【摘要】數(shù)字與編碼身份證是我們班的一位同學(xué)。于嘉怡把這個(gè)名字輸入百度搜索有100多條有關(guān)的信息,這都是我們班于嘉怡的信息嗎?于嘉怡把這個(gè)名字輸入百度搜索有100多條有關(guān)的信息,這都是我們班于嘉怡的信息嗎?在大范圍里有時(shí)姓名并不能代表一個(gè)人。什么可以代表一個(gè)人,不會(huì)與別人混淆呢?身份證溫馨提
2025-05-04 23:16
【摘要】探索具有中國特色、江蘇特點(diǎn)的現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展道路江蘇省畜牧總站掌子凱二00八年十一月二十二日主要內(nèi)容我省畜牧業(yè)的基礎(chǔ)特色各地發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)典型做法現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展面臨的主要壓力努力探索現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展道路第一部分我省畜牧業(yè)的基礎(chǔ)特色我省畜牧業(yè)的基礎(chǔ)特色近年來,
2025-04-30 18:06
【摘要】第二講自我探索——職業(yè)興趣與承諾探索工作世界行動(dòng)估系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃法興趣的定義?興趣是我們內(nèi)心動(dòng)力和快樂的最終來源。?興趣指的是:無論我們能力高低,也無論外界評(píng)價(jià)如何,我們依然樂此不疲的事情。區(qū)別?“我想睡覺”
2025-01-04 06:37
【摘要】生涯規(guī)劃中的自我探索古人云:“知人者智,自知者明;勝人者有力,自勝者強(qiáng)?!薄献印兜赖陆?jīng)》古人云:“自知者不怨人,知命者不怨天,怨人者窮,怨天者無志。”——《旬子·榮辱》在古城阿波羅的圣域,有一條著名的神諭,告誡人們要“認(rèn)識(shí)你自己”。
2025-01-21 14:01
【摘要】情緒管理與自我探索主講:黃齊發(fā)情緒的意義1、情緒是一種生命現(xiàn)象?活人都有情緒,情緒表達(dá)不一樣,美國人多動(dòng),中國人抑郁。喜怒哀樂與激情。?壓抑的情緒會(huì)生病,焦慮的情緒會(huì)發(fā)瘋?每個(gè)人活在不同的情緒背景里?40歲的面相?無論好事壞事來的太多都是壓力?自由是人心向往的,當(dāng)我們有了更多的選擇之后反而
2025-01-10 22:09
【摘要】霍蘭德職業(yè)索引—職業(yè)興趣代碼與其相應(yīng)的職業(yè)對(duì)照表(常規(guī)型)CS(社會(huì)型)(企業(yè)型)EA(藝術(shù)型)I(研究型)(實(shí)用型)RR(實(shí)用型):木匠、農(nóng)民、操作X光的技師、飛機(jī)機(jī)械師、魚類、和野生動(dòng)物專家、自動(dòng)化技師、機(jī)械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報(bào)務(wù)員、火車司機(jī)、長途公共汽車司機(jī)、機(jī)械制圖員、修理機(jī)器、電器師。I(研究型):氣象學(xué)者、生物學(xué)者、天文
2025-08-04 10:36
【摘要】§導(dǎo)言?在前幾節(jié)課里,我們分別學(xué)習(xí)了一次函數(shù),一次函數(shù)的圖象,一次函數(shù)圖象的特征,并且了解到一次函數(shù)的應(yīng)用十分廣泛,和我們?nèi)粘I蠲芮邢嚓P(guān),因此本節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一次函數(shù)圖象的應(yīng)用。問題情境一?小明同學(xué)在探索鞋碼的兩種長度“碼”與“厘米”之間的換算關(guān)系時(shí),通過調(diào)查獲得下表數(shù)據(jù):?(1)根據(jù)表中提供
2024-11-06 23:05
