【摘要】?教師節(jié)就要到了,你最感謝的小學(xué)老師是哪一位,說說你的理由。?“尊師重教”是我國的優(yōu)良傳統(tǒng),你打算用什么樣的方式表達(dá)自己的感激之情呢?作文訓(xùn)練題目:寫給小學(xué)老師的一封信要求:1、格式準(zhǔn)確2、書寫工整,卷面干凈3、語言通順,中心明確4、感恩之情溢于言表5、少寫或不寫錯(cuò)別字6、
2024-11-06 18:04
【摘要】妙語哲思Miaoyuzhesi在矛盾的世界里,矛盾的我們做著矛盾的事。在大部分時(shí)間里,不是別人限制了你,而是你限制了自己。有時(shí),讓自己高興的事,在別人看來,卻沒有高興的理由。一個(gè)經(jīng)歷生活悲劇仍能堅(jiān)持奮斗的人,是足以令人
2025-08-16 02:03
【摘要】第一單元作文話題:成長(zhǎng)的煩惱?一、審題:話題解讀:《成長(zhǎng)的煩惱》這個(gè)題目寫作的對(duì)象是什么?修飾成分又告訴我們什么?寫作目的是什么??所謂“煩惱”,是指煩悶苦惱的意思。而“成長(zhǎng)”則是指生物體長(zhǎng)到成熟階段或向成熟階段發(fā)展。在成長(zhǎng)過程中,我們每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的煩惱,面對(duì)煩惱,我們?cè)撛鯓幼瞿兀?本次是話題作文,“煩惱”是題眼,應(yīng)該圍繞題眼
2024-11-23 12:50
【摘要】“讀”除了一般意義上的閱讀以外,還包含有“觀察”、“體味”“咀嚼”、“探究”等意思:“讀”的對(duì)象可以是書報(bào)雜志,也可以是人、大自然或某種生活經(jīng)歷、某種社會(huì)現(xiàn)象等。不同的人,“讀”的方法不同,“讀”的經(jīng)歷不同,“讀”后的體會(huì)也不同。以“讀”為話題作文。寫作
2024-11-09 22:58
【摘要】?頁腳??頁腳??頁腳?撒在仰頭清楚無數(shù)數(shù)星星珍珠鉆研距離?頁腳?按自己的想法,有感情地朗讀課文,同桌之間還可以分角色讀一讀。準(zhǔn)備推薦朗讀能手。?頁腳?①這篇課文講的是(誰)小時(shí)候(干什么)的故事。②你覺
2024-11-29 04:30
【摘要】*****************************************找課件,來莎莎課件站!(免費(fèi)課件,免費(fèi)教案,免費(fèi)試卷)國內(nèi)著名的免費(fèi)課件交流平臺(tái)!*****************************************詞語比較星座北斗星看星地動(dòng)儀院子
2024-11-03 22:19
【摘要】8耳朵上的綠星星胸祝賀漂鏡善鼠戴玫瑰松鼠漂亮胸前戴花祝賀鏡子善良螢火蟲甜滋滋驚訝?玫(玫瑰)(玫瑰花)(玫紅)?瑰(瑰寶)(玫瑰)(瑰麗)?祝(祝福)(祝賀)(祝愿)?賀(祝賀)(
2025-01-05 16:36
【摘要】主題班會(huì)教案之《燃燒的星星》閱讀指導(dǎo)課教案 《燃燒的星星》閱讀指導(dǎo)課教案 一、指導(dǎo)目的: 1.向?qū)W生推薦書籍《花的學(xué)校》,調(diào)動(dòng)他們閱讀的興趣,培養(yǎng)在閱讀中積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣?! ? 2.讓學(xué)...
2025-01-17 02:54
【摘要】第13課星星之火,可以燎原星星之火可以燎原?南昌起義.?秋收起義.?文家市決策?建立井岡山革命根據(jù)地?井岡山會(huì)師.南昌起義南昌起義1927年8月1日南昌周恩來賀龍葉挺朱德南昌起義圖前敵委員會(huì)書記賀龍同志
2024-11-18 22:35
【摘要】?夸家鄉(xiāng)?4月4日是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié),我們?nèi)一氐搅宋业募亦l(xiāng)——英山。我想大
2025-03-22 00:04
【摘要】祝瑰胸螢枚賀善訝戴鏡滋摘松鼠漂亮玫瑰戴花祝賀胸前驚訝鏡子善良
2024-11-24 14:28
【摘要】鮮花和星星最zuì喜歡xǐhuɑn滿地mǎndì一朵yìduǒ那里nàli真zhēn晚上wǎnshɑnɡ數(shù)著shǔzhe一顆y
2024-12-11 02:52
【摘要】星星之火,可以燎原北郊中學(xué)初中分校趙霞第15課星星之火,可以燎原八一南昌起義南昌牛行車站南昌起義指揮部江西大旅社南昌起義1927、8、1周恩來、賀龍葉挺、朱德南昌時(shí)間:地點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)人
2025-01-17 15:06
【摘要】星星變奏曲江河?!靶切恰钡男蜗?領(lǐng)會(huì)其象征意義。,體味生活的美好,激發(fā)追求希望和光明的信念?!裰攸c(diǎn):,體悟“星星”的象征意義。,理解詩歌所寄托的詩人的理想和信念。,為了幫助大家理解朦朧詩,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下介紹詞,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。朦朧詩作為一個(gè)獨(dú)特的詩學(xué)概念,活躍在20世紀(jì)80年代初期。指
2024-11-24 15:23
【摘要】課外閱讀指導(dǎo)課天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632采訪應(yīng)做到:1、要主動(dòng)、大方地向老師們請(qǐng)教。2、采訪時(shí)要做到講文明、有禮貌。3、提出的問題要簡(jiǎn)潔、清楚、切合主題。4、采訪時(shí)要專心,盡量做到邊聽邊記。5、沒采訪到老師的同學(xué)應(yīng)做個(gè)忠實(shí)的聽眾。學(xué)生讀課外書籍要養(yǎng)成習(xí)慣。先
2024-10-19 07:58