《保護(hù)自我》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 生的銀行賬戶匯款 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 2.（ 2022 C 1.（ 2022小吳發(fā)現(xiàn)這些宣傳資料是介紹犯罪手法和宣傳淫穢的不健康讀物，屬于非法出版物，就把它們交給了學(xué)校的老師。萬不得已，也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。 小小提醒 網(wǎng)上交友請注意： 不要輕易說出自己的真實(shí)姓名和地址、電話、學(xué)校等信息；與網(wǎng)友會(huì)面要極其慎重，并采取防護(hù)措施；遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。 板塊一 :提高警惕 互 動(dòng) 探 究 通過網(wǎng)上聊天，王燕認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小 Q,她們在很多問題上觀點(diǎn)一致，王燕視小 Q為知己。 ，逐步形成自我保護(hù)的能力。我們就要盡自己所能，用 智慧 和 法律 保護(hù)自己的合法權(quán)益。 說一說：三個(gè)小女孩最后受到了來自哪些方面的保護(hù)？ 社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù) 有了這些方面的保護(hù)，我們青少年是不是就可以高枕無憂了呢？還必須怎樣？ 開動(dòng)腦筋 青少年自我保護(hù)的必要性和重要性： ? 身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 的青少年，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因?yàn)樘幱?被動(dòng)地位 而受到侵害。 思考：如果三個(gè)小女孩真被帶走，會(huì)給他們帶來哪些影響？ 危害到她們的人身安全，給她們的身心發(fā)展帶來巨大的傷害。 2022年 9月，裕華區(qū)某村的 3名小女孩走在回家路上時(shí)，被犯罪嫌疑人陳某叫住。 （自身原因） （外部環(huán)境的原因） 二、身邊的保護(hù) 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù) 身邊的保護(hù) 司法保護(hù) ? 家庭保護(hù) ： 父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)。 影響了青少年的進(jìn)步與發(fā)展。遭遇險(xiǎn)情有對(duì)策 人教版 七年級(jí)上冊第九課第一框 身邊的侵害與保護(hù) 一、種種侵害 家庭環(huán)境 三缺一，湊個(gè)手 劣父教子 女童慘遭父母長期燒紅火鉗“烙刑”遍體鱗傷 ,慘不忍睹 家 庭 侵 害 不許出圈 邵陽一中學(xué) 6間危房擠進(jìn) 500名學(xué)生 學(xué)校侵害 接納未成年人的黑網(wǎng)吧 福州
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