【摘要】我的關(guān)趣我的愛好[大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與觃劃]第二單元:關(guān)趣探索重點(diǎn)提示::登錄三座島嶼!:霍蘭德六覘模型與承諾探索工作世界行勱估系統(tǒng)職業(yè)生
2025-01-21 14:40
【摘要】發(fā)現(xiàn)未知的自己發(fā)現(xiàn)自己的潛能——你可以做得更好發(fā)現(xiàn)未知的自己喚醒沉睡的潛能——現(xiàn)在開始行動(dòng)Contents發(fā)現(xiàn)自己的潛能?你不知道自己有多好–發(fā)現(xiàn)潛能,給自己更多選擇;–潛能隨著成長逐漸消失。發(fā)現(xiàn)自己的潛能發(fā)現(xiàn)自己的潛能?你可以做到更好
2025-01-15 09:04
【摘要】防范侵害,保護(hù)自己避免侵害的前提通過網(wǎng)上聊天,小燕認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小Q,他們?cè)诤芏鄦栴}上觀點(diǎn)一致,小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹自己的“真實(shí)身份”和基本情況后,小燕也毫無保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告訴了他。不久,小燕家被盜,而作案者正是小Q。提高警惕請(qǐng)思考小燕家被盜是因?yàn)槭?/span>
2025-05-03 04:04
【摘要】自我溝通市場營銷(1)班徐亮本節(jié)課學(xué)習(xí)主要內(nèi)容;;;一、自我溝通定義的理解:自我溝通即是信息發(fā)送者和信息接受者為同一行為主體,自行發(fā)出信息,自行傳遞并自我接收和理解的過程。。在自我溝通的過程中,通過自身的獨(dú)立思考、自我反省、自我知覺、自我激勵(lì)、自我(內(nèi)心)沖突以及自我批評(píng),進(jìn)而達(dá)到自我認(rèn)同,實(shí)現(xiàn)內(nèi)心平衡。、提升
2025-05-07 00:42
【摘要】第二講了解自我一、自我性格探索二、自我興趣探索三、自我能力探索四、自我價(jià)值觀探索一、了解自我—自我性格探索?主要內(nèi)容?性格的定義?性格測驗(yàn)(MBTI)?性格與職業(yè)案例:?小青是某高校一師范專業(yè)的大二女生,學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)異,每學(xué)期的成績都在班級(jí)前三名。
2025-05-12 05:43
【摘要】遭遇險(xiǎn)情有對(duì)策人教版七年級(jí)上冊(cè)第九課第一框身邊的侵害與保護(hù)一、種種侵害家庭環(huán)境三缺一,湊個(gè)手劣父教子女童慘遭父母長期燒紅火鉗“烙刑”遍體鱗傷,慘不忍睹家庭侵害不許出圈邵陽一中學(xué)6間危房擠進(jìn)500名學(xué)生學(xué)校侵害接納未成年人的黑網(wǎng)吧福州:街頭流
2025-05-12 02:52
【摘要】我感興趣的IT行業(yè)探索報(bào)告IT是信息技術(shù)的簡稱,InformationTechnology,指與信息相關(guān)的技術(shù)。不同的人和不同的書上對(duì)此有不同解釋。但一個(gè)基本上大家都同意的觀點(diǎn)是,IT有以下三部分組成:-----傳感技術(shù)這是人的感覺器官的延伸與拓展,最明顯的例子是條碼閱讀器;-----通信技術(shù)這是人的神經(jīng)系統(tǒng)的延伸與拓展,承擔(dān)傳遞信息的功能
2025-08-03 23:46
【摘要】興趣與職業(yè)-自我探索與職業(yè)規(guī)劃做自己喜歡做的事情解讀興趣:興趣是個(gè)體以特定的事物、活動(dòng)及人為對(duì)象,所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。興趣還具有傾向性、廣闊性、持久性等品質(zhì)。興趣的傾向性是指個(gè)體對(duì)什么感興趣。人與人,由于年齡、環(huán)境、階級(jí)屬性不一樣,興趣的指向也不同。興趣的廣闊性主要指興趣的范圍。興趣的范圍因人而異,有的人興趣
2025-01-21 14:26