【摘要】蛋白質(zhì)(III)——蛋白質(zhì)的主要研究技術(shù)蛋白質(zhì)的性質(zhì)?膠體性質(zhì)?蛋白質(zhì)分子直徑在1~100nm范圍內(nèi)?透析:根據(jù)蛋白質(zhì)分子大于一般小分子物質(zhì)的特點(diǎn),可以利用半透膜把蛋白質(zhì)與小分子分開?丁達(dá)爾現(xiàn)象?水化現(xiàn)象?吸附現(xiàn)象?酸堿性質(zhì)?等電點(diǎn)與電場(chǎng)遷移?蛋白質(zhì)在等電點(diǎn)附近溶解性最小,電場(chǎng)中不
2025-01-15 10:43
【摘要】1蛋白質(zhì)化學(xué)蛋白質(zhì)化學(xué)氨基酸肽蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系蛋白質(zhì)的重要性質(zhì)蛋白質(zhì)的分類蛋白質(zhì)的分離與鑒定蛋白質(zhì)化學(xué)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)?蛋白質(zhì)化學(xué)?一級(jí)結(jié)構(gòu)(p41):氨基酸序列
2025-01-15 03:35
【摘要】蛋白質(zhì)纖維主要知識(shí)點(diǎn):蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)蠶絲纖維羊毛纖維再生蛋白質(zhì)纖維重點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì),蠶絲羊毛纖維的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)。難點(diǎn):蠶絲、羊毛、大豆等蛋白纖維的結(jié)構(gòu)、性能和理化性質(zhì)。蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)一、蛋白質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)?羧酸分子中烴基上的一個(gè)或幾個(gè)氫原子被氨基取代的化合物叫做氨基酸
2025-01-17 19:25
【摘要】第四節(jié)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系一.蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系研究蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系主要是:研究多肽鏈中不同部位的殘基與生物功能的關(guān)系。進(jìn)行這方面的研究常用的方法有:同源蛋白質(zhì)氨基酸序列相似性分析、氨基酸殘基的化學(xué)修飾等。例1鐮刀形貧血病(一種血紅蛋白分子病)?患者血紅細(xì)胞合成了一種不正常的
2025-01-06 13:28
【摘要】第十章蛋白質(zhì)復(fù)性refolding提綱1.變性u(píng)nfolding與復(fù)性refolding變性過程總伴隨著蛋白質(zhì)的物理、化學(xué)、生物學(xué)性質(zhì)的變化,如溶解度改變、體積變大、黏度增加、擴(kuò)散系數(shù)降低、生物活性降低或消失等。蛋白質(zhì)變性時(shí)肽鏈伸展而失去特定的空間結(jié)構(gòu),
2025-05-03 06:01
【摘要】蛋白質(zhì)化學(xué)1.概述2.氨基酸3.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)4.蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)5.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)-功能概述?元素:C、H、O、N(15~18%)、S?生物學(xué)意義:蛋白質(zhì)是一切生物體的細(xì)胞和組織的主要組成成分,也是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的物質(zhì)基礎(chǔ);輔基?不含輔基的簡(jiǎn)單蛋白質(zhì)
2025-05-07 13:48
【摘要】1第一章營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)營養(yǎng)學(xué)中,國內(nèi)外使用的膳食營養(yǎng)素分類方法和名詞不盡相同,我國采用以下分類和詞匯:能量宏量營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物微量營養(yǎng)素:維生素、礦物質(zhì)其他膳食成分:膳食纖維、水2第一章營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
2025-01-04 20:50
【摘要】:約有種,根據(jù)能否在體內(nèi)合成分為和。(注意:非必需氨基酸有兩個(gè)來源:食物和體內(nèi)合成)20必需氨基酸非必需氨基酸:每種氨基酸至少都有,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在。:,氨基酸的不同在于
2025-04-29 02:43
【摘要】蛋白質(zhì)研究進(jìn)展目錄?蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)Proteinstructure?蛋白質(zhì)折疊Proteinfolding?分子馬達(dá)Molecularmotor?蛋白質(zhì)相互作用Protein-proteininteraction?蛋白質(zhì)剪接Intein:ProteinSplicing?糖蛋白-糖生物學(xué)Gl
2025-05-04 12:08
【摘要】一、轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控機(jī)制:1.原核生物的轉(zhuǎn)錄表達(dá)2.操縱子調(diào)控的綜合實(shí)例(λ噬菌體發(fā)育)與基因重排二、轉(zhuǎn)錄后水平的調(diào)控機(jī)制三、翻譯水平的調(diào)控機(jī)制四、翻譯后水平的調(diào)控五、真核生物基因的表達(dá)調(diào)控理論及實(shí)驗(yàn)課復(fù)習(xí)4課時(shí)4課時(shí)4課時(shí)4課時(shí)4課時(shí)
2025-01-15 09:35
【摘要】必修一第二章生物(人教版)必修一第二章生物(人教版)1.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。2.核酸的結(jié)構(gòu)和功能。3.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布。必修一第二章生物(人教版)3.種類:組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有種。
2025-01-15 10:45
【摘要】大頭(dàtóu)嬰兒,由于天天(tiāntiān)吃蛋白質(zhì)含量極低的奶粉導(dǎo)致發(fā)育不良,身體嚴(yán)重浮腫,腦袋大,大頭嬰兒的頭比較大,面部肌肉(jīròu)松馳,表情比較呆滯,對(duì)外界事物的刺激反響較低。為...
2024-10-31 06:08
【摘要】必修1第2章組成細(xì)胞的分子第2、3節(jié)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)與核酸典型例題導(dǎo)思基礎(chǔ)知識(shí)梳理高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)方法積累隨堂感悟高考課時(shí)作業(yè)基識(shí)知礎(chǔ)梳理精梳理·······
2025-01-18 02:52
【摘要】第4章蛋白質(zhì)的共價(jià)結(jié)構(gòu)一、蛋白質(zhì)通論二、肽三、蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)的測(cè)定四、蛋白質(zhì)氨基酸序列與生物功能五、肽與蛋白質(zhì)的人工合成一、蛋白質(zhì)通論(一)蛋白質(zhì)的化學(xué)組成和分類(二)蛋白質(zhì)的形狀和大?。ㄈ┑鞍踪|(zhì)分子的構(gòu)象與結(jié)構(gòu)層次(四)蛋白質(zhì)功能的多樣性(一)蛋白質(zhì)的化學(xué)組成和分類
2025-01-07 07:55
【摘要】第三節(jié)蛋白質(zhì)和核酸莒南縣第三中學(xué)化學(xué)組“問題奶粉”吃出“大頭娃娃”頭大,嘴小,浮腫,低燒。鮮花般嬌嫩的幼小生命,剛來到世間幾個(gè)月就枯萎、凋謝,罪魁禍?zhǔn)拙故潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的奶粉。一度泛濫安徽阜陽農(nóng)村市場(chǎng)、由全國各地?zé)o良商人制造的“無營養(yǎng)”劣質(zhì)嬰兒奶粉,已經(jīng)殘害嬰兒六七十名
2025-01-13 11:22