《初級階段》ppt課件-全文預覽
【正文】 觀調(diào)控下對資源配置起基礎性作用；堅持和完善按勞分配為主體的多種分配方式，允許一部分地區(qū)一部分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕；堅持和完善對外開放，積極參與國際經(jīng)濟合作和競爭。 ” 四、黨在社會主義初級階段的基本綱領 ?黨的基本綱領是黨在一定時期的基本目標和基本政策，是黨的系統(tǒng)化的政治主張?；韭肪€要管一百年，動搖不得。 ” ?“ 新時期最顯著的成就是快速發(fā)展。 ? 1978年 3月，鄧小平在全國科學大會開幕式上的講話中指出：獨立自主不是閉關自守，自力更生不是盲目排外。以后清朝康乾時代不能說是開放。 ” ? 縱觀中外歷史和現(xiàn)實，鄧小平同志深刻指出，在對外開放問題上， “ 任何國家要發(fā)達起來，閉關自守都不可能。從這個意義上說，改革是中國的 “ 第二次革命 ” 。所以，改革也是解放生產(chǎn)力。歷史事實證明了這一點。這件事情一定要 死扭住不放 ，一天也不能耽誤。 ” ? “黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證。改革開放是強國之路。 ? “ 以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放 ” ，集中概括了黨指導社會主義現(xiàn)代化建設的總方針和總政策，是這條基本路線的主要內(nèi)容，即 “ 一個中心，兩個基本點 ” 。 ” 并寫進十七大通過的黨章。它集中概括了黨的基本政治主張和根本任務，是各項具體工作路線和方針政策的總綱。 ” ? “ 在黨的綱領中明確提出社會主義初級階段的科學概念，這在馬克思主義歷史上是第一次。 第二，它豐富和發(fā)展了毛澤東關于社會主義社會分為兩個階段的思想 ? 毛澤東在 1959年閱讀蘇聯(lián) 《 政治經(jīng)濟學教科書 》 時，第一次明確地劃分了社會主義的發(fā)展階段。 ?江澤民同志在黨的十五大報告指出， ? “面對改革攻堅和開創(chuàng)新局面的艱巨任務，我們解決種種矛盾，澄清種種疑惑，認識為什么必須實行現(xiàn)在這樣的路線和政策而不能實行別樣的路線和政策，關鍵還在于對所處社會主義初級階段的基本國情要有統(tǒng)一認識和準確把握。 ” 社會主義初級階段理論的重大意義 ?（ 1）它是中國化的馬克思主義理論的立論基礎。 “至少一百年 ” ?從我國情況來看，這個階段至少需要上百年時間，即從本世紀中葉生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造基本完成、進入社會主義社會，到下世紀中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。 ?我國是在經(jīng)濟文化極端落后的 半殖民地半封建社會 的基礎上，越過資本主義充分發(fā)展的歷史階段，經(jīng)由新民主主義而進入社會主義，這是中國歷史和革命發(fā)展的顯著特點。 社會發(fā)展程度。 ” 社會主義初級階段的科學含義 ?社會主義初級階段就是社會主義的不發(fā)達階段。 ” ——鄧小平 第一次較系統(tǒng)地闡述 ?十三大首次對社會主義初級階段理論作了系統(tǒng)論述，全面論述了它的歷史必然性、基本含義、基本特征、歷史地位、主要矛盾和根本任務等，并以此為立論基礎，明確概括和闡發(fā)了黨的基本路線和一系列大政方針，提出了經(jīng)濟建設的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟政治體制改革的原則、加強和改善黨的領導等任務。 對我國處在社會主義初級階段的 系統(tǒng)闡述 ，是 黨的十三大 。 毛澤東在研讀蘇聯(lián) 《 政治經(jīng)濟學教科書 》 時，專門探討了社會主義的發(fā)展階段問題 ? 在 60年代初，毛澤東就我國社會主義由不發(fā)達到發(fā)達的發(fā)展，有一個比較科學的估計： ? 提出了社會主義這個階段，又可以分為 不發(fā)達的社會主義 和 比較發(fā)達的社會主義 兩個階段。第六講 科學認識我國 社會所處的歷史階段 講授提綱： ?一、我國正處在社會主義初級階段的客觀必然性與長期性 ?二、社會主義初級階段的基本特征 ?三、社會主義初級階段的基本路線 ?四、社會主義初級階段的基本綱領 一、我國正處在社會主義初級階段的客觀必然性與長期性 ? 社會主義初級階段理論的形成 ?為什么要提出社會主義初級階段這一問題？ ? 正確認識我國社會的性質(zhì)及所處的社會發(fā)展階段，是認識我國國情的本質(zhì)和關鍵所在 。 ” （ 1） 十一屆三中全會以前，我們黨對基本國情認識的曲折經(jīng)歷： ?從 1956年直到 1978年黨的十一屆三中全會之前，我們黨對基本國情的認識作過有益的探索，但總的來說，一直處在不完全清醒的狀態(tài)。 ” ? 這是在
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