【摘要】《大道之行也》初中教案 《大道之行也》初中教案1教學(xué)目標 1.翻譯并背誦課文,掌握相關(guān)文言詞 2.了解孔子“大同”社會的思想意義 教學(xué)重點: 背誦課文 課時安排...
2024-12-06 00:50
【摘要】一、基礎(chǔ)練習:選賢與.能()修睦.()矜寡..孤獨()()男有分.()編纂.()2.《大道之行也》選自,這是_______的經(jīng)典著作之一。是西漢_______對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄,編纂而成的。3.《大道之行也》是一
2024-11-23 15:21
【摘要】歡迎蒞臨指導(dǎo)!學(xué)習目標1、積累一些重要的文言詞匯;2、努力提高朗讀、背誦的能力;3、了解“大同”社會的特征,并樹立樂于奉獻、誠實守信、與人和睦相處等觀念。;;樂動體育LD樂動;;《武成》篇曰“粵若來三月,既死霸,粵五日甲子,咸劉商王紂”是歲也,閏數(shù)余十八,
2025-08-15 20:28
【摘要】大道之行也《禮記》1朗讀并背誦文章2掌握相關(guān)文言詞語3了解孔子大同社會的思想意義教學(xué)步驟:1朗讀2譯讀3理解4默寫教學(xué)目標:知識鏈接:1四書:《論語》《大學(xué)》《中庸》
2024-11-28 00:52
【摘要】大道之行也教案教學(xué)設(shè)計●學(xué)習目的:1、熟讀成誦,把握字詞。2、合作探究,大同思想。3、聯(lián)系生活,理解提升。●學(xué)習時間:一課時●學(xué)習準備:熟讀課文,掃清文字障礙?!窠虒W(xué)設(shè)計:一、理想社會,交流引讀。文人筆下的理想社會,孟子:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(在
【摘要】讀后感,希望對您有幫助!大道之行也讀后感本文是關(guān)于讀后感的,僅供參考,如果覺得很不錯,歡迎點評和分享?! 〈蟮乐幸沧x后感(一) 咱們傳統(tǒng)的圣人孔老夫子是個多愁善感的理想主義者,總能觸景生情,發(fā)思古之幽情,長嘆生不逢時,公開申明自己的志向和追求,并竭力用實際行動去身體力行??上У氖?,我們的歷史,從來沒有向我們描繪孔老夫子非常富有人情味、非常鐘情浪漫的理想的形象,而我
2025-08-05 05:39
【摘要】歡迎蒞臨指導(dǎo)!昆山中學(xué)惠世君學(xué)習目標1、積累一些重要的文言詞匯;2、努力提高朗讀、背誦的能力;3、了解“大同”社會的特征,并樹立樂于奉獻、誠實守信、與人和睦相處等觀念?!抖Y記》簡介:《禮記》,儒家經(jīng)典之一,亦稱《小戴禮》或《小戴禮記》,相傳為西漢戴圣編纂。
2024-11-26 18:42
【摘要】大道之行也《禮記》,儒家經(jīng)典之一,亦稱《小戴禮》或《小戴禮記》,相傳為西漢戴圣編纂。全書包括《曲禮》《檀弓》《王制》《月令》《禮運》《學(xué)記》《樂記》《中庸》《大學(xué)》等四十九篇,除有關(guān)我國古代社會情況和各種禮節(jié)制度的記述外,還包括了孔子及其門人言行的一些小故
2024-11-22 03:28
2024-11-06 12:40
【摘要】精品資源《大道之行也》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標:1、抓住“天下為公”這個關(guān)鍵詞理清課文的層次,2、理解人們對幸福生活的渴望。教學(xué)重點、難點:1、積累文言詞語。2、進一步鞏固文言文的翻譯。課時安排:兩課時教學(xué)過程:第一課時一、導(dǎo)入新課美好的生活誰都想過,早在兩千多年以前,我國就有關(guān)于人類美好社會的構(gòu)想,并給它定名為“大同”。現(xiàn)代社會也有很多人憧憬著“大
2025-05-12 00:53
【摘要】教學(xué)設(shè)計題目大道之行也總課時1學(xué)校臨江一中教者張洪福年級八年學(xué)科語文設(shè)計來源自我設(shè)計教學(xué)時間2021年月日—月日教材分析《大道之行也》是初中語文八年級第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文,大多講述了
2024-12-09 00:12
【摘要】精品資源《大道之行也》教學(xué)設(shè)計2●教學(xué)目標知識目標。,把握“大同”社會的基本特征。。能力目標,提高朗讀和背誦能力,力求讀得好,誦得快。,理清文章脈絡(luò),盡快形成背誦思路,提高誦讀能力。,探求未知,逐步培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。德育目標《大道之行也》反映了我國古代人民對美好生活的向往,學(xué)習古人敢于沖破現(xiàn)實羈絆,大膽追求理想的精神和智慧,激發(fā)學(xué)生樹立遠大的
2025-05-12 00:37
【摘要】 大道之行也教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:大道之行也教案第二篇:《大道之行也》教案第三篇:大道之行也教案第四篇:《大道之行也》教案設(shè)計一第五篇:《大道之行也》教案...
2025-01-16 22:45
【摘要】大道之行也《禮記》孔子(前551—前479)名丘,字仲尼。春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。中國著名思想家、政治家、教育家,儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人。后人稱為“至圣先師”,“萬世師表”。選自《禮記·禮運》,《禮記》,儒家經(jīng)典之一,西漢戴圣對秦漢以前
2025-06-20 18:45
【摘要】——《禮記》大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨廢疾者,皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。朗讀課文:
2024-11-19 14:48