【摘要】職業(yè)道德與態(tài)度一份職業(yè),一個崗位都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。職業(yè)道德的概念職業(yè)道德就是具有自身職業(yè)特征的道德準則和規(guī)范,它也就是從道義上要求人們以一定的思想、態(tài)度、作風和行為去待人、接物、處事、完成本職工作。職業(yè)道德是員工基本素質(zhì)的重要組成部分,遵守職業(yè)道德是做好本職工作的基本保證。良好的職業(yè)道德是推動精
2025-04-29 03:43
【摘要】素質(zhì)教育素質(zhì)教育與應試教育?應試教育:是指脫離社會發(fā)展和人的發(fā)展的實際需要,以應付考試和為高一級學校輸送新生為目的的違反教育科學規(guī)律的一種教育模式。?素質(zhì)教育:與應試教育相對什么是素質(zhì)教育?定義:素質(zhì)教育是指,依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要,以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的,以尊重學生主體性和主
2025-01-17 18:21
【摘要】素質(zhì)教育——主題班會高軟件1001班內(nèi)容要點:一、“素質(zhì)教育”一詞的來源及其內(nèi)涵二、大學生素質(zhì)教育的主要內(nèi)容三、大學生素質(zhì)教育主要內(nèi)容的關(guān)系四、加強大學生素質(zhì)教育的思考一、“素質(zhì)教育”一詞的來源及其內(nèi)涵1985年5月9日,鄧小平在全國教育工作會議上提出:“我們國家,國力的強弱,
2025-01-21 22:47
【摘要】第1章信息素質(zhì)基礎(chǔ)1信息素質(zhì)概論?信息素質(zhì)的定義?信息素質(zhì)(informationliteracy)是指一個人的信息需求、信息意識、信息知識、信息道德、信息能力方面的基本素質(zhì)。——教材的定義?ALA的定義:“具有信息素質(zhì)能力的人,能夠充分地認識到何時需要信息,并能有效地檢索、評價和利用信息。即
2025-05-12 06:25
【摘要】第七章民航服務人員心理素質(zhì)概述廣東惠州市一輛公交車在車流中狂奔7公里,連續(xù)碰剮路面行駛的汽車、自行車,造成4人死亡,11人受傷,28輛汽車、2輛自行車不同程度損壞。經(jīng)調(diào)查,肇事司機因不滿休假期間被要求頂班而心有怒氣,接車后獨自駕車狂奔造成事故發(fā)生。這起嚴重的交通肇事背后,顯示的是某些人的心理疾病對
2025-04-29 01:44
【摘要】提升素質(zhì)能力 開創(chuàng)新的局面關(guān)于加強思想政治工作者自身建設(shè)的幾個問題2022年3月1史上最快最全的網(wǎng)絡文檔批量下載、上傳、處理史上最快最全的網(wǎng)絡文檔批量下載、上傳、處理,盡在:,盡在:思想政治工作是我們的傳統(tǒng),其基本要義是三條:n從思想政治工作和黨的其他工作比較,思想政治工作處于中心環(huán)節(jié);n從完成黨的各項任務過程分析,思想政治工作是生命線
2025-05-12 08:41
【摘要】靈敏素質(zhì)及其訓練張欽福?一、靈敏性?靈敏性是指在各種突然變換的條件下,不損失身體平衡、力量、速度或身體控制能力,運動員能夠迅速、準確、協(xié)調(diào)地改變身體運動的空間位置和運動方向的能力。改善靈敏與個人時機、節(jié)奏、移動的發(fā)展有直接的聯(lián)系。靈敏不應該被視為是理所當然的,實際上是可以教授給每一名隊
2025-01-15 01:57
【摘要】職業(yè)心理素質(zhì)的提升一、生活中遇到過哪些挫折?變化?職場角色?心態(tài)?工作壓力?不理解?不懂管理?無職業(yè)生涯規(guī)劃?缺乏職業(yè)道德二、挑戰(zhàn)—能否適應時代的變革?社會變革?企業(yè)變革?個人變革三、挑戰(zhàn)—能否把握自己的角色1、角色何為
2025-05-12 12:48
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632在職業(yè)生涯中,每個人都會遇到各種各樣的難題,尤其對于一個畢業(yè)生來說,職場如戰(zhàn)場,怎么去面對職場各種“敵人”?我收集如下幾點資料與你共享,希望對你的職業(yè)策劃有幫助。同時希望你能調(diào)整好職業(yè)心態(tài),去面對每一個難題!
2025-01-21 23:02
【摘要】科學的工作方法員工基本職業(yè)素質(zhì)培訓——系列之一2員工基本職業(yè)素質(zhì)培訓系列之一科學的工作方法第1章使你的工作系統(tǒng)化在旁觀者看
2025-01-15 11:27
【摘要】培養(yǎng)良好職業(yè)素質(zhì),成就精彩職業(yè)人生——主題班會微軟公司的人才素質(zhì)要求?快速掌握新知識的能力?僅需片刻思考即可提出尖銳問題的能力?可以在不同領(lǐng)域的知識中找出它們之間的聯(lián)系的能力?關(guān)注眼前的問題,不論是否在工作中都應如此?非常強的集中注意力的能力?對自己過去的工作仍然記憶猶新?注重實際
2025-04-30 22:49
【摘要】職業(yè)方向感天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632你知道發(fā)生了什么事情?聽到……感到……看到……嗅到……天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755
2024-12-08 06:50
【摘要】1SWOT分析與個人生涯規(guī)劃天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322何為SWOT?S-Strength強項,優(yōu)勢?W-Weakness弱項,劣勢?O-Opportunity機會,機遇?T-Threat威脅,對手
2024-10-19 07:26
【摘要】職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)培養(yǎng)教程主編魏衛(wèi)副主編張補宏高等學校應用型特色規(guī)劃教材經(jīng)管系列第一章職業(yè)生涯規(guī)劃與素質(zhì)培養(yǎng)概述第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃與素質(zhì)培養(yǎng)的意義一、職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念?(一)職業(yè)及其相關(guān)特性?職業(yè)生涯規(guī)劃是對人們未來職業(yè)的謀劃過程,好的
2025-05-12 13:09
【摘要】職業(yè)病定義與范疇總論一、職業(yè)病是指勞動者在工作或者其他職業(yè)活動中,因接觸粉塵、放射線和有毒、有害物質(zhì)等職業(yè)危害因素而引起的疾病。二、職業(yè)危害因素(一)生產(chǎn)工藝過程中的有害因素1.化學因素(1)生產(chǎn)性粉塵。如矽塵、煤塵、水泥塵、石棉塵、有機粉塵等。(2)生產(chǎn)性毒物。如鉛、苯、汞、一氧化碳、有機磷農(nóng)藥等。
2025-01-05 16:46