時(shí)單元復(fù)習(xí)第4課時(shí)復(fù)習(xí)課網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建分離難溶性固體和液體一貼、二低、三靠可溶性固體和液體分離玻璃棒不停攪拌余熱蒸干坩堝鉗夾持液體混合物分離防暴沸測(cè)蒸氣下口放出上口倒出課時(shí)作業(yè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.對(duì)于危險(xiǎn)化
2025-04-29 02:11
【摘要】第一課文化與社會(huì)第二課文化對(duì)人的影響《文化生活》第一單元復(fù)習(xí)第一單元第二單元第三單元第四單元文化一般中國(guó)文化文化是什么文化自身發(fā)展的一般過程把握文化的核心價(jià)值文化建設(shè)的基本要求文化認(rèn)同:中華文化及民族精神文化選擇
2025-04-28 23:15
【摘要】二次函數(shù)復(fù)習(xí)課二次函數(shù)復(fù)習(xí)課①了解二次函數(shù)的定義;②會(huì)用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)的圖象,能從圖象上認(rèn)識(shí)二次函數(shù)的性質(zhì);③會(huì)根據(jù)公式確定圖象的頂點(diǎn)、開口方向、對(duì)稱軸和增減性,并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。④通過對(duì)實(shí)際問題情境的分析確定二次函數(shù)的表達(dá)式,并體會(huì)二次函數(shù)的意義。復(fù)習(xí)目標(biāo)實(shí)際生活二次函數(shù)圖像與
2025-05-09 22:22
【摘要】會(huì)考復(fù)習(xí)必修一專題二近代中國(guó)維護(hù)主權(quán)的斗爭(zhēng)中國(guó)近代史(1840—1949年)一個(gè)形態(tài)兩個(gè)時(shí)期兩大任務(wù)半殖民地半封建社會(huì)清朝后期(1840—1911年)→北洋軍閥統(tǒng)治(1912—1927)→南京國(guó)民政府統(tǒng)治(1927—1949)1919五四運(yùn)動(dòng)18401949約80年約30年
2024-10-17 19:47
【摘要】句子翻譯:?鄰之厚,君之薄也。,終已不顧。,發(fā)圖,圖窮而匕首見:,不得持尺兵:?句子翻譯:?鄰之厚,君之薄也。為什么要使鄭國(guó)滅亡來增加鄰國(guó)的土地呢?鄰國(guó)的勢(shì)力增強(qiáng)了,您的勢(shì)力就削弱了。,終已不顧。在這時(shí)荊軻于是就登上車離開了,始終也沒有回頭看
2024-11-17 14:59
【摘要】《生活與哲學(xué)》第一單元復(fù)習(xí)一、哲學(xué)的來源?1、哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)。?2、哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問和對(duì)世界的思考。二、哲學(xué)的含義?1、哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問。?2、哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。?3、哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一。?4、哲學(xué)是人類對(duì)自然、社會(huì)、思維的各
2024-11-18 00:25
【摘要】中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路第四單元考點(diǎn)具體內(nèi)容已考內(nèi)容、年份題型20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐一五計(jì)劃;社會(huì)主義的三大改造;中共八大;?大躍進(jìn)?和人民公社化運(yùn)動(dòng);國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整(2022)二五計(jì)劃(2022)糧食供應(yīng)(2022
2025-06-21 07:10
【摘要】單元優(yōu)化總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)概覽知識(shí)要點(diǎn)整合(1)文化傳播的含義文化傳播,是人們通過一定的方式傳遞知識(shí)、信息、觀念、感情和信仰,以及與此相關(guān)的所有社會(huì)交往活動(dòng)。(2)文化具有多樣性世界文化是由不同民族、不同國(guó)家的文化共同構(gòu)成的。由于各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同,決定了不同民族和
2024-11-17 14:56
【摘要】單元優(yōu)化總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)概覽知識(shí)要點(diǎn)整合一、我們的中華文化殷周時(shí)期,天命神權(quán)思想、“敬德保民”思想,對(duì)早期中華文化產(chǎn)生了深刻的影響;春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,逐漸形成了古代中華文化思想的雛形;秦的統(tǒng)一,促進(jìn)了統(tǒng)一的民族文化的發(fā)展,在中華文化史上具有劃時(shí)代的意義;漢代,儒家學(xué)說確立了至尊地位;隋唐時(shí)期,古代中華文化進(jìn)入氣度恢
2024-11-17 14:55
【摘要】Unit1GoodFriendsLanguagepoints高考英語復(fù)習(xí)專題1.playthepart/roleof/in….eg.Heplayedtheheroverywellinthefilm.LanguagepointsforReading)Thebookis________intere
2024-11-09 03:15
【摘要】第一單元復(fù)習(xí)1幸免于車禍2保持安靜3調(diào)查4屬于5尋找6作為報(bào)答7一根點(diǎn)燃的蠟燭
2024-11-10 08:22
【摘要】Unit4Makingthenewswordsandexpressions1.Assist,協(xié)助,援助Assistant,助理,售貨員Assistance,援助,支持常用搭配assistsbassistsbin/withsthassistsbindoingsthas
2025-08-05 07:17
【摘要】專題一生活與消費(fèi)專題一【高考趨向】從知識(shí)的考查看:縱觀三年高考,本專題的考查凸顯了一條主線,把握了兩個(gè)核心,抓住了三個(gè)難點(diǎn),明確了四個(gè)概念。試題考查立足居民生活變化這一條主線,把握了價(jià)格與消費(fèi)兩個(gè)核心知識(shí)點(diǎn),凸顯了貨幣的本質(zhì)、單位商品價(jià)值量的計(jì)算、影響居民消費(fèi)水平變化的因素三個(gè)難點(diǎn),重點(diǎn)考查了貨幣、外匯、消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)觀四個(gè)概念。
2025-01-14 02:27
【摘要】二、中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索一)中國(guó)社會(huì)主義工業(yè)化的進(jìn)程(分時(shí)期)1、1949—1952年:國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展時(shí)期,使工業(yè)化建設(shè)提上日程。2、1953-1957年:提出過渡時(shí)期總路線,實(shí)行一五計(jì)劃(53—57年)和三大改造(53-56年底),使中國(guó)確立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,為工業(yè)化發(fā)展開辟道路,社會(huì)主義工業(yè)化由此全面展開。注意:這只是改
2025-05-12 08:25